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Alimentació i consum. 'Alimentación y consumo', Escola catalana

  • Gelonch, Núria
  • Mercè, Serra
Resumen basado en el de los autores en catalán, A lo largo de todos los tiempos la actividad humana ha estado ligada, con mayor o menor intensidad, al consumo, por un lado, y por otro a la alimentación. El consumo de determinados alimentos en las poblaciones ha sido siempre un indicador del tipo de sociedad en las diferentes épocas y culturas., ESP


Euro, consum i currículum. 'Euro, consumo y currículum', Escola catalana

  • Domènech Bonet, Antoni
  • Fernández Núñez, Elvira
Resumen de los autores en catalán, Con motivo de la introducción del euro y dentro de las acciones diseñadas en el Plan Coordinado de Actuaciones de la Generalitat de Catalunya para la Introducción del Euro, los Departaments d'Economía i Finances i d'Ensenyament, así como la Escola d'Administració Pública de Catalunya, consideraron necesario elaborar un material formativo destinado al profesorado de enseñanza secundaria., ESP


Consells de Greenpeace per portar a la pràctica una vida coherent amb el medi ambient. 'Consejos de Greenpeace para llevar a la práctica una vida coherente con el medio ambiente', Escola catalana

  • Olivar, Mar
Resumen basado en el de la autora en catalán, Las propuestas que ofrece el artículo podrán ayudar a las personas a actuar y formar parte en las soluciones para afrontar la problemática socioambiental. No hay fórmulas fijas de cómo se tiene que ser coherente con el medio ambiente. Los cambios en la problemática ambiental son tan rápidos y complejos que es necesario actualizarlos continuamente. Pero sí que hay líneas que favorecen unas actitudes respetuosas con el medio ambiente., ESP


La relació humana en l'acció tutorial. 'La relación humana en la acción tutorial', Escola catalana

  • Carbó Teigeiro, Josep Maria
Resumen basado en el del autor en catalán, El trabajo con la relación humana es la base, el principio, el marco en el cual se inscribe la práctica docente. La acción tutorial entendida así, como un trabajo que parte de la relación humana, no es tanto una cosa a hacer, sino una actitud a mantener. No es una acción que puede hacer una sola persona sinó un trabajo en equipo donde nadie puede inhibirse., ESP


Amb la reforma, ha augmentat la conflictivitat?. 'Con la reforma, ¿ha aumentado la conflictividad?', Temps d'educació

  • Girona, Josep Maria
En todo grupo humano se dan conflictos, si además intentamos evitar la diversidad humana en los colectivos escolares, los conflictos tenderán a aumentar. La sociedad actual tiende más a la segregación que a la integración. Debería invertirse esa tendencia para prevenir la conflictividad., ESP


De qui és l'aula?. '¿De quién es el aula?', Escola catalana

  • Rigol, Albert
Resumen basado en el del autor en catalán, Cuando se piensa en las funciones del tutor vienen a la cabeza una serie de tareas, como por ejemplo resolver conflictos, evaluar, organizar la clase, hacer los horarios, recoger, hablar con las familias, escribir los informes, montar salidas, colonias y fiestas, preocuparse por cada niño, coordinarse con los compañeros de nivel o ciclo, etc., además de las preparacions de las clases y las correcciones. A menudo requisitos, urgencias, obligaciones o imposiciones que provocan sentimientos de inquietud y desbordamiento., ESP


Acolliment als nouvinguts. 'Acogida a los recién llegados', Escola catalana

  • Girona Alaiza, Joan Maria
Resumen del autor en catalán, El papel del tutor o tutora es importante en el proceso de enseñanza-aprendizaje. En las etapas infantil y primaria, este papel está muy presente y la mayoría de los maestros y de las maestras lo tienen en cuenta. Con la implantación de la LOGSE la figura del tutor también se ha convertido en algo esencial en la etapa de secundaria obligatoria pero, por la reciente implantación de la reforma, aún no ha hecho mella esta importancia entre el profesorado y los IES. Además, en dicha etapa es un poco más compleja la incorporación de alumnado recién llegado., ESP


Autoconcepte, autoestima i acció tutorial : resultats d'una prova d'autoconcepte aplicada a un grup d'adolescents. 'Autoconcepto, autoestima y acción tutorial : resultados de una prueba de autoconcepto aplicada a un grupo de adolescentes', Escola catalana

  • Miranda Torrent, Sebastià
Resumen del autor en catalán, Generalmente, los sistemas educativos prestigiados y los abordajes psicopedagógicos rigurosos y sólidos han contado con el trabajo tutorial como un elemento educativo insustituible y de gran incidencia en el devenir inmediato, y también a largo plazo, de los alumnos. Esta tendencia se ha consolidado con la aplicación de la Reforma Educativa, que da una máxima relevancia al papel de los aspectos tutoriales y establece el principio educativo según el cual todo profesor es tutor., ESP


L'educació per a la carrera. 'La educación para la carrera', Escola catalana

  • Bisquerra Alzina, Rafael
Resumen del autor en catalán, La educación para la carrera (career education) es un movimiento que surgió en los Estados Unidos a principios de los años setenta, el cual se propuso una reforma educativa encaminada a preparar al alumnado para comprometerse en un trabajo que considere como parte importante de su vida. Se trata de encarrilar el sistema educativo hacia la profesión, con la cual cosa gana el individuo y la sociedad., ESP


L'autoritat de l'institut. 'La autoridad del instituto', Escola catalana

  • Sedó Camardons, Jordi
Resumen del autor en catalán, Durante la negra etapa que vivió Cataluña bajo el dominio de Franco, la Sección Filológica del Institut d'Estudis Catalans no pudo llevar a cabo una tarea que es imprescindible para cualquier lengua moderna: la adecuación a los tiempos que van cambiando., ESP


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