Resultados de investigación

Cuadras. Fuentes y manantiales. Partes de la casa. Utensilios domésticos. Partes del cuerpo. Parentesco. Mocear. Partes del día., Estábulos. Fontes e nascentes. Partes da casa. Utensílios domésticos. Partes do corpo. Relacionamento. Namoro. Partes do dia., Stables. Fountains and springs. Parts of the house. Domestic utensils. Parts of the body. Relationship. Parts of the day.

This project focuses on developing a reliable, 3D-printed test specimen that replicates the mechanical behavior of biodegradable metallic stents. By combining additive manufacturing, mechanical testing, and finite element simulations, the goal is to create a standardized and cost-effective method to evaluate stent materials and designs, improving the development process for cardiovascular implants. Methodology: Design novel test specimen and fabricated using additive manufacturing (AM) techniques. Tensile tests were conduced on the printed samples and in parallel, developed finite element (FE) models to simulate the mechanical response

This is the dataset used for the study entitled "Developmental Trajectory of a Toddler with PACS1 Syndrome: A Longitudinal Descriptive Case Study". This dataset contains the results obtained in the different standardized tests and questionnaires employed in the study in each evaluation moment. The study aimed to conduct a detailed characterization of the profile of early psychological development in PACS1 syndrome. It also sought to raise awareness of this rare syndrome. A boy with PACS1 syndrome was longitudinally assessed at 24, 30, 36, 42 and 48 months of age. His cognitive, motor, linguistic and socio-communicative development, as well as his adaptative behaviour and sensory profile. At 51 months, symptoms compatible with Autism Spectrum Disorder (ASD) were also explored.

Datos del espesor de la capa activa, capa nival y temperaturas medias anuales del suelo y aire.

Project developed by Giovanni Federico (Università di Pisa) and Antonio Tena Junguito (Universidad Carlos III de Madrid). This data base outlines changes in world trade from 1800 to 2016. Dataset: South Africa

Project developed by Giovanni Federico (New York University Abu Dhabi) and Antonio Tena Junguito (Universidad Carlos III de Madrid). Dataset: Chile

Project developed by Giovanni Federico (New York University Abu Dhabi) and Antonio Tena Junguito (Universidad Carlos III de Madrid). Dataset: Paraguay

El proyecto general en el que se enmarca este estudio aborda la Profesionalización Docente -sus discursos, políticas y prácticas-, procurando superar las limitaciones teóricas-metodológicas-técnicas actuales desde un nuevo enfoque.

Parte de seis HIPÓTESIS que orientan el abordaje teórico y metodológico:

• I-Que los abordajes teóricos actuales sobre la profesionalización del profesorado no contemplan suficientemente la fragmentación y jerarquización del campo educativo.
• II-Que las condiciones socio-históricas de fragmentación, diferenciación y jerarquización en las que emerge el campo educativo siguen operando a modo de limitación para desarrollo de una profesionalidad horizontalmente articulada dentro del campo.
• III-Que el desarrollo de una profesionalización docente horizontalmente considerada contribuye a superar la fragmentación y jerarquización existente en el campo educativo.
• IV-Que las disputas y tensiones asociadas a la forma de entender la educación, la escolarización y sus funciones, y el papel que los actores deben desempeñar pueden ser abordadas y resueltas de manera diferenciada y singular en los discursos, políticas y prácticas para la profesionalización docente existentes en distintos contextos.
• V-Que el desarrollo de una profesionalidad docente no fragmentada contribuye a un trabajo horizontal entre todos los profesionales del campo.
• VI-Que el desarrollo de la profesionalidad docente horizontalmente articulada contribuye al logro de una calidad educativa en sentido amplio.

El OBJETIVO GENERAL es generar un conocimiento que contribuya a comprender el proceso de configuración de los cuerpos de profesorado de infantil, primaria y secundaria y su proceso de profesionalización en el contexto más amplio de conformación del campo educativo en España; y las condiciones de posibilidad actual para el desarrollo de una profesionalidad horizontalmente articulada para la mejora de la educación.

Este objetivo general se divide en cinco ESPECÍFICOS. En este caso, la encuesta que aquí se pone a disposición se relaciona con el O3-Identificar los condicionantes y posibilidades para el desarrollo de una profesionalidad horizontalmente articulada.

Para este último objetivo se implementaron varios abordajes, entre ellos, el estudio de encuesta cuyos datos aquí se presentan.

Este dataset está compuesto por:

• 1) La "Encuesta sobre Profesionalización Docente" en castellano, catalán, gallego, euskera y valenciano.
• 2) La base de datos.

Dynamic simulation of the Iberian Peninsular Power System. Takes a dataset of CIM-CGMES files and creates a static model in PSS/E rawx format and a dynamic model in PSS/E dyr format.

Project developed by Giovanni Federico (New York University Abu Dhabi) and Antonio Tena Junguito (Universidad Carlos III de Madrid). Dataset: Siam (Thailand)