Buscador

Encontrado(s) 2227040 resultado(s)
Encontrada(s) 222704 página(s)

Fortalecimiento pedagógico en las universidades en Colombia a través de las TIC. Caso región Caribe

  • Said-Hung, Elias
  • Iriarte Díaz-Granados, Fernando
  • Jabba Molinares, Daladier
  • Ricardo Barreto, Carmen
  • Ballesteros, Blessed
  • Vergara, Eliana
  • Ordoñez, Mónica
El artículo que se expone a continuación es resultado del proyecto «Diseño de un espacio virtual con recursos tecnológicos para el desarrollo de competencias TIC» (núm. 2011ER101390), realizado en 2012 con el financiamiento del Ministerio de Educac
Proyecto:
Ver en:


Perfiles de consumo televisivo: un estudio transcultural

  • Medrano, Concepción
  • Martínez de Morentín, Juan Ignacio
  • Apodaca, Pedro
En esta investigación se parte de la idea básica de que el medio televisivo es un agente de socialización en la adolescencia. Su objetivo general fue conocer algunos indicadores del perfil de consumo televisivo en una muestra transcultural de adolescen
Proyecto:
Ver en:


Resultado del proceso educativo: el papel de los estilos de aprendizaje y la personalidad

  • Santos Álvarez, María del Valle
  • Garrido Samaniego, María José
En esta investigación se plantea el análisis del estilo de aprendizaje y la personalidad eficaz en una muestra de estudiantes universitarios y se analiza su posible asociación con las dimensiones de resultado del proceso educativo: rendimiento académi
Proyecto:
Ver en:


Actitudes hacia la estadística de los alumnos del grado en pedagogía, educación social, y maestro de educación infantil y maestro de educación primaria de la UCM

  • Ruiz de Miguel, Covadonga
En este trabajo se presenta el resultado de una investigación acerca de las actitudes hacia la estadística de los alumnos de la Facultad de Educación de la UCM. Se ha realizado un estudio de tipo no experimental con un diseño ex post facto, y el muest
Proyecto:
Ver en:


El programa AUDIT de la ANECA y las normas internacionales ISO 9000. Análisis comparativo

  • Arribas Díaz, Jorge Antonio
  • Martínez Mediano, Catalina
Los autores realizan un análisis comparativo entre el programa AUDIT de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA) y la familia de Normas ISO 9000. Tanto AUDIT como ISO sirven de base para la elaboración, implantación, des
Proyecto:
Ver en:


Hacia una revaluación del lugar de Augusto Comte en la Historia de la Sociología

  • Chazel, François
El aporte mayor de Augusto Comte a la sociología ha resultado ser la noción de consenso, entendido éste como propiedad inherente a todos los sistemas orgánicos. Aunque Comte no presta suficiente atención a la distinción entre el nivel empírico y el
Proyecto:
Ver en:


The Royal Academy of moral and political sciences and the emergence of social sciences in Spain (1857-1923)

  • Richard, Elodie
This article deals with the emergence of social sciences in Spain at the end of the nineteenth century. It focuses on the Royal Academy of moral and political sciences, whose creation in 1857, on the French model, was part of the reorganisation of public
Proyecto:
Ver en:


Augusto Comte y sus discípulos ortodoxos frente a la cuestión colonial

  • Useche Sandoval, Tonatiuh
Este artículo presenta la oposición de Augusto Comte y sus discípulos al movimiento colonizador que emanó del Occidente europeo durante el siglo XIX. Aunque considera Europa como el centro de la Humanidad, Comte sostiene que la contribución europea a
Proyecto:
Ver en:


Sociología y preconsciente freudiano: El nivel latente en el análisis del discurso ideológico

  • Barbeta Viñás, Marc
En este trabajo se propone una aproximación a la noción freudiana de pre- consciente, con el objetivo de fundamentar teórico-metodológicamente el nivel latente del análisis sociológico del discurso. Recuperando algunas de las aportaciones realizadas
Proyecto:
Ver en:


Haciendo las preguntas correctas. Foucault, poder y sexualidad

  • Sequeira Rovira, Paula
Este artículo tiene como propósito señalar la predominancia que ha existido en mirar la sexualidad desde un enfoque que tiene como horizonte la hipótesis represiva. Con ello se quiere decir que la sexualidad ha sido fundamentalmente analizada como un
Proyecto:
Ver en:


Buscador avanzado