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Efectividad de la psicoterapia en el paciente con enfermedad inflamatoria intestinal

  • Bouza Cartelle, Paula
[Resumen] Las enfermedades inflamatorias intestinales son trastornos crónicos que afectan al intestino delgado y al intestino grueso en función de si hablamos de enfermedad de Crohn o de Colitis Ulcerosa, respectivamente. Inflaman y destruyen el tejido intestinal de forma periódica y recurrente. La importancia de abordar este tema radica principalmente en el aumento de la incidencia de la enfermedad en los últimos años sobre todo en países desarrollados, y en el hecho de que es una enfermedad crónica que aparece durante la adolescencia y durante los primeros años de la edad adulta, ocasionando una gran afección psicológica. El estrés y otros trastornos psíquicos son prevalentes en los pacientes afectados de enfermedad inflamatoria intestinal. Las variables psicológicas juegan un papel muy importante en el proceso de aparición y desarrollo de las EII, así como en las consecuencias y en las repercusiones de las mismas. Haciendo necesario aplicar intervenciones psicológicas con el fin de mejorar el estado emocional del paciente y por tanto su calidad de vida, [Abstract] Inflammatory bowel diseases are chronic disorders affecting the small intestine and large intestine depending on whether we are talking about Crohn's disease or ulcerative colitis, respectively. They inflame and destroy the intestinal tissue and recurring periodically. The importance of addressing this issue lies mainly in the increased incidence of the disease in recent years, especially in developed countries, and the fact that it is a chronic disease that occurs during adolescence and during the early years of age adult, causing great psychological condition. Stress and other mental disorders are prevalent in patients suffering from inflammatory bowel disease. The psychological variables play an important role in the process of emergence and development of IBD, as well as the consequences and the implications thereof. Making it necessary to apply psychological interventions to improve the emotional state of the patient and therefore their quality of life., Traballo fin de grao (UDC.FEP). Enfermaría. Curso 2015/2016
Proyecto:


Sistema de Notificación y Aprendizaje para la Seguridad del Paciente (SiNASP): situación actual en atención primaria de Ferrol

  • Castro Matesanz, Bruno
[Resumen] Objetivo: Determinar el conocimiento de los profesionales sanitarios de Atención Primaria y su implicación respecto del Sistema de Notificación y Aprendizaje para la Seguridad del Paciente (SiNASP), en los centros dónde ha sido implantado en la Estructura Organizativa de Xestión Integrada (EOXI) de Ferrol. Metodología: Estudio descriptivo de corte transversal, con profesionales sanitarios que desempeñan su labor asistencial en los centros de Atención Primaria de la EOXI de Ferrol dónde ha sido implantado el SiNASP. La población a estudio son 125 profesionales (n=76; a = 0,05, d = ±3,3%). Se obtiene el permiso del Comité Autonómico de Ética de la Investigación Clínica de Galicia. Se diseñó un cuaderno de recogida de datos que se entregó a los participantes junto con el documento informativo. Los datos han sido analizados por SPSS 23. Resultados más relevantes: El 78,9% de los profesionales sanitarios que participaron en el estudio conocen el SiNASP. Sin embargo, el 9,2% de los profesionales afirmó haber realizado alguna notificación en el sistema. Aunque la formación es escasa, sólo el 22,7% refiere haber realizado algún curso sobre la seguridad del paciente y SiNASP para Atención Primaria, existe un alto grado de interés en cursos de formación (el 72% está interesado). El 52,2% de aquellos profesionales que no utilizan SiNASP no saben manejarlo. Además, señalan la falta de tiempo (51,5%) como principal barrera que podría impedirles realizar notificaciones. Aun así, creen que el SiNASP es una herramienta útil y que la notificación de eventos adversos es importante. Conclusiones: Se necesita ampliar la cultura de seguridad para mejorar la detección y notificación de incidentes, ya que en la actualidad, existe una infranotificación y una baja percepción de eventos adversos. También se deben revisar las cargas asistenciales para determinar si la falta de tiempo puede impedir la notificación de incidentes., [Abstract] Aims: To determine the knowledge of health professionals in Primary Health Care and their implication to the Reporting and Learning System for Patient Safety, in the health centres where has been implemented in the Organizational Structure of Integrated Management (OSIM) of Ferrol (A Coruña). Methods: Descriptive cross-sectional study, with health care professionals who perform their work in primary health care centres in Ferrol OSIM where this system has been implemented. The study population are 125 professionals (n=76; a = 0,05, d = ±3,3%). Permission from Regional Committee of Ethics in Clinical Research was obtained. A notebook of data collection that gave participants with the information document was designed. Data were analysed by SPSS 23.0. Results: 78.9% of health professionals who participated in the study know this Reporting and Learning System for Patient Safety. However, 9.2% of the professionals claimed to have made any notification in the system. Although training is low, only 22.7% reported have done some course about patient safety and reporting systems for primary health care; there is a high degree of interest in training courses (72%). The 52.2% of professionals who do not use the Reporting and Learning System for Patient Safety don’t know how to handle it. They also note the lack of time (51.5%) as the main barrier that could prevent them from performing notifications and they believe that the system is a useful tool and the reporting of adverse events is important. Conclusions: It is needed to expand the culture of safety to improve the detection and reporting of incidents, considering that, nowadays, there is underreporting and low perception of adverse events. Also, the health care loads should be reviewed to determine whether the lack of time can stop the reporting of incidents., Traballo fin de grao (UDC.FEP). Enfermaría. Curso 2015/2016
Proyecto:


Control del estrés en cuidadores principales informales de personas con enfermedad de Alzheimer: empoderamiento

  • Díaz Álvarez, Laura María
[Resumen] Este proyecto está enfocado desde el punto de vista del modelo de promoción de la salud de Nola Pender, según el cual, los determinantes de la promoción de la salud y los estilos de vida, entendidos como aquellas concepciones, creencias e ideas que tienen las personas sobre la salud, las llevan o inducen a comportamientos relacionados con las conductas generadoras de salud. Las intervenciones de enfermería derivadas del modelo de Pender irán encaminadas a la creación de cuidados salutogénicos, dentro de los cuales hallamos el empoderamiento de pacientes, esto es; proporcionar poder al paciente para que posea capacidad de decidir, satisfacer sus necesidades y resolver problemas con control sobre su vida. Se puede empoderar al paciente a través de distintas herramientas. En el presente estudio se plantea el empoderamiento como intervención de enfermería en cuidadores principales informales de familiares que padecen Alzheimer. Numerosos estudios demuestran la presencia de elevados niveles de estrés en cuidadores informales principales, el cual se ve reflejado en distintos parámetros físicos y psicológicos. El objetivo del estudio es conocer mediante una metodología de investigación acción-participativa, si la aplicación el empoderamiento en cuidadores en esta situación disminuye los niveles de estrés., [Abstract] This project is focused from the point of view of the model of health promotion Nola Pender, according to this, the determinants of health promotion and lifestyles, defined as those conceptions, beliefs and ideas that people have on their health, they lead or induce behaviors related to generating healthy behaviors. Nursing interventions derived from Pender model will be aimed at creating salutogenic care, within which we find empowering patients, that is; provide power to the patient to possess capacity to decide, meet their needs and solve problems with control over their life. Patients could be empowered through different tools. In the present study empowerment will be used as nursing intervention in informal primary caregivers for relatives with Alzheimer`s disease. Numerous studies show the presence of high levels of stress in primary informal caregivers, which is reflected in different physical parameters. The aim of the study is to determine through a methodology of participatory action research, if the application of the tools of empowerment in caregivers in this situation decreases stress levels., Traballo fin de grao (UDC.FEP). Enfermaría. Curso 2015/2016
Proyecto:


Programa de intervención con la familia del paciente en cuidados paliativos

  • Doval Fernández, Lucía
[Resumen] Dadas las modificaciones demografías y sociales que está sufriendo nuestra sociedad, actualmente cada vez son más las personas que se encuentran en una situación paliativa, siendo cuidados en el final de la vida en la mayoría de los casos por cuidadores informales, como son sus familias. A consecuencia de este cuidado y del desconocimiento del manejo de los síntomas, las personas a cargo de estos pacientes manifiestan altos grados de ansiedad, estrés, mal afrontamiento de la situación familiar, depresión y sobre todo una alta carga familiar. Objetivo y método: Actuar sobre las variables estrés y la carga familiar derivados del cuidado de familiares de pacientes hospitalizados en la Unidad de Cuidados Paliativos del Hospital Naval de Ferrol; considerando a las familias desde un punto de vista bio- pisco- social mediante la intervención familiar llevada a cabo por un grupo de especialistas en enfermería, psicología y geriatría con el fin de comparar los resultados de este programa de intervención en un grupo control y otro de tratamiento, de manera que los profesionales de enfermería puedan desarrollar en el día a día un mejor abordaje de dichos síntomas en el cuidado diario de pacientes paliativos y sus familias, ya que el estrés y la carga familiar se encuentran íntimamente ligados a la enfermedad. Tipo de estudio: Ensayo clínico aleatorizado abierto. La muestra es de 335 familias. Los resultados que se esperan de este estudio es que las familias que se encuentren bajo la intervención evidenciarán un menor nivel de carga familiar y estrés y un mejor ajuste a las demandas de la enfermedad y del tratamiento paliativo del paciente., [Abstract] Given the demographics changes and social that our society is suffering, currently are increasingly more people who are in a situation of palliative, being cared for at the end of the life in the majority of cases by informal caregivers, as they are their families. As a result of this care and the lack of management of symptoms, persons in charge of these patients express high levels of anxiety, stress, poor coping of family status, depression, and above all a high family burden. Aim and method: Act on the variable stress and the family burden arising from the care of family members of hospitalized patients in the palliative care of the Ferrol Naval Hospital Unit; whereas families from a point of view bio-pisco - social by the family intervention carried out by a group of specialists in nursing, psychology, and Geriatrics in order to compare the results of this intervention program in a group control and other treatment , so that nurses can develop day by day a better approach of these symptoms in the daily care of palliative patients and their families, since the family burden and stress are intimately linked to the disease. Type of study: open randomized clinical trial. The sample is 335 families. The results expected from this study is that families who are under the intervention become apparent a lower level of family burden and stress and a better fit to the demands of the disease and palliative care of the patient., Traballo fin de grao (UDC.FEP). Enfermaría. Curso 2015/2016
Proyecto:


¿Teñen os enfermeiros formación básica para o desenvolvemento do seu labor nunha ONG ?

  • Dubra Fraga, Diego
[Resumen] INTRODUCCIÓN: La necesidad de asistencia sanitaria en los países con los indicadores socioeconómicos más bajos es una realidad. La demanda de la OMS ante los índices de mortalidad elevada, la presencia en los Objetivos de Desarrollo Sostenible establecidos por la ONU y el Plan Director de nuestro país lo resaltan. Dentro de este contexto de Ayuda Humanitaria y salud, la Enfermería juega un papel clave para hacer llegar los cuidados de salud a las poblaciones con menos recursos. El objetivo del trabajo es conocer si los profesionales enfermeros están preparados para llevar a cabo estas labores. METODOLOGÍA: Para lograr el objetivo propuesto, este trabajo se estructurará en dos apartados bien diferenciados: (a) Revisión de Planes de Estudio de todas las Universidades Públicas que hay en España que ofertan el Grado de Enfermería y (b) Elaboración de un cuestionario que se enviará a las ONGD con el fin de conocer cuáles son los requisitos que este tipo de organizaciones requiere de los cooperantes de enfermería. RESULTADOS: Se localizaron 15 Facultades de Enfermería que ofrecen formación específica de 76 que no lo hacen y unos requisitos exigentes por parte de las ONGs, debido a la necesidad de personal altamente cualificado que es necesario para llevar a cabo las actividades humanitarias. Los requisitos principales que demandan son: ser diplomado o graduado de enfermería y tener experiencia asistencial. CONCLUSIÓN: Nos encontramos con un Contexto Internacional donde la necesidad de ayuda es una evidencia, que precisa de la Cooperación Internacional y la Ayuda Humanitaria para avanzar hacia un desarrollo sostenible. Por el medio de la ONU como máxima organización, los Estados Miembros, los Organismos Internacionales y las ONGs se debe canalizar el apoyo que debe disponer de personal altamente cualificado para la prestación de servicios que las autoridades locales no son capaces de sostener. 5 ¿Tienen los enfermeros formación básica para desarrollar su labor en una ONG? En el caso de la enfermería, actor principal en el objetivo del bienestar y la salud, proponer un desarrollo formativo desde las Universidades que permitan enfocar de alguna forma este problema a nivel mundial., [Resumo] INTRODUCIÓN: A necesidade de asistencia sanitaria nos países cos indicadores socioeconómicos máis baixos é unha realidade. A demanda da OMS ante os índices de mortalidade elevada, a presencia nos Obxetivos de Desenvolvemento Sostible establecidos pola ONU e o Plan Director do noso país o resaltan. Dentro deste contexto de Axuda Humanitaria e salud, a Enfermería xoga un papel clave para facer chegar os coidados de salud as poblacións con menos recursos. O obxetivo do traballo é coñecer si os profesionais enfermeros están preparados para levar a cabo estas labores. METODOLOXÍA: Para lograr o obxetivo proposto, este traballo se estructurará en dous apartados ben diferenciados: (a) Revisión dos Plans de Estudo de tóda-las Universidades Públicas que hai en España que ofertan o Grado de Enfermería e (b) Elaboración dun cuestionario que se enviará as ONGD co fin de coñecer cales son os requisitos que este tipo de organización require dos cooperantes de enfermería. RESULTADO: Localizáronse 15 Facultades de Enfermería que ofrecen formación específica de 76 que non o fan e uns requisitos exixentes por parte das ONGs, debido a necesidade de persoal altamente calificado que é necesario para levar a cabo as actividades humanitarias. Os requisitos principais que demandan son: ser diplomado ou graduado de enfermería e ter experiencia asistencial. CONCLUSIÓN: Estamos nun Contexto Internacional donde a necesidade de axuda é unha evidencia, que precisa da Cooperación Internacional e Axuda Humanitaria para avanzar hacia un desenvolvemento sostible. Polo medio da ONU como máxima organización, os Estados Membros, as Organizacións Internacionais e as ONGs débese dar soporte de canle e dispoñer de persoal altamente cualificado para a prestación de servizos que as autoridades locais non son capaces de soster. 7 ¿Tienen los enfermeros formación básica para desarrollar su labor en una ONG? No caso da enfermería, actor principal no obxetivo de benestar e salud, propoñer un desenvolvemento formativo desde as Universidades que permitan enfocar dalgunha forma este problema a nivel mundial., [Abstract] INTRODUCTION: The need for health care in countries with the lowest socioeconomic indicators is a reality. The demand from the WHO in front of the high mortality rates and the presence in the Sustainable Development targets set by the UN are highlighting it. Within this context of Humanitarian Aid and health, Nursing plays a key role to bring health care to populations with fewer resources. The aim of this study, is to determine whether professional nurses are prepared to carry out these tasks. METHODOLOGY: To achieve the above mentioned objective, this work will be divided into two distinct sections: (a) Review of the public universities Curricula that exist in Spain and which offer nursing degree and (b) Development of a questionnaire to be sent to the NGOs in order to know what the requirements that this type of organization requires regarding the nursing volunteers. RESULTS: 15 Colleges of Nursing offering specific training were located of 76 who do not, as some stringent requirements by the NGOs, due to the need for highly qualified staff needed to carry out humanitarian activities. The main demanded requirements are: be holder of nursing diploma or nursing graduate as well as have some health care experience. CONCLUSION: We are facing an international context where the need for help is an evidence, which requires international cooperation and humanitarian aid to progress towards a sustainable development. By means of the UN, as the top organization and together with the rest of the Member States, the International Organizations and NGOs they should direct the support which must have highly qualified individuals to provide those kind of services that local authorities are not able to sustain. In the case of nursing ( main actor in welfare and health ), the aim should be proposing a training development plan from universities being able to face ,in some way, this worldwide problem., Traballo fin de grao (UDC.FEP). Enfermaría. Curso 2015/2016
Proyecto:


Intervenciones de enfermería a los cuidadores principales de pacientes con Alzheimer: revisión bibliográfica

  • Espiñeira Rivas, Andrea
[Resumen] INTRODUCCIÓN: La enfermedad de Alzheimer es una alteración neurodegenerativa que suele aparecer a partir de los 65 años, aunque puede presentarse antes, en la quela persona experimenta cambios en las actividades mentales vinculadas al aprendizaje, memoria y pensamiento. Con la progresión de la enfermedad, el grado de dependencia de la persona se ve incrementado, siendo los cuidadores principales quienes suelen experimentar ansiedad, estrés, disfunción familiar e incluso patologías como hipertensión arterial u obesidad. Enfermería tiene una importante labor en la prevención y promoción de la salud del cuidador, dirigiendo su atención y actividades a mejorar su calidad de vida. OBJETIVO: Este estudio tiene como propósito examinar sistemáticamente la literatura más frecuente sobre las intervenciones específicas de enfermería dirigidas al cuidador principal en pacientes con Alzheimer. METODOLOGÍA: Se realiza una búsqueda en las bases de datos de revisiones bibliográficas Biblioteca Cochrane Plus y CRD; y en bases de datos de artículos originales en plataformas de bases de datos (ISI Web of Science), bases de datos especializadas en enfermería (CUIDEN, ENFISPO, SCOPUS, CINAHL y BDENFERM) y la base de datos de NLM, Medline a través de Pubmed. RESULTADOS: Se obtienen 5 revisiones sistemáticas, excluidas debido a que no cumplían los criterios de inclusión y 155 artículos originales de los cuales sólo seis cumplían los criterios de inclusión. CONCLUSIONES: existen intervenciones de enfermería adaptadas a las situaciones personales de cada cuidador que mejoren y mantengan la calidad de vida del cuidador, reduciendo y evitando los síntomas asociados al rol del cuidador., [Abstract] INTRODUCTION: Alzheimer's disease is a degenerative disorder that neuro usually appears after age 65, but can occur earlier in the chelates person experiences changes in mental acti-ities related to learning, memory and thinking. With progression of the disease, the degree of dependence of the person is increased, the main caregivers who often experience anxiety, stress, family dysfunction and even diseases such as hypertension or obesity. Nursing plays an important role in prevention and health promotion caregiver, directing their attention and activities to improve their quality of life. OBJETIVE: This study aims to systematize-cally examine the most common literature on specific nursing interventions aimed at primary caregiver in Alzheimer's patients. METHODOLOGY: A search is performed in the databases of bibliographic review-cas Cochrane Library and CRD; and databases original articles on platforms databases (ISI Web of Science), specialized databases in nursing (CUIDEN, ENFISPO, Scopus, CINAHL and BDENFERM) and database NLM Medline through Pubmed. RESULTS: 5 systematic reviews are obtained excluded because they did not meet the inclusion criteria and 155 original articles of which only six met the inclusion criteria. CONCLUSIONS: There nursing interventions tailored to the personal circumstances of each caregiver to improve and maintain the quality of life of caregivers, reducing and preventing the symptoms associated-dos to the role of caregiver., [Resumo] INTRODUCIÓN: A enfermidade de Alzheimer é unha alteración neurodexenerativa que adoita aparecer a partir dos 65 anos, aínda que pode presentarse antes, na que a persoa experimenta cambios nas actividades mentais vinculadas á aprendizaxe, memoria e pensamento. Coa progresión da enfermidade, o grao de dependencia da persoa vese incrementado, sendo os coidadores principais quen adoitan experimentar ansiedade, “estrés”, disfunción familiar e mesmo patoloxías como hipertensión arterial ou obesidade. Enfermería ten un importante labor na prevención e promoción da saúde do coidador, dirixindo a súa atención e actividades a mellorar a súa calidade de vida. OBXECTIVO: Este estudo ten como propósito examinar sistematicamente a literatura máis frecuente sobre as intervencións específicas de enfermería dirixidas ao coidador principal en pacientes con Alzheimer. METODOLOXÍA: Realízase unha búsqueda nas bases de datos de revisións bibliográfi-cas Biblioteca Cochrane Plus e CRD; e en bases de datos de artigos orixinais en plataformas de bases de datos (ISI Web of Science), bases de datos especializadas en enfermería (COIDEN, ENFISPO, SCOPUS, CINAHL e BDENFERM) e a base de datos de NLM, Medline a través de Pubmed. RESULTADOS: Obtéñense 5 revisións sistemáticas, excluídas debido a que non cumprían os criterios de inclusión e 155 artigos orixinais dos cales só seis cumprían os criterios de inclusión. CONCLUSIÓNS: Existen intervencións de enfermería adaptadas ás situacións persoais de cada coidador que melloran e manteñen a calidade de vida do coidador, reducindo e evitando os síntomas asociados ao rol do coidador., Traballo fin de grao (UDC.FEP). Enfermaría. Curso 2015/2016
Proyecto:


Actuación de enfermería ante la violencia de género

  • Faílde Rey, Vanesa
[Resumen] INTRODUCCIÓN: La Violencia de Género siempre ha sido una lacra latente en nuestro entorno, silenciada por la sociedad. Estas mujeres acuden al sistema sanitario por diferentes motivos, pudiendo ser identificadas en cualquier servicio. El médico y la enfermera son habitualmente las primeras personas a las que la mujer acude, por ello deberíamos estar preparados para detectar el maltrato, realizar un seguimiento del proceso y servirles de apoyo en la toma de decisiones. En este sentido, en los últimos años han surgido diferentes herramientas dirigidas a los profesionales sanitarios que tratan de facilitar la detección de malos tratos. El objetivo de este trabajo es identificar, tanto la existencia de protocolos y guías de práctica clínica en torno a la violencia de género en España, como la calidad y contenidos de los mismos. METODOLOGÍA: La búsqueda se llevó a cabo de febrero a marzo de 2016. Dada la falta de visibilidad de los mismos (considerados literatura gris), hemos tenido que recurrir a diferentes buscadores, tanto especializados en guías clínicas como buscadores generales. Las variables de estudio analizadas han sido 4: variables formales (año, institución elaboradora…); de contenido (indicadores de sospecha, factores de riesgo, características de heridas…); variables de enfermería (uso de escalas o sreenings, entrevista, prevención…) y variables de malos tratos (valoración psicosocial, de la fase del proceso de cambio, del riesgo…). RESULTADOS: Hemos localizado un total de 18 documentos con un índice muy bajo de reconocimiento enfermero en las variables estudiadas. Siendo únicamente 5 protocolos los que atribuyen competencias a la enfermería y el resto ni la menciona o infravalora sus aptitudes. También tenemos que destacar la existencia de múltiples protocolos deficientes o desactualizados que generan gastos innecesarios y por último, la falta de prevención de este problema, lo que genera todavía más gastos por la detección tardía., [Resumo] INTRODUCCIÓN: A violencia de xénero sempre foi una lacra latente no noso entorno, silenciada pola sociedade. Estas mulleres acuden ó sistema sanitario por diferentes motivos, poidendo ser identificadas en calquer servizo. O médico e a enfermeira son habitualmente as primeiras persoas ás que a muller acude, por isto deberíamos estar preparados para detectar o maltrato, realizar un seguemento do proceso e servirlles de apoio na toma de decisións. Neste sentido, nos últimos anos, surxiron diferentes ferramentas dirixidas ós profesionais sanitarios que procuran facilitar a detección dos malos tratos. O obxectivo deste traballo é identificar, tanto a existencia de protocolos e guías de práctica clínica en torno á violencia de xénero en España, como a calidade e contido dos mesmos. METODOLOXÍA: A búsqueda levouse a cabo dende febreiro ata marzo do 2016. Dada á falta de visibilidade dos mesmos (considerados literatura gris), tivemos que mergullar en diferentes buscadores, tanto especializados en guías clínicas como buscadores xerais. As variables de estudo analizadas foron 4: variables formais (ano, institución elaboradora…); de contido (indicadores de sospeita, factores de risco, características das feridas…); variables de enfarmaría (uso de escalas ou screenings, entrevista, prevención…) e variables de malos tratos (valoración psicosocial, da fase do proceso de cambio, o risco…) RESULTADOS: Localizamos un total de 18. Cun índice moi baixo de recoñecemento enfermeiro nas variables estudadas. Foron únicamente 5 protocolos os que asignan competencias á enfarmaría e o resto nin a menciona ou intravalora as súas aptitudes. Tamén temos que destacar a presenza de múltiples protocolos deficentes ou desactualizados que xeran gastos innecesarios e por último, a falta de prevención deste problema, o que xera todavía mais gastos pola detección tardía., [Abstract] INTRODUCTION: Gender Violence has always been a latent scourge in our environment, silenced by society. These women who have been victims of gender violence, come to the health system for many reasons, they can be identified in any service. The doctor and nurse are usually the first people that women go, to so we should be prepared to detect abuse, track the process for and support in decision-making. In this regard, in recent years different tools have been emerged aimed at health professionals who try to make detection of abuse. The aim of this essay is to identify, both the existence of protocols and clinical practice guidelines around gender violence has been comited in Spain, as the quality and contents thereof. METHODOLOGY: The research was done from February to March 2016. Because of the lack of visibility of the articles about gender violence (considered gray literature), we had to use diferent searchers, both specialized in clinical guidelines and general searcher. The study variables analyzed were 4: formal variables (year, institution developer...); subject variables I and II (indicators of suspicion, risk factors, characteristics of the wounds...); nursing variables (use of ladders or sreenings, interview, prevention...) and variables of ill-treatment (psychosocial assessment, phase change process, risk...) RESULTS: We have found an amount of 18, with a very low rate of nurse recognition in the studied variables. Only 5 protocols confer competences to the infirmary and the rest neither mentioned them nor value their skills. We also need to highlight the existence of many protocols deficient or outdated generating unnecessary costs, What is more, lack of prevention is generating even more costs because of the late detection of most cases of gender violence., Traballo fin de grao (UDC.FEP). Enfermaría. Curso 2015/2016
Proyecto:


Educación sanitaria para la prevención de úlceras por presión: revisión sistemática

  • Fernández Ráfales, Ana
[Resumen] Introducción: La aplicación de medidas de prevención es un factor determinante para evitar la aparición de las úlceras por presión. Asimismo, la esperanza de vida de la población es cada vez mayor y es necesaria la educación sanitaria, herramienta fundamental para el personal sanitario, para capacitar a los pacientes y a sus cuidadores. Objetivo: Evaluar la efectividad de una educación sanitaria a los pacientes y a sus cuidadores, con el objetivo de prevenir las úlceras por presión. Metodología: Se realizó una revisión bibliográfica de la literatura para exponer la información más actual sobre la cuestión planteada. Entre febrero y mayo de 2016 se llevó a cabo una búsqueda bibliográfica en las siguientes bases de datos: Medline, Scopus, Cuiden, Cinhal, Scielo, Enfispo, Web of Science y Cochrane Library. También se consultaron las referencias bibliográficas de los artículos seleccionados. Resultados: Se han localizado una revisión sistemática y 7 ensayos clínicos que cumplieran los criterios de inclusión establecidos en el diseño del trabajo. La fiabilidad de los ensayos clínicos es muy limitada debido a su diseño y a sus limitaciones, aunque sí se constata un efecto positivo sobre la incidencia y prevalencia de las UPP, así como sobre el nivel de conocimientos. Conclusiones: No se puede afirmar la efectividad de una intervención educativa dirigida a los propios pacientes y a sus cuidadores en la prevención de úlceras por presión. La investigación científica debe orientar su línea de estudio hacia sujetos con UPP en la fase inicial. Sería necesaria una mayor concienciación de los grupos de riesgo para aumentar la efectividad de la educación ofertada por el personal sanitario., [Abstract] Background: The implementation of preventive measures is a determining factor to avoid pressure ulcers. Likewise, the life expectancy of the population is higher and higher and a health education is necessary, essential tool for the medical staff, in order to empower patients and their caregivers. Objectives: Evaluate the effectiveness of health education in patients and caregivers with the goal of preventing pressure ulcers. Search methods: A systematic review was performed in order to provide the most up-to-date knowledge about the question raised. A bibliographic search was conducted between february and may 2016 in the following databases: Medline, Scopus, Cuiden, Cinahl, Scielo, Enfispo, Web of Science and Cochrane Library. Bibliographic references of the selected articles were also checked. Main results: A systematic review and 7 clinical trials fulfilling the inclusion criteria were found. The reliability of the clinical trials is very limited due to their constraints, although a positive influence on the incidence and prevalence of pressure ulcers and also on the level of knowledge was observed. Conclusions: An effectiveness of an educative intervention addressed to the patients and their caregivers in pressure ulcers prevention can´t be affirmed. Scientific research should guide its study towards individuals with pressure ulcers in the initial stage. It should be necessary a better awareness of groups at risk in order to increase the effectiveness in the education offered by the health staff., [Resumo] Introdución: A aplicación de medidas de prevención é un factor determinante para evitar a aparición das úlceras por presión. Así mesmo, a esperanza de vida da poboación é cada vez maior e é necesaria a educación sanitaria, ferramenta fundamental para o persoal sanitario, para capacitar aos pacientes e aos seus coidadores. Obxectivo: Avaliar a efectividade dunha educación sanitaria aos pacientes e aos seus coidadores, co obxectivo de previr as úlceras por presión. Metodoloxía: Realizouse unha revisión sistemática da literatura para expoñer a información mais actual sobre a cuestión suscitada. Entre febreiro e maio de 2016 realizouse unha procura bibliográfica nas seguintes bases de datos: Medline, Scopus, Cuiden, Cinhal, Scielo, *Enfispo, Web of Science e Cochrane Library. Tamén consultáronse as referencias bibliográficas dos artigos seleccionados. Resultados: Localizáronse unha revisión sistemática e 7 ensaios clínicos que cumprisen os criterios de inclusión establecidos no deseño do traballo. A fiabilidade dos ensaios clínicos é moi limitada debido ao seu deseño e ás súas limitacións, aínda que sí se constata un efecto positivo sobre a incidencia e prevalencia das UPP, así como sobre o nivel de coñecementos. Conclusións: Non se pode afirmar a efectividade dunha intervención educativa dirixida aos propios pacientes e aos seus coiidadores na prevención de úlceras por presión. A investigación científica debe orientar a súa liña de estudo cara a suxeitos con UPP na súa fase inicial. Sería necesaria unha maior concienciación dos grupos de risco para aumentar a efectividade da educación ofertada polo persoal sanitario., Traballo fin de grao (UDC.FEP). Enfermaría. Curso 2015/2016
Proyecto:


¿Pueden los cuidados al niño con patología crónica disminuir el impacto económico de su enfermedad cuando son proporcionados en el medio escolar en lugar de en los servicios de atención primaria?

  • Ferreño López, Daniel
[Resumen] Introducción: Existe un alto porcentaje de niños que a lo largo de su escolarización presentan una enfermedad crónica. Su tratamiento puede llegar a ser hasta veinte veces más costoso que el de un niño sano, pero los costes de la misma se extienden también al núcleo familiar al que pertenece. Si bien el beneficio derivado de tener una enfermera en los centros educativos está empíricamente constatado, no existen en nuestro país estudios que demuestren su rentabilidad frente a la atención convencional de un niño crónico en atención primaria y especializada. Objetivo: Evidenciar si los cuidados al niño con patología crónica pueden disminuir el impacto económico de su enfermedad cuando son proporcionados en el medio escolar en lugar de en los servicios de atención primaria Metodología: Estudio descriptivo comparativo prospectivo de los costes directos e indirectos de la atención a escolares con problemas crónicos de salud realizado en una muestra de colegios de enseñanza infantil y Primaria de la provincia de La Coruña., [Resumo] Introducción: Existe una alta porcentaxe de neno que ao longo da súa escolarización presentan una enfermidade crónica. O seu tratamento pode chegar a ser hasta vinte veces más costoso que o dun neno san, pero os costes da mesma extendense tamén ao núcleo familiar ao que pertence. Se ben o beneficio de ter una enfermeira nos centros educativos esta empiricamente constadado, non existe no noso país estudos que demostren a súa rendabilidade fronte a atención convencional dun neno crónico en atención primaria e especializada. Obxetivo: Evidenciar se os coidados ao neno con patoloxía crónica poden disminuir o impacto económico da súa enfermidade cando son proporcionados no medio escolar en lugar dos servicios de atención primaria. Metodología: Estudo descriptivo comparativo dos costes directos e indirectos da atención a escolares con problemas crónicos de saúde realizado nunha mostra de colexios de ensinanza infantil e primaria da provincia da Coruña., [Abstract] Introduction: A high rate of kids have a chronic desease throught their school year. Their treatment can be 20 times higher than a healthy infant, but the costs of the disease get into the family . The beneficts of having a schoolar nurse is more than demostrated, it does not existe any studies in our country which demostrated their rentability besides the atencion of a chronic infant in primary health care and speciality. Objective: Evidenciar si los cuidados al niño con patología crónica pueden disminuir el impacto económico de su enfermedad cuando son proporcionados en el medio escolar en lugar de en los servicios de atención primaria Methodology: Prospective comaparative study of the direct and indirect cost of care for kids with chronic desease performed in infant and primary schools in the province of La Coruña, Traballo fin de grao (UDC.FEP). Enfermaría. Curso 2015/2016
Proyecto:


Estudio de la adherencia de los profesionales sanitarios al lavado de manos en el ámbito hospitalario

  • Forte Polo, Marta
[Resumen] Introducción: Las infecciones intrahospitalarias constituyen un problema de salud a nivel mundial, generando un aumento de morbimortalidad en los pacientes hospitalizados. Teniendo en cuenta que las manos del personal sanitario son el principal vehículo de transmisión de microorganismos, el lavado de manos es la medida universal más sencilla efectiva y económica para prevenir la transmisión de enfermedades. A pesar de esto, se ha comprobado mediante diversos estudios que la adherencia a la higiene de manos por parte del personal sanitario es bastante baja. Objetivo general: Conocer las percepciones y creencias asociadas al lavado de manos entre profesionales sanitarios. Objetivos específicos: - Identificar los elementos de la práctica profesional que pueden considerarse factores de riesgo del incumplimiento. - Identificar elementos facilitadores o motivadores para el cumplimiento. Metodología: Se utilizará una metodología cualitativa de tipo fenomenológica, utilizando como herramienta de recogida de datos la entrevista semiestructurada., [Abstract] Introduction: Nosocomial infections are a health problem worldwide, resulting in an increase of morbidity and mortality in hospitalized patients. Considering that, the hands of healthcare personnel are the main vehicle of transmission of microorganisms, hand washing is the simplest and cost effective universal measure to prevent disease transmission. Despite this, it has been proven by numerous studies that adherence to hand hygiene by healthcare workers is quite low. General objective: To know the perceptions and beliefs associated with hand hygiene among health professionals Specific objectives: - Identify elements of professional practice that can be considered risk factors for non-compliance. - Identify facilitators and motivators for compliance. Methodology: A qualitative phenomenological methodology, using data collection tool semi-structured interview was used. Keywords:, Traballo fin de grao (UDC.FEP). Enfermaría. Curso 2015/2016
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