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Resolución electrónica de disputas. Primeras reflexiones en torno a la necesidad de un marco normativo internacional

  • Vilalta Nicuesa, Aura Esther
Online methods of dispute management and resolution are at a turning point because certain obstacles impede, de facto, their full integration into the legal system. Lack of technical and legal interoperability, uncertainty about the value of the results obtained and the proliferation of methods, rules and heterogeneous, sometimes contradictory, regulations do not bring its consolidation any nearer. For this reason we are beginning to appreciate the need to systematize certain ODR recognised standards and principles and identify models, to further the compatibility of procedures, with particular emphasis on those that affect the consumer. By their nature, model laws and legislative guides can be powerful instruments for the progressive harmonisation of practices and legislation, something that can only be carried out under the auspices of the United Nations Commission on International Trade Law (UNCITRAL), an institution with great prestige and a long tradition in the development of such instruments., Las modalidades electrónicas de gestión y resolución de controversias se hallan en un momento de inflexión, debido a ciertos obstáculos que impiden, de facto, su perfecta incardinación en el conjunto del sistema judicial. La falta de interoperabilidad técnica y jurídica, así como la incertidumbre acerca del valor de los resultados obtenidos a través de estos métodos, unido a la proliferación de prácticas, reglamentos y normativa muy heterogénea y en ocasiones hasta contradictoria no contribuyen a su consolidación. Por esa razón empieza a apreciarse la necesidad de sistematizar ciertos estándares y principios reconocidos en la práctica de los ODR y de identificar modelos, de modo que se propicie la armonización de procesos, con tratamiento particularizado de aquellos que afecten a consumidores. Las leyes modelo y las guías legislativas, por sus particulares características, pueden constituir instrumentos óptimos para la progresiva armonización de las prácticas y las legislaciones, una labor que podría llevarse a cabo bajo los auspicios de la Comisión de las Naciones Unidas para el Derecho Mercantil Internacional (CNUDMI), institución del máximo prestigio y gran tradición en el desarrollo de tales instrumentos.
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ZERO: Probabilistic Routing for Deploy and Forget Wireless Sensor Networks

  • Vilajosana i Guillén, Xavier
  • Llosa Melich, Jordi
  • Pacho, Jose Carlos
  • Vilajosana Guillén, Ignasi
  • Juan Pérez, Ángel Alejandro
  • López Vicario, José
  • Morell Pérez, Antoni
As Wireless Sensor Networks are being adopted by industry and agriculture for large-scale and unattended deployments, the need for reliable and energy-conservative protocols become critical. Physical and Link layer efforts for energy conservation are not mostly considered by routing protocols that put their efforts on maintaining reliability and throughput. Gradient-based routing protocols route data through most reliable links aiming to ensure 99% packet delivery. However, they suffer from the so-called ¿hot spot¿ problem. Most reliable routes waste their energy fast, thus partitioning the network and reducing the area monitored. To cope with this ¿hot spot¿ problem we propose ZERO a combined approach at Network and Link layers to increase network lifespan while conserving reliability levels by means of probabilistic load balancing techniques.
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Comunidades de práctica: fundamentos, caracterización y comportamiento

  • Sanz Martos, Sandra
Aquesta tesi té un objectiu de doble naturalesa. D'una banda, vol limitar i definir el concepte de comunitat de pràctica, de l'altra, identificar els elements que faciliten el bon funcionament de les comunitats de pràctica a partir de casos d'èxit. Per a fer-ho, la tesi s'estructura de la manera següent: en primer lloc, es fa una aproximació als antecedents de les comunitats de pràctica, tant des del punt de vista de la predisposició natural de l'home a cooperar, com des de les primeres formes d'organització basades en la compartició d'experiències. En segon lloc, i després de la revisió de la bibliografia especialitzada, es defineixen els conceptes comunitat, comunitat virtual i xarxes socials virtuals. Posteriorment, es defineix i caracteritza el terme comunitat de pràctica. Partint d'aquest exercici de caracterització s'estableix una comparativa amb altres grups i equips i un altre tipus de comunitats virtuals. Finalment, s'evidencien els beneficis que aporta la virtualitat a les comunitats de pràctica. En tercer lloc, i prenent com a referència els casos clàssics de comunitats de pràctica Xerox i Tramitadores, s'extreuen els criteris que mostren que les comunitats de pràctica funcionen i els factors d'èxit que ho fan possible, per tal d'endinsar-se a continuació en l'anàlisi dels casos seleccionats als quals s'apliquen aquests criteris d'avaluació i factors d'èxit. Aquesta aplicació permet, al mateix temps, posar aquests factors a prova, de tal manera que, finalment, es proposa un model d'elements que afavoreixen el bon funcionament de les comunitats de pràctica. La tesi conclou apuntant algunes línies futures de recerca que fan referència als beneficis tangibles que poden aportar les comunitats de pràctica a les organitzacions., Esta tesis tiene un objetivo de doble naturaleza. Por un lado, acotar y definir el concepto de comunidad de práctica, y por otro, identificar aquellos elementos que facilitan el buen funcionamiento de las comunidades de práctica a partir de casos de éxito. Para ello, la tesis se estructura del siguiente modo: en primer lugar, se realiza una aproximación a los antecedentes de las comunidades de práctica, tanto desde el punto de vista de la predisposición natural del hombre a cooperar, como desde las primeras formas de organización basadas en la compartición de experiencias. En segundo lugar, y tras la revisión de la bibliografía especializada, se definen los conceptos comunidad, comunidad virtual y redes sociales virtuales. Posteriormente, se define y caracteriza el término comunidad de práctica. Partiendo de este ejercicio de caracterización se establece una comparativa con otros grupos y equipos y otro tipo de comunidades virtuales. Por último, se evidencian los beneficios que aporta la virtualidad a las comunidades de práctica. En tercer lugar, y tomando como referencia los casos clásicos de comunidades de práctica Xerox y Tramitadores, se extraen los criterios que muestran que las comunidades de práctica funcionan y los factores de éxito que lo hacen posible, para seguidamente adentrarse en el análisis de los casos seleccionados a los que se aplican dichos criterios de evaluación y factores de éxito. Dicha aplicación permite al mismo tiempo poner estos factores a prueba, de tal manera que, finalmente, se propone un modelo de elementos que favorecen el buen funcionamiento de las comunidades de práctica. La tesis concluye apuntando algunas líneas futuras de investigación que hacen referencia a los beneficios tangibles que pueden aportar las comunidades de práctica a las organizaciones., This PhD thesis presents two main objectives. On the one hand, it aims to delimit and define the concept of community of practice. On the other, by analysing successful cases, it seeks to identify the elements that help communities of practice function properly. The thesis is structured as follows: we will first take a look at the predecessors of communities of practice, attending to humankind¿s natural predisposition towards cooperation, and to earlier forms of organization based on shared experiences. Secondly, after a review of specialized literature, we will proceed to define key concepts, such as community, virtual community and virtual social networks. After that, we will define and characterize the term ¿community of practice¿ and set up a comparative analysis of other groups and teams, along with other kinds of virtual communities. This will lead us to the next section, where we will emphasize the relevant contribution online environments make in communities of practice. Then, by exploring classic case examples of communities of practice (Xerox and the medical insurance claim processors), we will extract criteria that will allow us to show that communities of practice do indeed work, and to define the success factors that make them possible. Finally, we will delve into the analysis of the selected cases, applying these assessment criteria and success factors. This process will give us the opportunity to test these factors and suggest a model of the elements that favour the proper running of communities of practice.
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National Research and International Competitiveness - An Antinomy?

  • Loos, Peter
  • König, Wolfgang
  • Österle, Hubert
  • Marco, Marco de
  • Pastor Collado, Joan Antoni
  • Rowe, Frantz
Research results should be shared internationally and have to face international competition. This requires their publication in the lingua franca of business and science, the English language. This especially applies to the so-called top-level research. The individual scientific disciplines have arrived at different stages in the transformation process of internationalization. Many of the findings of German-language research in Business and Information Systems Engineering (BISE) are now being published in English. Since 2009, also the journal WIRTSCHAFTSINFORMATIK has been published in the English language (Buhl 2009).
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Apropiaciones imaginativas de la música en los nuevos escenarios comunicativos, Imaginative Appropriations of Music in the New Communicative Scenarios

  • Aguilera Moyano, Miguel de
  • Adell Pitarch, Joan Elies
  • Borges Rey, Eddy L.
Sharing music is a traditional mechanism of cultural sociability, the observation of wich is useful in order to understand the negotiation procedures of sense and identity. In the new digital scene, the act of sharing and offering music shows -along with the obvious purpose of establishing relationships with others as well as making them participate in something pleasant- a desire to spread one's own personal taste and a will to communicate our one's identity. Thus, now and then, communicating by means of music and sharing it -as well as giving an opinion on it- are ways of both self-representation and expression of one's identity, offering others some sort of «musical personality»: another way of being in the world, typical of our era and related to a way of using the products of cultural industry with a personal purpose. This use, however, is not restricted to just expressing identity aspects: we use mass culture products in several ways with different purposes in our everyday life. According to some of these other uses, we will expand the field of the main subject of this article: other ways of sharing music that represent both permitted and non-permitted appropriations of music. We will accomplish this by considering some of the reasons that help getting a better understanding of the cultural task carried out by music (and other cultural products)., Compartir música es un mecanismo tradicional de la sociabilidad cultural, cuya observación resulta útil para entender los mecanismos de negociación del sentido y de la identidad. En el nuevo escenario digital, el acto de compartir u ofrecer música muestra, además del evidente propósito de hacer partícipes a los otros de algo placentero y de entrar en relación, también el deseo de difundir el gusto personal y una voluntad de comunicación de la propia identidad. Así, hoy como ayer, comunicar mediante la música y compartirla -y opinar sobre la música que se comparte- son formas de auto-representación y expresión de la propia identidad, ofreciendo a los otros una especie de «personalidad musical»; que es otra manera de estar en el mundo, propia de nuestra época y relacionada con un modo de usar con fines personales los productos de las industrias culturales. Aunque ese uso no se limite a la expresión de aspectos identitarios: pues nos servimos de los productos de la cultura de masas de varias maneras y con diversos fines en nuestras vidas cotidianas. En este trabajo se analizan otras formas de compartir la música, que representan modos consentidos y no consentidos de apropiación de la música. Que se completa tomando en consideración algunas de las razones que ayudan a entender cierta labor cultural que desarrollamos mediante la música y con otros elementos culturales.
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La dramatización radiofónica de contenidos educativos: una experiencia universitaria, The Radio Dramatization of Educational Contents: A Higher Education Experience

  • Pastor Pérez, Lluís
  • Xifra Triadú, Jordi
This research presents the results of the first pilot test of a new teaching method called journalism-based learning, from the Public Relations Theory and Techniques course of the Advertising and Public Relations degree at the Universitat Oberta de Catalunya (UOC). Journalism-based learning consists of applying journalistic methodology to university learning contents. Journalism-based learning reveals a new media pathway that focuses on its teaching and entertaining function rather than its duty to inform. The UOC has initiated these journalism-based learning projects to provide students with new learning contents through radio drama. The application of this method to life-long learning transforms radio into a key element, since it enables the required flexibility (in space, time and of the appliance) to be maintained. In other words: mobility and portability. This article explains the foundations of journalism-based learning, and shows the results and conclusions of the first application to online university teaching. The method was positively received by students, thanks in particular to its entertainment function, and its contribution to easing the study of the educational content., Esta investigación expone los resultados de la primera experiencia piloto en la asignatura «Teoría y técnicas de las relaciones públicas », de la licenciatura en Publicidad y Relaciones Públicas de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC), un método docente que hemos denominado periodismo para el aprendizaje (journalism based learning), a través del cual se han dramatizado los contenidos docentes universitarios con una metodología periodística. De este modo, el periodismo para el aprendizaje muestra una nueva vía de acción de los medios de comunicación en su función formativa y de entretenimiento, más que en su labor informativa. Los primeros proyectos de periodismo para el aprendizaje los ha puesto en marcha la UOC a través de la dramatización radiofónica para proveer nuevos contenidos formativos a sus estudiantes. La aplicación de este método a la formación a lo largo de la vida sitúa a la radio como un elemento fundamental, dado que permite mantener el requisito de flexibilidad (espacial, temporal, de dispositivo), es decir, movilidad y portabilidad. Este artículo explica los fundamentos del periodismo para el aprendizaje y revela los primeros resultados y conclusiones de su aplicación a la formación universitaria virtual, entre las que destacan la recepción positiva por parte de los estudiantes gracias, especialmente, a su función de entretener, así como su contribución a facilitar el estudio de los contenidos formativos.
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Babel: cine y comunicación en un mundo globalizado, Babel: Cinema and communication within a globalized world

  • Pereira Domínguez, Carmen
  • Solé Blanch, Jordi
  • Valero Iglesias, Luis Fernando
In this article is presented a formative proposal using the cinema as a cultural material and as a source of knowledge. A film like Babel offers a good material in order to approach globalization and citizenship education, with propositions that demand a new humanism, a new relationship among people, aware of the communication problems, prejudices and cultural collisions derived from technological development. The film Babel questions the existence in a globalize world where everything is interrelated, for this purpose it brings the old biblical myth of the Tower of Babel emphasising wrong identifications, misunderstandings and failed opportunities, as invisible hands that guide our lives; or where destiny eludes us. Babel enables to understand globalize reality. It also allows us to be almost present in four different places as far as USA, México, Morocco and Japan, not only physically distant. We see the contradiction of miscommunication and isolation due to cultural difference in spite of the fictitious technological proximity. We live together, but isolated from one another., En este artículo se presenta una propuesta formativa utilizando el cine como material cultural y fuente de conocimiento. Una película como Babel permite trabajar la globalización y la educación de la ciudadanía, con planteamientos que exigen un nuevo humanismo, una nueva relación interpersonal, conscientes de los problemas de comunicación, prejuicios y choques culturales derivados del desarrollo tecnológico. La película cuestiona esta existencia en un mundo global interrelacionado, evocando el viejo mito bíblico de la Torre de Babel haciendo énfasis en identificaciones erróneas, malentendidos y oportunidades fallidas, como manos invisibles que nos guían; o el fin cuyo destino se nos escapa. Babel hace comprender la realidad de la globalización. Nos permite observar cuatro lugares tan distantes como Estados Unidos, Méjico, Marruecos y Japón, no sólo distanciados físicamente. Los cuatro países representan estilos culturales diferentes, tres formas de realización humana. Asistimos al choque, a la incomunicación personal, al aislamiento por la diferencia de cultura y la ficticia proximidad tecnológica. Vivimos juntos, pero aislados los unos de los otros.
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Fragmented encounters, social slippages: Lin Huiyin's "In ninety-nine degree heat"

  • Prado Fonts, Carles
The article reads Lin Huiyin's short story 'In Ninety-Nine Degree Heat' (1934) in relation to the context of 1930s China, as an innovative literary work which combines elements from both the Chinese and the Western traditions, and as a text which informs readers not only of the problematic of class and gender issues in 1930s Chinese society but also of the context of the liuxuesheng who returns to China -like Lin Huiyin herself. Focusing on questions like otherness, representation, and encounters, the essay analyzes how the episodic narrative structure of Lin's short story echoes social and representational discourses in post-May Fourth China, at the same time that it explores issues such as social inequality, otherness and alienation, which were crucial to the liuxuesheng, and which reflect Lin's own experience as a returned and alienated liuxuesheng at the time.
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Playful embodiment: Body and identity performance on the Internet

  • Gómez Cruz, Edgar
  • Ardèvol Piera, Elisenda
This paper discusses practices related to the presentation of the body on the Internet. We focus on the relation between body and identity performance in online interactions, comparing identity play in the early stages of text-based Internet and in current multimodal networking technologies. We argue that, while earlier practices were characterized by playing on anonymity, people are now engaged in a 'playful embodiment' process in relation to the production, diffusion and consumption of people's images of their own bodies through the Web. The empirical work is based on the analysis of Spanish and Latin American (photo) blogs that focus mainly on the body., Aquest article analitza algunes de les pràctiques relacionades amb la presentació del cos a Internet. Concretament, ens centrem en la relació entre el cos i l'actuació de la identitat en les interaccions online, comparant els jocs d'identitat en les primeres etapes d'Internet basat en el text i la revelació de la identitat en les xarxes socials tot utilitzant les actuals tecnologies multimodals. Proposem que mentre el joc amb l'anonimat caracteritzava l'Internet textual, actualment trobem una 'encarnació lúdica' del cos a Internet en el procés de producció, difusió i consum d'imatges del propi cos que la gent fa a través de la xarxa. El treball empíric es basa en l'anàlisi de blogs i fotologs espanyols i llatinoamericans que utilitzen el cos com el seu eix principal.
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