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Proyecto fin de carrera. Trabajo final de grado (bachelorThesis). 2015

INTERVENCIONES DE ENFERMERÍA PARA LA PREVENCIÓN DE LA NEUMONÍA ASOCIADA A VENTILACIÓN MECÁNICA EN UNA UNIDAD DE CUIDADOS INTENSIVOS [RECURSO ELECTRÓNICO]: REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA /

  • Pacios Pereira, Lucía (1993-)
  • Peña Otero, David (1985-)
  • Universidad Antonio de Nebrija. Centro Universitario de Ciencias de la Salud San Rafael-Nebrija. Departamento de Enfermería.
Trabajo fin de grado. Defendido en junio de 2015., La neumonía asociada a ventilación mecánica es la infección asociada a la atención sanitaria más común en las Unidades de Cuidados Intensivos. Dentro de las intervenciones encaminadas a disminuir la incidencia de esta infección, enfermería es la principal responsable en cuanto a la realización de las medidas preventivas de tipo no farmacológico. Nueve artículos formaron parte de esta revisión. En ella, fueron planteados cuatro objetivos relacionados con las intervenciones correspondientes al equipo de enfermería para la prevención de la neumonía asociada a ventilación mecánica., Abstract: Ventilator-associated pneumonia is the most frequent nosocomial infection in Intensive Care Units. Within the interventions on target to reduce the incidence of this infection, nursing work team is the main responsible of the non-pharmacological preventive measures. Nine articles were part of this review. In it, four objectives were set out related to interventions of the nursing team for the prevention of ventilator-associated pneumonia., Ordenador con navegador de Internet; Adobe Acrobat Reader, 32 p. (Según el contador de la aplicación)

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Proyecto fin de carrera. Trabajo final de grado (bachelorThesis). 2016

FACTORES DE RIESGO DE ESTRÉS Y BURNOUT EN ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA DURANTE LAS PRÁCTICAS CLÍNICAS [RECURSO ELECTRÓNICO] : UNA REVISIÓN BIBLIOGRÁFICO /

  • Polo Álvarez, Alberto (1989-)
  • Cabrera Lafuente, Isabel (1979-)
  • Universidad Antonio de Nebrija. Centro Universitario de Ciencias de la Salud San Rafael-Nebrija. Departamento de Enfermería.
Trabajo fin de grado. Defendido en junio de 2016., El burnout es secundario al estrés laboral. Los estudiantes de enfermería están expuestos a factores estresantes profesionales y académicos. El objetivo del trabajo es analizar los factores de riesgo de estrés y el posible burnout en estudiantes de enfermería durante sus prácticas. Todos los artículos encuentran factores estresantes y su relación con el burnout en estudiantes de enfermería, que se reducen según aumentan los conocimientos y habilidades y las estrategias de afrontamiento mejoran. Conocer los factores estresantes y su relación con el burnout permitirá desarrollar estrategias de afrontamiento para prevenir el burnout en futuros estudiantes de enfermería., Abstract: The burnout syndrome is a consequence of job stress. Nursing students are exposed to the professional and academic stress risk factors. The aim of this review is to analyze stress risk factors and the possible burnout in nursing students during their clinical clerkship. All the articles find stress risk factors and their relation with burnout in nursing students, which be reduced whenever their knowledge and abilities increase and their coping strategies improve. To know risk factors and their relation with burnout syndrome will allow development of coping strategies to prevent the appearance of burnout in the future nursing students., Ordenador con navegador de Internet; Adobe Acrobat Reader, 31 p. (Según el contador de la aplicación)

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Proyecto fin de carrera. Trabajo final de grado (bachelorThesis). 2017

EFICACIA DE LOS PROGRAMAS DE ENTRENAMIENTO EN HABILIDADES DE COMUNICACIÓN A PROFESIONALES DE ENFERMERÍA QUE CUIDAN A PACIENTES ADULTOS ONCOLÓGICOS [RECURSO ELECTRÓNICO] /

  • Aragón Miñana, Cristina (1994-)
  • Arrogante Maroto, Óscar (1979-)
  • Universidad Antonio de Nebrija. Centro Universitario de Ciencias de la Salud San Rafael-Nebrija. Departamento de Enfermería.
Trabajo fin de grado. Defendido en junio de 2017., La escucha activa, el respeto y la empatía son habilidades de comunicación esenciales que deben adquirir los profesionales de enfermería. El objetivo de la revisión es analizar la eficacia de los programas de entrenamiento en habilidades de comunicación, dirigidos a profesionales de enfermería que cuidan a pacientes adultos con patología oncológica. Para ello, se realizó una revisión bibliográfica en la cual se seleccionaron un total de nueve artículos. Los grupos experimentales mostraron resultados favorables, manifestando mayor manejo de las habilidades de comunicación. Las habilidades de comunicación son un elemento necesario e imprescindible a la hora de proporcionar cuidados de calidad., Abstract: Active listening, respect and empathy are essential elements of communication that nurses must acquire. The objective is to analyse the efficacy of training programs in communication skills, directed to nurses who care adult patients with oncological pathology. It was carried out a bibliographic research in which were selected nine articles. The experimental groups showed favourable results. They expressed better management communication skills. Communication skills are necessary and essential in providing care. Their appropriate management produces positive effects in the patient., Ordenador con navegador de Internet; Adobe Acrobat Reader, 35 p. (Según el contador de la aplicación)

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Proyecto fin de carrera. Trabajo final de grado (bachelorThesis). 2022

IMPACTO DE LA ENFERMERÍA DE PRÁCTICA AVANZADA EN PACIENTES CON ENFERMEDAD RENAL CRÓNICA [RECURSO ELECTRÓNICO] /

  • Morena Arroyo, María Isabel de la (1992-)
  • Suquet García-Inés, Tamara (1976-)
  • Universidad Antonio de Nebrija. Centro Universitario de Ciencias de la Salud San Rafael-Nebrija. Departamento de Enfermería.
Trabajo fin de grado. Defendido en julio de 2022., Objetivo: Determinar el impacto de la enfermería de práctica avanzada (EPA) en cuanto al progreso y evolución de la enfermedad en pacientes con enfermedad renal crónica en estadios tempranos de la Comunidad de Madrid. Metodología: Proyecto de investigación cuasiexperimental de tipo pre-post, analítico, prospectivo y longitudinal, con un grupo control en el Hospital Universitario Infanta Leonor y un grupo experimental en el Hospital General Universitario Gregorio Marañón de Madrid. La recogida de datos se realizará antes, durante y después de la intervención de enfermería. Beneficios: Reconocimiento de la profesión de enfermería, mejorar la práctica clínica, calidad de vida de los pacientes y reducción de costes sanitarios., Abstract: Objective: To determine whether the implementation of the figure of the advanced practice nurse (APN) has positive effects in terms of the progress and evolution of kidney disease in patients with chronic kidney disease in early stages of the disease of the Community of Madrid. Methodology: Pre-post analytical, prospective and longitudinal quasi-experimental research Project, with a control group at the Infanta Leonor University Hospital and an experimental group at the Gregorio Marañón General University Hospital in Madrid. The data collection will be conducted before, during and after the nursing intervention. Benefits: Recognition of the nursing profession, improve clinical practice and quality of life of patients and reduction of healthcare costs., Ordenador con navegador de Internet; Adobe Acrobat Reader, 74 p. (Según el contador de la aplicación)

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nebrija.es/80050
Proyecto fin de carrera. Trabajo final de grado (bachelorThesis). 2017

INFLUENCIA DE UNA INTERVENCIÓN FORMATIVA EN LA REDUCCIÓN DEL PROCESO ESTIGMATIZADOR DEL ENFERMO MENTAL POR PARTE DEL PERSONAL DE ENFERMERÍA EN LOS SERVICIOS DE URGENCIAS DE LA COMUNIDAD DE MADRID [RECURSO ELECTRÓNICO] /

  • Permuy Pascual, Silvia (1995-)
  • Vielva Asejo, Julio.
  • Universidad Antonio de Nebrija. Centro Universitario de Ciencias de la Salud San Rafael-Nebrija. Departamento de Enfermería.
Trabajo fin de grado. Defendido en junio de 2017., El objetivo del Proyecto es evaluar la eficacia de una sesión formativa sobre los enfermeros de Urgencias de diez hospitales públicos de la Comunidad de Madrid, dirigido a reducir el proceso estigmatizador del enfermo mental en la atención sanitaria por parte de dicho personal. Se llevará a cabo un ensayo clínico aleatorizado. La muestra estará compuesta por personal de enfermería de Urgencias de los hospitales que acepten voluntariamente su participación. Primero, se pasará un cuestionario tanto al grupo control como al grupo experimental. Posteriormente, el grupo experimental recibirá una intervención formativa y finalmente, se pasará de nuevo el cuestionario a ambos grupos., Abstract: The objective of the Project is to evaluate the effectiveness of a training intervention on nursing staff of the urgency services of ten public hospitals of the Community of Madrid, aimed at reducing the stigmatizing process of mental patients being treated by such personnel. A randomized clinical trial will be carried out. The sample will be composed of nursing staff from the emergency services of the hospitals who voluntarily accept their participation in the study. First, a questionnaire will be passed to both the control and experimental groups. Subsequently, the experimental group will receive a training intervention and finally, the questionnaire will be passed again to both groups., Ordenador con navegador de Internet; Adobe Acrobat Reader, 62 p. (Según el contador de la aplicación)

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UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
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Proyecto fin de carrera. Trabajo final de grado (bachelorThesis). 2014

ENFERMERÍA ESCOLAR

  • San José Machí, Carlota
El trabajo realizado surge por un interés personal debido al impacto social de un tema tan emergente. Se utilizó una revisión bibliográfica de los contenidos actuales de la Enfermera Escolar mediante una visión global y pudiendo aplicar los contenidos de este trabajo en Centros Educativos, tango de Educación Especial como Ordinarios.En primer lugar, se establecen los objetivos que se quieren conseguir con este trabajo mediante esta figura profesional. A continuación, se da una visión de contendidos históricos y modelos teóricos que se encuentran en nuestro país. A través de esta información, se puede observar que esta figura existente en otros lugares del mundo desde hace varias décadas, tiene gran eficacia tras años de experiencia. En cuanto a los aspectos jurídicos reflejados, se haca referencia a la legislación actual en la que se establece la Sanidad Escolar de las diferentes Comunidades Autónomas de España. Destacando datos obtenidos de la comunidad de Castilla y León. Se establece la definición y objetivos así como las funciones básicas que constituyen el pilar más importante para argumentar la necesidad y establecer este papel. Además de enumerar actividades que podrán ser llevadas a cabo por la Enfermera Escolar. Como último apartado, se ha elaborado un programa y protocolo Enfermería Escolar que podría aplicarse en cualquier tipo de Centro Educativo, basándose en las funciones a realizar por este profesional. Se finaliza este trabajo mediante una conclusión con una visión de futuro y con la esperanza de ver próximamente en las escuelas a la Enfermera Escolar., Departamento de Enfermería, Grado en Enfermería

Proyecto: //
DOI: http://uvadoc.uva.es/handle/10324/5611
UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
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UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
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Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
oai:recercat.cat:2072/233915
Proyecto fin de carrera. Trabajo final de grado (bachelorThesis). 2013

COMPETENCIA HUMANÍSTICA EN ENFERMERÍA

  • Miralles Anguera de Sojo, María
El objetivo central del trabajo es profundizar sobre la importancia de la competencia humanística en la profesión enfermera. El diseño del trabajo ha sido una revisión sistemática de la literatura. Para poder realizarlo, se ha hecho una profunda búsqueda en bases de datos electrónicas, consultas bibliográficas y búsqueda manual. En el desarrollo del trabajo se parte de lo que se ha dicho desde la evidencia científica sobre esta competencia, pasando por la descripción del vocablo cuidar, por el análisis de los valores, las teorías enfermeras y factores que inciden en el desarrollo de esta competencia, para finalizar con una serie de conclusiones y recomendaciones sobre esta competencia para la práctica enfermera.

Proyecto: //
DOI: http://hdl.handle.net/2072/233915
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
oai:recercat.cat:20.500.12328/854
Proyecto fin de carrera. Trabajo final de grado (bachelorThesis).

COMPETENCIA HUMANÍSTICA EN ENFERMERÍA

  • Miralles Anguera de Sojo, María

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DOI: http://hdl.handle.net/20.500.12328/854
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Proyecto fin de carrera. Trabajo final de grado (bachelorThesis). 2018

ENFERMERÍA MILITAR

MILITARY NURSING

  • Aguilera Sanz, Esmeralda
Trabajo fin de grado en Enfermería, Introducción: Desde tiempos ancestrales la Enfermería ha estado estrechamente vinculada a la actividad castrense. Los profesionales de enfermería que trabajan en el entorno militar son poco conocidos por la sociedad, sin embargo, realizan una labor singular y su esencia radica en la dualidad de su profesión. Objetivo: Identificar mediante el estudio de la literatura publicada el trabajo de Enfermería en el ámbito militar. Metodología: Se realizó una revisión narrativa llevando a cabo búsquedas en diferentes bases de datos de ciencias de la salud como PubMed, Cuiden, Cuidatge, Cinhal, Enfispo, Dialnet, Cochrane. Se establecieron límites de inclusión y exclusión, se construyeron sentencias de búsqueda mediante lenguaje controlado y operadores booleanos. Resultados: Finalmente se seleccionaron 12 documentos cuyo análisis permitió cubrir los objetivos propuestos. Conclusiones: Los profesionales de enfermería militar desarrollan su trabajo en un ambiente austero y hostil, dinámico y repleto de desafíos. La enfermería táctica integra competencias y habilidades de ambas profesiones. Los profesionales de enfermería militar son miembros claves del sistema militar sanitario., Introduction: Since ancient times Nursing has been closely linked to military activity. Nursing professionals working in the military environment are little known by society, however they perform a unique task and its essence lies in the duality of their profession. Objective: Identify through the study of published literature the work of Nursing in the military field. Methodology: A narrative review of research on different health databases such as PubMed, Cuiden, Cuidatge, Cinhal, Enfispo, Dialnet, Cochrane. Inclusion and exclusion limits were established, search strategies were constructed using controlled language and boolean operators. Results: Eventually, twelve documents were selected whose analysis allowed to cover the proposed goals. Conclusions: Nursing staff in the army carry out their work in an austere and hostile environment, dynamic and full of challenges. Tactical nursing combines skills and abilities of both professions. Nursing professionals are key members of the military health system.

Proyecto: //
DOI: http://hdl.handle.net/10486/684673
Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
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Proyecto fin de carrera. Trabajo final de grado (bachelorThesis).

LA ENFERMERÍA :

  • Díez Lozano, Rubén
Trabajo Fin de Grado-Universidad Pontificia de Salamanca, Facultad de Ciencias de la Salud, 2021, Fumar es una adicción y así la debemos considerar. Es una conducta aprendida que genera dependencia. El consumo de tabaco constituye una de las mayores causas de muerte a nivel mundial. Hoy por hoy es el hábito nocivo que incide con una mayor prevalencia en la aparición de enfermedades crónicas no trasmisibles, especialmente, en las enfermedades cardiovasculares1, las afecciones respiratorias y en el desarrollo de neoplasias. El principal objetivo de esta revisión bibliográfica es significar el papel de enfermería en el proceso de deshabituación tabáquica. Pretendiendo dar a conocer las distintas intervenciones del colectivo enfermero, que no es ajeno a su papel como actor principal de la salud comunitaria frente a esta plaga.

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