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FAIR x FAIR. Requisitos factibles, alcanzables e implementables para un repositorio de datos de investigación FAIR

  • Alcalá Ponce de León, Mireia
  • Anglada i de Ferrer, Lluís M.
Informe, Informe encargado por los vicerrectores de Investigación que forman la Comisión Funcional del área de Ciencia Abierta del CSUC para determinar los requisitos funcionales razonables que debe tener un repositorio de datos para qué cumpla con los requisitos FAIR (Findable, Accessible, Interoperable y Reusable). Además de los requisitos, también se incluyen unas buenas prácticas y unas recomendaciones finales.
Proyecto:


FAIR x FAIR. Requeriments factibles, assolibles i implementables per a un repositori de dades de recerca FAIR

  • Alcalá Ponce de León, Mireia
  • Anglada i de Ferrer, Lluís M.
Informe encarregat pels Vicerectors de recerca que formen la Comissió Funcional de l'Àrea de Ciència Oberta del CSUC per a determinar els requeriments funcionals raonables que ha de terni un repositori de dades per a que compleixi amb els principis FAIR (Findable, Accessible, Interoperable i Reusable). A més dels requeriments, també s'inclouen unes bones pràctiques i unes recomanacions finals.
Proyecto:


Electrochemically-Driven Water Oxidation by a Highly Active Ruthenium-Based Catalyst

  • Shatskiy, Andrey
  • Bardin, Andrey A.
  • Oschmann, Michael
  • Matheu, Roc
  • Benet-Buchholz, Jordi
  • Eriksson, Lars
  • Kärkäs, Markus D.
  • Johnston, Eric V.
  • Gimbert-Suriñach, Carolina
  • Llobet, Antoni
  • Åkermark, Björn
Herein is described a highly active ruthenium-based water oxidation catalyst [RuX(mcbp)(OHn)(py)2] (5, mcbp2− = 2,6-bis(1- methyl-4-(carboxylate)benzimidazol-2-yl)pyridine; n = 2, 1, and 0 for X = II, III, and IV, respectively), which can be generated in a mixture of RuIII/RuIV states from either [RuII(mcbp)(py)2] (4II) or [RuIII(Hmcbp)(py)2]2+ (4III). Complexes 4II and 4III were isolated and characterized by single crystal X-ray analysis, NMR, UV-vis, FT-IR, ESI-HRMS, EPR, and elemental analysis, and their redox properties were studied in detail by electrochemical and spectroscopic methods. Unlike for the parent catalyst [Ru(tda)(py)2] (1, tda2− = [2,2′:6′,2′′- terpyridine]-6,6′′-dicarboxylate), for which full transformation to the catalytically active species [RuIV(tda)(O)(py)2] (2) could not be carried out — stoichiometric generation of the catalytically active Ru-aqua complex 5 from 4II was achieved under mild conditions (pH 7.0) and short reaction times. The redox properties of the catalys were studied and its activity for electrocatalytic water oxidation was evaluated, reaching TOFmax ≈ 40 000 s−1 at pH 9.0 (from the foot-of- the-wave analysis, FOWA), which is comparable to the activity of the state-of-the-art catalyst 2.
Proyecto:


Catalytic Oxidation of Water to Dioxygen by Mononuclear Ru Complexes Bearing a 2,6‐Pyridinedicarboxylato Ligand

  • Hoque, Asmaul
  • Benet‐Bucholz, Jordi
  • Llobet, Antoni
  • Gimbert‐Suriñach, Carolina
The synthesis, purification, and isolation of mononuclear Ru complexes containing the tridentate dianionic meridional ligand pyridyl‐2,6‐dicarboxylato (pdc2−) of general formula [RuIII(pdc‐κ3‐N1O2)(bpy)Cl] (1III) and [RuII(pdc‐κ2‐N1O1)(bpy)2] (2II) (bpy is 2,2′‐bipyridine) is reported. These two complexes and their derivatives were thoroughly characterized through spectroscopic (UV/Vis, NMR) and electrochemical (cyclic voltammetry, differential pulse voltammetry, and coulometry) analyses, and three of the complexes were analyzed by single‐crystal X‐ray diffraction techniques. Under a high anodic applied potential, both complexes evolve towards the formation of Ru‐aquo/oxo derivative species, namely, [RuIII(pdc‐κ3‐N1O2)(bpy)(OH2)]+ (1‐O) and [RuIV(O)(pdc‐κ2‐N1O1)(bpy)2] (2‐O). These two complexes are active catalysts for the oxidation of water to dioxygen and their catalytic activity was analyzed through electrochemical techniques. A maximum turnover frequency (TOFmax)=2.4–3.4×103 s−1 was calculated for 2‐O.
Proyecto:


The development of molecular water oxidation catalysts

  • Matheu, Roc
  • Garrido-Barros, Pablo
  • Gil-Sepulcre, Marcos
  • Ertem, Mehmed Z.
  • Sala, Xavier
  • Gimbert-Suriñach, Carolina
  • Llobet, Antoni
There is an urgent need to transition from fossil fuels to solar fuels — not only to lower CO2 emissions that cause global warming, but also to ration fossil resources. Splitting H2O with sunlight emerges as a clean and sustainable energy conversion scheme that can afford practical technologies in the short to midterm. A crucial component in such a device is a water oxidation catalyst (WOC). These artificial catalysts have mainly been developed over the last two decades, which is in contrast to Nature’s WOCs, which have featured in its photosynthetic apparatus for more than a billion years. This time period has seen the development of increasingly active molecular WOCs, the study of which affords an understanding of catalytic mechanisms and decomposition pathways. This Perspective offers a historical description of the landmark molecular WOCs, particularly ruthenium systems, that have guided research to our present degree of understanding.
Proyecto:


Los minerales son inocentes; las personas, no (minerales y personas)

  • Santó, Rosa
  • Curto, Carles
Se proponen una serie de temas para hacer pequeños trabajos de aula o de investigación complementarios a la materia Biología y Geología. Son temas que relacionan, por una parte, el uso de los minerales en la vida diaria y, por otra, la extracción de los minerales y la explotación de las personas. Creemos que han de ser, tanto para el alumnado como para los profesores, padres y madres, un motivo de reflexión sobre qué tipo de mundo está creando nuestra sociedad actual. Como corolario se propone una poliactividad concreta, destinada al centro en conjunto, que servirá, al mismo tiempo, para conocer los minerales y su presencia en nuestro entorno inmediato y por otro lado como introducción a los conflictos sociales que puede generar la explotación de un mineral., Some themes for scholar research, complementary to Natural Sciences subject, are proposed. Those themes relate, by one side the uses of minerals in the daily life and, by other, mining works and exploitation of persons. We believe they will have, both for boys and girls as well as the teachers and the family, a motive of reflection on what kind of world our actual society is creating. As a corollary, a concrete poliactivity is proposed. This polyactivity, for the whole center, will serve, at the same time, for the knowledge of minerals and their presence in our immediate environment and as introduction to the social conflicts that the mining works can cause.
Proyecto:


La desigualdad entre hombres y mujeres en la antigua Roma: un estudio sobre sus concepciones y conocimiento en el alumnado de Historia

  • Mateo Corredor, Daniel
  • Pastor Quiles, María
Este trabajo de investigación realiza un acercamiento a las concepciones y al conocimiento del estudiantado de Historia acerca de diferentes aspectos relacionados con la desigualdad entre sexos en la antigua Roma. Mediante el diseño y la aplicación de un cuestionario con una escala de valoración tipo Likert, analizamos las respuestas del alumnado en torno a distintas afirmaciones que abordan temas como la desigualdad en el acceso al poder político, los derechos jurídicos o las actividades económicas de las mujeres en época romana. Las respuestas obtenidas parecen reflejar que estos son aspectos poco abordados en los contenidos universitarios acerca de la Historia de Roma, caracterizados tradicionalmente por un sesgo androcéntrico, como los de otras muchas áreas de conocimiento. Estos resultados también evidencian la necesidad de continuar trabajando en el desarrollo del conocimiento acerca de la desigualdad histórica entre mujeres y hombres, así como en su incorporación en los planes de estudio., This research study aims to approach the conceptions and knowledge of History students about different aspects in relation to sexual inequality in ancient Rome. By means of the elaboration and implementation of a questionnaire based on a Likert rating scale, the reactions of the students are analysed. The propositions offered to the students address aspects such as inequality in the access to political power structures, legal rights or the economic activities developed by women in the Roman period. The student’s responses reveal that these are aspects barely included in the university programmes on ancient Rome, which have been traditionally characterised by an androcentric bias as it occurs also in many other areas of knowledge. These results also highlight the necessity to continue developing knowledge about the historic inequality between women and men and also of the incorporation of this knowledge in the study programmes.
Proyecto:


Les emocions en la música : estudi de l’efecte de la veu, la instrumentació i la producció en el reconeixement d’emocions

  • Nuñez Tarifa, Víctor
En aquest treball abordem la caracterització i classificació d'emocions expressades en la música. Ho fem dins d'un context sonològic, ja que ens preguntem si aquesta comunicació d'emocions és diferent quan escoltem diferents materials dels que s'integren dins d'una cançó (veu sola, instrumentació, veu i instrumentació) a quan escoltem la peça completament produïda. A partir de la revisió de la literatura sobre el tema, proporcionem una visió general de les característiques i problemàtiques més destacables en la classificació d’emocions expressades en la música. Per a tal fi es crea una col.lecció de fragments musicals d’estils i estímuls emocionals variats, dels quals ‘s’extreuen quatre variants diferents: veu, instrumental, veu + instrumental i mescla; cadascun d’aquests fragments són avaluats per diferents subjectes en relació a les emocions percebudes en cada fragment. Les respostes són analitzades estadísticament i s’estableixen relacions entre els fragments i les emocions, tant a nivell de la predominança d’una emoció com de la relació entre elles en cadascun dels fragments. En aquest sentit, s’ha pogut observar com, d’una banda, les emocions positives (alegria, animació) tendeixen a obtenir resultats de percepció més alts que les emocions negatives (irritació, despreci) i d’una altra banda, com els diferents elements que integren una cançó tenen un efecte rellevant en la percepció de les emocions. A continuació es realitza un anàlisi acústic i s’extreuen els descriptors i característiques musicals més rellevants de cadascun d’ells per a ser utilitzats en un models que permetin predir quines seran les emocions percebudes pels oients en altres fragments i per a les diferents condicions musicals abans esmentades. En aquest sentit, les emocions negatives han obtingut els millors valors de predicció, principalment en la condició mescla, la qual ha vist incrementada la seva efectivitat de predicció en la combinació amb els elements de les condicions veu i instrumental., En este trabajo abordamos la caracterización y clasificación de emociones expresadas en la música. Lo hacemos des de un contexto sonológico, ya que nos preguntamos si esta comunicación de emociones es diferente cuando escuchamos diferentes materiales de los que se integran en una canción (voz sola, instrumentación, voz e instrumentación) a cuando escuchamos la pieza completamente producida. A partir de la revisión de la literatura sobre el tema, proporcionamos una visión general de las características y problemáticas más destacadas en la clasificación de emociones expresadas en la música. Para tal fin se crea una colección de fragmentos musicales de estilos y estímulos emocionales variados, de los cuáles se extraen cuatro variantes diferentes: voz, instrumental, voz + instrumental y mezcla; cada uno de estos fragmentos son evaluados por diferentes sujetos en relación a las emociones percibidas en cada fragmento. Las respuestas son analizadas estadísticamente y se establecen relaciones entre los fragmentos y las emociones, tanto a nivel de predominio de una emoción como de la relación entre ellas en cada uno de los fragmentos. En este sentido, se ha podido observar com por un lado, las emociones positivas (alegría, animación) tienden a obtener resultados de percepción más altos que las emociones negativas (irritación, desprecio), y por otro lado, como los diferentes elementos que integran una canción tienen un efecte relevante en la percepción de las emociones. A continuación se realiza un análisis acústico de cada uno de los fragmentos y se extraen los descriptores y características musicales más relevantes de cada uno de ellos para ser utilizados que permitan predecir qué emociones serán percibidas por los oyentes en otros fragmentos y para las diferentes condiciones musicales nombradas anteriormente. En este sentido, las emciones negativas han obtenido los mejores valores de predicción, principalmente en la condición mezcla, la cuál ha visto incrementada su efectividad de predicción en la combinación con los elementos de las condiciones voz instrumental., The project deals with the characterization and the classification of the emotions expressed by music. The analysis has been done from a sonologic perspective, considering that our aim is trying to discover if these emotions are differently perceived when we listen the different part of a song separately (voice, instrumentation, voice and instrumentation together) in respect of listening the whole song produced. After reviewing the existent literature, we have focused our attention/have started the work introducing a global view on the most interesting features and issues of the categorization of the emotions expressed by music. With this aim, we have created a collection of soundtracks of different music styles able to transmit different emotional reactions/stimulus, by whom we have extracted 4 different versions: voice, instrumentation, voice + instrumentation and a mix of them; the emotions transmitted by any soundtracks have been analysed through a survey that we presented to a varied public. We have statistically examined the answers and we have established connections between any soundtrack and the emotions perceived, considering the existence of a predominant emotion and the relationships between them in any soundtrack. In this way, we have observed that positive emotions (happiness, animation) are more frequently perceived than negative (irritation, contempt); on the other hand, we have noticed that the different elements of a song have strongly impact on the emotions’ perception. Next, we have realised an acoustic analysis of any soundtrack and we have deduced the most relevant musical features of any one that allow to predict which emotions will be perceived by the listeners appreciating other soundtracks and under the different musical conditions mentioned before. In this way, negative emotions have obtained best prediction values, mainly in mix condition; furthermore, emotions perception in mix condition has increased their values in combination with voice and instrumental features.
Proyecto:


Música i esport : un model d'organització de l'estudi a partir de la teoria de l'entrenament

  • Lluís i Luengo, Guillem
La interpretació musical posseeix una estreta relació amb l’esport d’elit. Els músics han de tocar a intensitats realment altes durant llargs períodes de temps, i han de fer-ho amb la millor qualitat musical. Per tant, els mètodes tradicionals d’estudi no són suficients per a satisfer aquestes necessitats. L’objectiu del present treball és investigar sobre la pràctica musical des de la perspectiva de la teoria de l’entrenament esportiu, i aplicar-la durant una temporada completa, de manera que es pugui demostrar com la planificació de l’estudi pot millorar significativament l’eficiència de l’activitat artística., La interpretación musical posee una estrecha relación con el deporte de élite. Los músicos deben tocar a intensidades realmente altas durante largos periodos de tiempo, y tienen que hacerlo con la mejor calidad musical. Por tanto, los métodos tradicionales de estudio no son suficientes para satisfacer estas necesidades. El objetivo del presente trabajo es investigar acerca de la práctica musical desde la perspectiva de la teoría del entrenamiento deportivo, y aplicarla durante una temporada completa, de modo que se pueda demostrar cómo la planificación del estudio puede mejorar significativamente la eficiencia de la actividad artística., Musical interpretation has a close relationship with elite sport. Musicians are supposed to play at really high intensities during long periods of time, and they have to do it with the best musical quality. Therefore, traditional methods of study are not enough to fulfil these needs. The objective of the present work is to investigate about musical practice from the perspective of the theory of sportive training, and to apply it in a full season, so it can be demonstrated how the planning of study can improve significantly the efficiency of artistic performance.
Proyecto:


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