BUSCADOR RECOLECTA

Imagen (Image). 2022

Children, youth and resilient communities: identification and analysis of social and educational practices to deal with the pandemic from a multidimensional and intersectional perspective

DUGiDocs – Universitat de Girona
oai:dugi-doc.udg.edu:10256/22020
DUGiDocs – Universitat de Girona
  • Universitat de Girona. Liberi, Grup de recerca en Infància, Joventut i Comunitat
  • Universitat de Girona. Grup de recerca en Diversitat
  • Universitat de Girona. Grup de Recerca en Cultura, Educació i Desenvolupament Humà
  • Universitat de Girona. Grup de Recerca en Ciències Socials Aplicades (CISA)
  • Universitat Autònoma de Barcelona. Grup d'Anàlisi de Polítiques Educatives i de Formació
  • Universitat de Girona. Laboratori d’Anàlisi i Gestió del Paisatge (LAGP)
Informative leaflet on the project "Children, young people and resilient communities: identification and analysis of social and educational practices from a multidimensional and intersectional perspective to deal with the pandemic". This project is one of the winners of the AGAUR's 'PANDEMIES 2020' call, Folleto informativo sobre el proyecto “Niños, jóvenes y comunidades resilientes: identificación y análisis de prácticas sociales y educativas desde una perspectiva multidimensional e interseccional para hacer frente a la pandemia”. Uno de los proyectos ganadores de la convocatoria 'PANDEMIES 2020' de la AGAUR, Fullet informatiu sobre el projecte “Infants, joves i comunitats resilients: identificació i anàlisi de pràctiques socials i educatives des d’una perspectiva multidimensional i interseccional per a fer front a la pandèmia”. Un dels projectes guanyadors de la convocatòria ‘PANDEMIES 2020’ de l’AGAUR
 
DOI: http://hdl.handle.net/10256/22020
DUGiDocs – Universitat de Girona
oai:dugi-doc.udg.edu:10256/22020

HANDLE: http://hdl.handle.net/10256/22020
DUGiDocs – Universitat de Girona
oai:dugi-doc.udg.edu:10256/22020
 
Ver en: http://hdl.handle.net/10256/22020
DUGiDocs – Universitat de Girona
oai:dugi-doc.udg.edu:10256/22020
Go back

Help guide