BUSCADOR RECOLECTA

Se muestran los datos en bruto de los resultados obtenidos para la cromatografía de exclusión molecular, la distribución de tamaño de partícula, los ensayos reológicos y oxidación TBA., Datos para las Figuras 1, 2, 4 y 5

La Base de datos es la utilizada para el artículo que se reseña más adelante. En concreto, estos datos se recogieron en 2020 bajo la financiación de la Agencia Estatal de Investigación, Ministerio de Ciencia e Investigación (Estudio Longitudinal Secuencial Sobre la Transición a la Adultez en España RTI2018-097405-B-I00) en un proyecto que es continuación del financiado previamente (La Transición a la Adultez en España: Estudio Sobre las Claves del Ajuste Psicosocial y Fundamentos para su Intervención Preventiva; EDU201345687-R). Ambos proyectos, que denominamos bajo el acrónimo TAE (Transición a la Adultez en España) tienen como objetivo profundizar en las variables que promueven el ajuste psicosocial de los y las jóvenes y su capacidad de adaptación al entorno, con el fin último de apoyar, en base a la evidencia empírica, políticas de intervención que optimicen el desarrollo durante estos años. En concreto esta base de datos aporta datos que fueron recogidos a través de cuestionarios que se realizaron a estudiantes universitarios y de FP. Debido a la situación de pandemia algunos se obtuvieron de forma presencial y otros a través de una aplicación web., The dataset is a SPSS database (.sav) containing scores of university students from Seville and the Basque Country and students engaged in intermediate and higher level VET. It collects data related to sociodemographic variables and indicators of Self-perceived employability and Precarious employment measured over one time period and one cohort., Base de datos utilizada para el artículo: Sánchez-Queija, I., Sánchez-García, L., Rothwell, A., Parra, A. (2023). Differences in Self-Perceived Employability between University and VET students: an analysis of Emerging Adults in Spain. Education and Training, 65(10), 14-28. https://doi.org/10.1108/ET-09-2022-0366 Incluye datos sociodemográficos, los ítems del cuestionario de empleabilidad y precariedad laboral así como las subescalas creadas a partir de los mismos

We have focused on the analyses of the most negative memories of a particular group of doctors related to their work experience. After interviewing 24 professionals of different specialties, their narratives were analyzed using the criteria of specificity, agency, and theme of the memory. Most memories were considered specific as they were vividly remembered with attention to detail. Men have more narratives linked to agency, while the majority of women develop narratives linked to communion. Furthermore, five clearly differentiated topics were observed regarding the professional’s degree of experience. A qualitative analysis of the memories of these professionals, as well as a description of the appropriation process of the discursive features is presented. The dimensions of analysis of the responses included in the Dataset are described in the Coding Manual., A psychologist specializing in human resources designed an ad hoc autobiographical interview. The intention of this interview was to both respond to the questions of the research and to learn about the memories related to their jobs, and learn how these memories have changed their lives. From the existing prompts, the following was the one chosen to be analyzed. “I would like you to recall a memory of your professional experience which you consider to be particularly negative, specifying the emotion with which you would describe it.” The interviews, conducted by the first author (S.A.S.) and principal researcher, had an average duration of 30minutes and were conducted in either the participant’s office or a meeting room in the healthcare agency. After the verbal transcription of the memories, two trained researchers analyzed the narratives following three steps and using version 15 of the program Atlas-Ti for the coding. In Figure 1, a summary of the process, which could be considered a mixed-method type study, is presented. First, following the categories of Conway and Pleydell-Pearce (2000) narratives were coded as specific, referring to events that once occurred at a particular time (“the night my first patient died”), or general, referring to events that occur regularly or multiple times (“when I was not allowed to do an intervention because the lack of funds”). Second, in order to categorize the orientation to agency the “Coding Autobiographical Episodes for Themes of Agency and Communion” (McAdams, 2001). Finally, the interviews were analyzed individually by three researchers and later collectively as a group looking for the most important issues remembered. In accordance with our aims, a thematic analysis was used for the qualitative interview’s analysis since it is a robust and parsimonious methodology of enquiry data (Braun and Clarke, 2006). The dimensions of analysis of the responses included in the Dataset are described in the Coding Manual.

En España, las sucesivas reformas universitarias han tenido, entre sus objetivos potenciar la investigación universitaria, estableciendo requisitos de acceso y promoción cada vez más claramente ligados a la actividad investigadora y definiendo de forma más precisa (y estricta) qué se considera un output de investigación aceptable. Con carácter general, la aplicación sistemática de estos criterios de evaluación ha llevado un incremento notable de la productividad científica en términos de presencia en bases de datos internacionales. Sin embargo, frente a estos efectos, positivos (mayor internacionalización, orientación a la investigación publicada en revistas de impacto), otros autores alertan de una caída de los resultados de investigación y del reconocimiento asociado en nuestra área. En esta línea, el principal objetivo de este estudio es analizar el impacto de dichas políticas en la producción científica de los profesores de contabilidad en las universidades españolas tanto públicas como privadas. Para ello se procede a determinar una muestra de universidades españolas, identificar a todos los profesores de contabilidad adscritos a dichas universidades y recopilar su producción científica en el período 2005-marzo de 2014 (en el que los criterios de evaluación ya están bastante definidos). La muestra resultante está compuesta por 207 profesores, 169 de universidades públicas y 38 de privadas. La conclusión principal que se obtiene de este estudio es que en el periodo considerado hay un conjunto relativamente elevado de profesores con una producción científica baja, y que la producción de trabajos considerados “de impacto” se concentra en un número relativamente reducido de profesores. Esta baja producción se concentra, para las públicas, en las categorías laborales con perfil no investigador y en los TEU y también es muy alta en los profesores de universidades privadas.

The objective of the project is to design, implement and assess an intervention program in order to optimize parental attitudes in a football club. For the pre-test and post-test evaluation, the Parental Attitudes in Sports Questionnaire (COPADE) (Lorenzo, 2016) was used. The COPADE battery contains a sheet to record sociodemographic data and three questionnaires about parents' attitudes towards their role in the sport and integral development of their young athletes. Each questionnaire corresponds to a specific component. Then there is a questionnaire for cognitive aspects, another one for affective aspects, and the third one for patterns/behaviors. The questionnaires imply an internal organization into several dimensions., - Batería COPADE.

Codes and data to reproduce the numerical experiments in García-Archilla and J. Novo, Pointwise error bounds in POD methods without difference quotients. Journal of Scientific Computing (to appear)

Esta base de datos contiene los resultados de varias campañas de encuestas realizadas entre 2022 y 2024 a estudiantes en colegios arquetípicos del clima mediterráneo en Andalucía con la finalidad de determinar el confort térmico y calidad del aire percibidas. La confección de las encuestas se ajusta a lo establecido en la EN ISO 10551, así como en el Estándar 55 de la ASHRAE. Este trabajo de investigación de campo se enmarca en el desarrollo del proyecto de investigación COHEVES (PID2020-117722RB-I00) “Retrofit ventilation strategies for healthy and comfortable schools within a nearly zero-energy building horizon” financiado por el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades (MICIU/AEI/10.13039/501100011033/)., El fichero Excel contiene una única pestaña con el conjunto completo de datos organizados por columnas según las preguntas establecidas en las encuestas realizadas.

En las Universidades Públicas Españolas la carrera académica es prolongada en el tiempo pues, por término medio, un académico en Contabilidad logra la cátedra en 14 años desde que obtiene el doctorado. La evidencia empírica muestra diferencias entre las carreras académicas de hombres y mujeres. Las mujeres continúan estando infrarrepresentadas en la categoría de mayor rango y parece que existe lo que se ha interpretado en la academia como "tubería con fugas", es decir, a lo largo de la carrera académica las mujeres sufren mayor desgaste que los hombres. Nuestro trabajo tiene como objetivo analizar si en el área de Contabilidad de la universidad pública española existen diferentes velocidades en las carreras académicas entre hombres y mujeres y, de ser así, analizar en qué hito de la carrera comienza la fuga del talento femenino y qué factores familiares, institucionales o de producción investigadora lo explican. Para ello, hemos recabado mediante una encuesta los datos de 353 profesores y profesoras del área de Contabilidad de las universidades públicas españolas que abarca un horizonte temporal desde 1959 hasta 2019 y usamos modelos de probabilidad para explorar el tiempo de promoción y sus posibles variables explicativas. Los resultados indican que la trayectoria de hombres y mujeres académicas es similar hasta alcanzar la titu- laridad pero, sin embargo, la probabilidad de las mujeres para lograr la cátedra disminuye fuertemente con respecto a la de los hombres, reduciéndose significativamente el número de catedráticas frente a catedráti- cos. Asimismo, de los factores que pueden explicar este hecho, es la maternidad uno de los más relevantes.

El objetivo de este estudio fue desarrollar modelos predictivos para seleccionar nuevos genotipos menos susceptibles a la mosca del olivo. El artículo presenta datos generados en un ensayo de oviposición bajo condiciones controladas en laboratorio en 2022 para conocer el comportamiento de la mosca del olivo frente a cuatro genotipos de aceitunas de mesa (dos preselecciones del programa de mejora genética de aceituna de la Universidad de Sevilla y dos variedades tradicionales). También presenta datos correspondientes al fruto de dicho material vegetal (compuestos orgánicos volátiles (VOCs), sus precursores (ácidos grasos; FA) y los antioxidantes lipídicos (tocoferoles)). El desarrollo de modelos predictivos más específicos con VOCS se presenta como una herramienta útil para la selección de nuevos genotipos menos susceptibles a la infestación por mosca del olivo y puede contribuir a un importante ahorro de recursos en los programas de mejora genética de aceituna de mesa