Buscador

Encontrado(s) 2107166 resultado(s)
Encontrada(s) 210717 página(s)

Un monográfico de la revista <Litoral>: La Locura. Arte & Literatura, A monograph of the magazine <Litoral>: The Madness. Art & Literature, Um monografio da revista <Litoral>: A Loucura. Arte e Literatura

  • Herrera-Rodríguez, Francisco
En estas páginas se presenta una reseña del número 263 de la revista <Litoral>, publicación fundada en Málaga, en 1926, por Emilio Prados y Manuel Altolaguirre, que dio voz a la denominada ‘Generación del 27’. Este número, publicado en 2017, está dedicado a la locura en el arte y la literatura., In these pages we present a review of the number 263 of the magazine <Litoral>, a publication founded in Malaga in 1926 by Emilio Prados and Manuel Altolaguirre, who gave voice to the so-called ‘Generation of 27’. This issue, published in 2017, is dedicated to madness in art and literature., Nestas páginas, é publicada uma revisão do número 263 da revista <Litoral>, uma publicação fundada em Málaga em 1926 por Emilio Prados e Manuel Altolaguirre, que deu voz à chamada “Geração de 27”. Este número, publicado em 2017, é dedicado à loucura na arte e na literatura.
Proyecto:


L’Afrique noire en voix de femme: Le féminisme précurseur d’Aoua Kéita et Mariama Bâ, Black African Women’s Writing: Pioneering Feminism in Aoua Keita’s and Mariama Bâ’s novels

  • Sirvent Ramos, Ángeles
Many female writers from sub-Saharan Africa have experienced a two-fold exclusion in their writing, due to the fact that they belong to a third-world country and for simply being women. The autobiographical space of Aoua Keita’s writing reveals her political awareness as well as a conscious manifestation of the difficulties of actively writing about the social problems and sexuality of women of her generation. In Mariama Bâ’s writing –where certain textual aspects will be highlighted–, as well as her associative militancy, what stands out is her commitment to feminism, the position of Muslim women in African countries and the silent suffering of so many women subjected to a strong patriarchal tradition. This reads as a reflection of the debate between tradition and modernity in women’s quest for freedom. Both writers can be considered as two female pioneers who raised the benchmark and are precursors of promoting African Women in their struggle towards achieving their rights., Muchas escritoras del África subsahariana han dejado constancia en sus escritos de una doble exclusión, al pertenecer a un país del denominado tercer mundo, y por el solo hecho de ser mujer. El espacio autobiográfico de Aoua Keita nos desvela la toma de conciencia política y las dificultades del compromiso, así como la problemática social y sexual de las mujeres de su generación. En la escritura de Mariama Bâ –de la que resaltaremos determinados aspectos textuales–, así como en su militantismo asociativo, se ponen de relieve su compromiso feminista, la condición de las mujeres musulmanas en los países africanos, el sufrimiento mudo de tantas mujeres sometidas a una fuerte tradición patriarcal. Asistimos, en definitiva, al enfrentamiento entre tradición y modernidad en el que se debaten en el desafío hacia su libertad. Dos pioneras que cuestionaron el orden establecido y que debemos recordar. Dos precursoras de la promoción de las mujeres africanas y de la adquisición de sus derechos, a través de su acción y de su escritura.
Proyecto:


El crecimiento económico en las aglomeraciones y economías de urbanización, The economic growth in agglomerations and urbanization economies

  • Claver-Cortés, Enrique
  • Marco-Lajara, Bartolomé
  • Seva-Larrosa, Pedro
  • Castaño-Poveda, Andrés
Gran cantidad de literatura ha proporcionado evidencia empírica acerca de la existencia de las economías de aglomeración o economías externas que surgen de la concentración de empresas en un espacio geográfico determinado. En estos entornos competitivos, las empresas co-localizadas son capaces de obtener elevados niveles de productividad y eficiencia en su actividad empresarial, así como alcanzar ventajas competitivas sostenibles. Esta evidencia apoya, especialmente, las teorías de Marshall y Jacobs, considerando en sus planteamientos la especialización y diversidad industrial respectivamente. El presente trabajo estudia las diferentes contribuciones y enfoques en torno a las economías de aglomeración además de analizar cómo afectan las economías de urbanización al crecimiento de las regiones. Con este fin, se analiza el crecimiento en 165 países de todo el mundo en el año 2015 y, en el caso de España, en el periodo comprendido entre 1990-2015. Por otro lado, se analiza la composición sectorial de algunas de las principales ciudades de España., Great amount of literature has provided empirical evidence about the existence of the agglomeration economies or external economies that arise from the business concentration in a geographical certain space. In these competitive environments, colocated firms are able to obtain major levels of productivity and efficiency in his managerial, as well as the possibility to achieving sustainable competitive advantages. This evidence supports, specially, the theories of Marshall and Jacobs considering in their approaches the specialization and industrial diversity respectively. The present work studies the different contributions and approaches concerning the agglomeration economies, moreover analyzing how the urbanization economies affect to the growth of the regions. For this purpose, it is analyzed the growth in 165 countries around the world in 2015 and for the case of Spain in the period from 1990 to 2015. Additionally, the sectorial composition is analyzed in some of the main cities in Spain.
Proyecto:


Hotel industry and tourist districts in Spanish Mediterranean coastline, Industria hotelera y distritos turísticos en la costa mediterránea de España

  • Marco-Lajara, Bartolomé
  • Zaragoza Sáez, Patrocinio del Carmen
  • Claver-Cortés, Enrique
  • Úbeda García, Mercedes
  • García-Lillo, Francisco
This paper studies the tourist districts of the Spanish coastline, analyzing how its characteristics influence the competitiveness of the hotels located inside them. Specifically, the work is divided into three differentiated parts. Firstly, it is analyzed how the degree of business agglomeration in the tourist districts affects the profitability of the hotels, obtaining the conclusion that the relationship between these two variables follows a U-shaped form. Secondly, the study tries to determine whether the concentration of tourism enterprises in a district depends on the existence in the place of knowledge resources coming from institutions. Conclusions obtained in this second part are different depending on the source of knowledge. Finally, the third part analyzes the relationship between the degree of business agglomeration in each district with the propensity of hotel chains to internationalize, as well as with the possibility that foreign chains are located in Spain., Este trabajo estudia los distritos turísticos de la costa española, analizando cómo las características que los definen influyen en la competitividad de sus hoteles. El trabajo se divide en tres partes. En la primera se analiza cómo el grado de aglomeración empresarial de los distritos turísticos identificados afecta a la rentabilidad de los hoteles, llegando a la conclusión de que la relación entre estas dos variables tiene la forma de U. En la segunda, se trata de determinar si la concentración de empresas turísticas en un distrito depende de la existencia en el lugar de recursos de conocimiento procedente de fuentes institucionales, obteniendo conclusiones diferentes en función de la fuente de conocimiento. En la tercera, se relaciona el grado de aglomeración de empresas turísticas de cada distrito con la propensión de las cadenas hoteleras a internacionalizarse, así como con la posibilidad de que cadenas extranjeras se localicen en España.
Proyecto:


El análisis textual del film: definiciones y procedimientos, Textual analysis of films: definitions and procedures

  • García Escrivá, Vicente
En este escrito se presenta una breve reflexión acerca de la práctica del análisis textual aplicado al film en cuanto que texto artístico. Por una parte, se revisa el concepto de análisis fílmico, la finalidad de esta práctica, así como la perspectiva o distancia desde la que puede llevarse a cabo. Por otra, se expone de manera resumida el procedimiento de análisis textual que se deriva de la teoría del texto desarrollada por González Requena. Tal procedimiento parte de la propuesta de Roland Barthes, al tiempo que recibe influencia del estructuralismo de Lévi-Strauss, si bien adquiere su rasgo más específico en la búsqueda del punto de ignición del texto analizado. En este caso se trata de localizar una suerte de “núcleo” que polariza el texto entero y que señala el “sentido” hacia el cual dicho texto apunta., This paper presents a brief reflection about the practice of textual analysis applied to films as artistic texts. On the one hand, we review the concept of film analysis and the purpose of this practice, as well as the perspective or distance from which it can be carried out. On the other hand, the procedure of textual analysis that is derived from the theory of the text created by González Requena is briefly explained. This procedure begins from the proposal of Roland Barthes and is influenced by the structuralism of Lévi-Strauss, while finds its most specific feature in the search for the flashpoint of the text analysed. In this case, it is a question of locating a sort of "nucleus" that polarizes the entire text and which indicates the “sense” to which the text points out.
Proyecto:


Creatividad publicitaria: marcas vs prosumer amateur. La viralidad del spot de Eugen Merher para Adidas, Advertising creativity: brands vs prosumer amateur. The virality of Eugen Merher´s spot for Adidas

  • Segarra-Saavedra, Jesús
  • Tur-Viñes, Victoria
El 15 de diciembre de 2016 el joven estudiante de cine Eugen Merher publicó en su canal de YouTube una historia creada para Adidas. En poco más de un mes brindó a la empresa más de 11.500.000 visualizaciones gratuitas. En un contexto social y económico marcado por la crisis, esta iniciativa ayuda al autor a extender su marca personal más allá de facultades y escuelas creativas. Se ha utilizado el método del caso para realizar un análisis de contenido comparativo de las características, tráfico e indicadores de interactividad del canal oficial de Adidas y del canal personal de Merher en coincidencia temporal. Se concluye que a pesar de las diferencias presupuestarias, la carga emocional de las historias refuerza la viralidad., Last December 15th of 2016, the young filming student Eugen Merher published on his YouTube channel a story created for Adidas. In just a bit more than a month, it has provided the company with over 11.500.000 free displays. In a social and economic context marked by the crisis, this initiative helps the author to extend his personal brand beyond faculties and creative schools. The case method has been used to make a comparative content analysis of the characteristics, traffic and interactivity indicators of the official Adidas channel and the Merher personal channel in time coincidence. It is concluded that, despite the budgetary differences, the emotional load of the stories reinforce the virality.
Proyecto:


Análisis e innovación de los procesos de evaluación del Trabajo Fin de Máster

  • Veas, Alejandro
  • Miñano, Pablo
  • López Alacid, Mari Paz
  • Lozano Barrancos, María
  • Pozo-Rico, Teresa
  • Castejón, Juan Luis
  • González Gómez, Carlota
  • Sánchez Sánchez, Bárbara
Uno de los elementos clave en cualquier modelo de currículum o plan de estudios es la evaluación. Desde el ámbito de la docencia, es imprescindible tener en cuenta sus diversos enfoques (formativa, sumativa, etc.), la correcta relación con el resto de elementos del currículum, así como las posibilidades de mejora a partir del análisis o diseño de nuevos instrumentos. En el ámbito de la asignatura Trabajo fin de Máster, este proceso de análisis cobra una mayor relevancia, al ser una asignatura final en donde el alumno/a debe demostrar que ha adquirido una serie de competencias clave en la titulación que cursa. Por ello, el objetivo de esta red de investigación en docencia universitaria se basa en el análisis de la guía docente del Trabajo fin de Máster de la titulación Máster en Formación del Profesorado, Especialidad Orientación Educativa; y diseñar un instrumento de evaluación basado en el empleo de rúbricas. La metodología se enmarca en el trabajo colaborativo de los profesores que integran la red, los cuales son en su mayoría tutores y/o miembros de tribunal de la asignatura mencionada. Además, se tiene en cuenta de la necesidad de un proceso de temporalización adecuado. Los resultados muestran una rúbrica de evaluación en donde se reflejan los estándares clave: estructura del trabajo, formalidad del trabajo, introducción-justificación, identificación de la problemática, análisis de la información/tratamiento de datos; presentación de resultados/discusión; conclusiones/implicaciones docentes; normativa APA; calidad de exposición y tiempo de exposición.
Proyecto:


Validación de listas de comprobación (checklists) y su aplicación en contextos profesionales y de aprendizaje

  • Sanjuan-Quiles, Angela
  • García Aracil, Noelia
  • Revert-Gandia, Rosa
  • Clement Imbernon, Juan
  • Fernández Villagrasa, Mercedes
  • Ramos-Pichardo, Juan Diego
  • Pintor-Crispín, Javier
  • Martínez-Usero, Irene
  • Castejón-de la Encina, María Elena
  • Richart-Martínez, Miguel
La competencia está presente en las Ciencias de la Salud y es impulsada por las directrices europeas de enseñanza superior. Se habla de competencia clínica cuando el alumnado en espacios controlados de laboratorio supera la primera evaluación de habilidad que va a poner en práctica en la realidad profesional. Por otra parte, la evaluación de calidad en la realización de procedimientos sanitarios requiere una validación de los instrumentos de medida. Instituciones sanitarias estatales y autonómicas están creando grupos de trabajo para elaborar documentos marco de competencias profesionales y vías clínicas. Con el objetivo de identificar, comparar y verificar checklist se ha llevado a cabo una metodología de consenso con expertos clínicos. Para identificar las competencias que adquiere el alumnado y que son necesarias para atender al ser humano enfermo. Se presenta la validación de más de 10 procedimientos desarrollados en el Departamento de Enfermería con la colaboración de todos los Departamentos de Salud de la provincia de Alicante. Este trabajo ha mejorado la adquisición de competencias del alumnado, ha permitido la revisión de las competencias de los profesionales y ha verificado que su uso tiene validez necesaria para su implementación en la clínica y mejora la seguridad de los pacientes.
Proyecto:


Red de coordinación del primer curso del Grado en Fundamentos de la Arquitectura

  • Negueruela, Ignacio
  • Barberá Pastor, Carlos
  • Ferrer Graciá, María Jesús
  • García Jara, Francisco
  • Marcos Alba, Carlos Luis
  • Marcos Torro, María José
  • Martínez Ivars, Carlos Salvador
  • Nieto, Enrique
  • Verdú Monllor, Ferran Josep
  • Villacampa, Yolanda
El Grado en Fundamentos de la Arquitectura se encuentra en proceso de evaluación por la ANECA. Entre los aspectos que conviene mejorar de cara a este proceso, hemos identificado como fundamental la coordinación de las diferentes asignaturas que conforman cada curso. Este proyecto tiene como objetivo principal la coordinación de los contenidos de las asignaturas de primer curso durante el curso 2016/2017, para su análisis, evaluación y mejora. Así mismo, se pretende planificar de manera efectiva el calendario de entregas y pruebas evaluables de dichas asignaturas, con el fin de evitar la sobrecarga de tareas en cualquiera de las semanas del curso. Dado que este proyecto se encuadra dentro de una red general de coordinación de la titulación, buscamos también innovar en el desarrollo de nuevas formas efectivas de coordinación que puedan después aplicarse a cursos sucesivos.
Proyecto:


Elaboración de trabajos de intervención dirigidos a la dependencia y fragilidad en geriatría, como método de evaluación de competencias de grado y postgrado. Percepción del alumnado

  • Garcia-Sanjuan, Sofia
  • Cabañero-Martínez, María José
  • Ruiz Miralles, María Luisa
  • Juliá-Sanchis, Rocío
  • Moltó Abad, Francisco Enrique
  • Cabrero-García, Julio
  • Gabaldón Bravo, Eva María
Conocer la opinión del alumnado sobre los métodos de evaluación continua resulta una herramienta de trabajo para superar barreras, incluir mejoras y adaptar el aprendizaje por competencias a las necesidades del alumnado. El objetivo de este estudio ha sido conocer la opinión de los alumnos que han cursado asignaturas relacionadas con el envejecimiento en las titulaciones de Grado y Postgrado de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad de Alicante. Este estudio tiene un diseño cualitativo y la muestra estuvo constituida por alumnos de segundo y cuarto de grado de enfermería y alumnos del máster universitario envejecimiento activo y salud, se plantearon diferentes grupos focales. La recogida de datos se realizó a través grupos focales, que fueron transcritos y sobre los que se llevó a cabo un análisis temático del contenido. Los resultados y conclusiones obtenidos ponen de manifiesto la importancia de conocer la percepción del alumnado sobre su evaluación para mejorar el proceso de evaluación en competencias por parte del equipo docente. Además nuestras conclusiones muestran cómo el alumnado valora positivamente los diferentes trabajos propuestos para su evaluación continua, pero en los tres casos reclaman poder realizar más trabajos que les permitan un acercamiento a la realidad.
Proyecto:


Buscador avanzado