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Aprender a contar según el De computo de Rabano Mauro

  • Sánchez Prieto, Ana Belén
La escuela primaria apenas sí está documentada en las épocas anteriores al Renacimiento, y en el caso de las matemáticas el caso es todavía más difícil, puesto que se aprendían sobre el ábaco (sea este de arena o de fichas), que se borraba una ve
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El «De modo addiscendi» (c.1263) de Gilbert de Tournai O.F.M. : un puente entre la tradición y el Renacimiento

  • Vergara, Javier
El renacimiento cultural que se produce en los siglos XII y XIII dio origen a una producción literaria abundante que tuvo en la educación uno de sus ejes más significativos. Un ejemplo patente es el De modo addiscendi, obra publicada hacia 1263, por el
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La pedagogía vital de Séneca : enseñanza para vivir moralmente y comportarse cívicamente

  • Coronel Ramos, Marco Antonio
La pedagogía elaborada por Séneca tiene por objetivo la formación vital del ser humano. En el presente artículo se analizan principalmente sus cartas —pero también sus diálogos y tragedias— para determinar cuáles son los principios rectores del
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La doctrina pueril de Lulio : una enciclopedia escolar del siglo XIII

  • Vilanou Torrano, Conrado
En este artículo se presenta la Doctrina Pueril de Raimundo Lulio, que escribió el año 1275 para la formación de su hijo. Se trata de uno de los textos pedagógicos más destacados de la época bajo-medieval, que circuló profusamente durante los sigl
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Moralidad del vínculo social y educación moral en Durkheim

  • Rodríguez Sedano, Alfredo
  • Costa Paris, Ana
Emile Durkheim es considerado como uno de los principales fundadores de la moderna teoría sociológica. Forma parte de la segunda generación de sociólogos. Entre sus obras ocupa un lugar preferente L’Éducation Morale, una obra de referencia que busc
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Incidencia de los hábitos de ocio y consumo de drogas sobre las medidas de prevención de la drogadicción en universitarios

  • Tirado Morueta, Ramón
  • Aguaded Gómez, José Ignacio
  • Marín-Gutiérrez, Isidro
A partir de variables relativas a la ocupación del tiempo de ocio y sus hábitos de consumo de drogas, este estudio se propone identificar diferentes subgrupos de estudiantes universitarios que permitan definir estrategias que eviten el inicio del consum
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Estudio sobre características profesionales de los docentes de licenciaturas en música en Colombia

  • Cárdenas Soler, Ruth Nayibe
  • Lorenzo Quiles, Oswaldo
Diferentes autores (Akerlind, 2008; Bozeman y Gaughan, 2011; Feixas, 2002; García, Guerra, González y Álvarez, 2010; Grossman y MacDonald, 2008; Paul y Phua, 2011) muestran la importancia que actualmente tienen los estudios sobre cómo los profesionale
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Reflexiones en torno al aprendizaje y a la evaluación en la universidad en el contexto de un nuevo paradigma para la educación superior

  • Mateo, Joan
  • Vlachopoulos, Dimitrios
En el transcurso del siglo XX, la naturaleza del conocimiento se ha transformado de manera substancial y ha conducido a modificaciones importantes en el sector educativo. El nuevo papel del conocimiento en la sociedad actual ha provocado un cambio profund
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Participación y abstención de los jóvenes en las elecciones al Parlamento Europeo de 2009 : una respuesta desde la educación cívico-política

  • Ugarte, Carolina
  • Repáraz, Charo
  • Naval,Concepción
La participación electoral en general y en las elecciones al Parlamento Europeo (PE) en particular es escasa. Esta situación responde a un fenómeno más general de desencanto respecto a la democracia y sus instituciones que afecta de modo sustancial a
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Un modelo sobre cómo las estrategias motivacionales relacionadas con el componente de afectividad inciden sobre las estrategias cognitivas y metacognitivas

  • Suárez Riveiro, José Manuel
  • Fernández Suárez, Ana Patricia
El principal propósito de este trabajo fue el de proponer un modelo sobre cómo las estrategias motivacionales relacionadas al componente de afectividad inciden sobre la utilización de las estrategias cognitivas y metacognitivas. La muestra utilizada fu
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