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Nuevas formas de envejecer : migración internacional de retirados y redes sociales transnacionales: los alemanes mayores en Denia= Neue formen des alter(n)s: internationale ruhesitzmigration und transnationale netzwerke deutscher ruheständler in Denia

  • Haas, Rolf-Heiko
La experincia del envejecer se ha pluralizado y diversificado en los últimos años y la migración de retirados es una expresión importante de tales estilos de vida orientados hacia el consumo y la autorrealización. Dentro de Europa, España es el destino más importante para la migración de retirados. Este estudio se centra en los migrantes de retiro alemanes que viven en la ciudad de Denia, en la costa mediterránea española. Empíricamente basado, por un lado, en una encuesta cuantitativa a gran escala de la migración internacional de retirados a España y, por otro lado, en un estudio de campo etnográfico local, esta investigación proporciona una visión detallada a las circunstancias de vida y las características socioeconómicas generales de este grupo particular de migrantes. Además de la descripción de las actividades cotidianas, actitudes, auto-conceptos y modos de vida de los retirados alemanes en Denia, un enfoque específico del estudio se centra en las relaciones familiares transnacionales y la experiencia del envejecer en este contexto. La transnacionalidad se produce en diferentes formas dentro de la migración de retirados. El uso extensivo de medios de communicación, los viajes frecuentes entre Alemania y España y la recepción de visitas, la posesión de viviendas en los dos países y, como resultado, una bifocalidad cultural basada en la integración social en múltiples localidades constituyen la base de las características transnacionales de este fenómeno social. Las relaciones familiares y sociales a los lugares de origen se perpetúan en gran medida y usualmente los retirados perciben sus relaciones familiares de una manera satisfactoria. Zonas de tensión pueden aparecer dentro de las familias sobre todo en situaciones en las que la prestación de cuidado, especialmente para los nietos o padres de edad avanzada, puede llegar a ser necesario. Concerniente las relaciones familiares, los actores perciben el proyecto de migración de un modo ambivalente: por un lado destacan la autorrealización y autonomía personal vinculado a la vida en España y, por otro lado, experimentan las responsibilidades de la familia. Sin embargo, las imágenes y concepciones positivas del envejecimiento en España son cruciales para los retirados y en última instancia sirven como explicación y justificación personal para su separación física de las familias y amigos. La gente reporta ser más feliz, más activa y saludable en España y finalmente son estas las ventajas de vivir allí que compensan las desventajas de estar separados de sus familias. España se constituye como un lugar de calidez, salud y libertad, en un estilo donde los actores sociales pueden realizar una vida activa, significante y preventiva de cara a las problemas de la vejez. Esto contrasta con las representaciones más negativas de Alemania, donde los retirados localizan probabilidades mucho menores para un envejecimiento exitoso.
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Mikrobiopolitik in Kulturanthropologie und Europäischer Ethnologie: Ein Versuch der Annäherung an mikrobielle Beiträge zur Wissensproduktion, Microbiopolitics in Cultural Anthropology and European Ethnology: An attempt to approach to microbial contributions to knowledge production

  • Wolf, Meike
Der Artikel greift mit dem von Heather Paxson skizzierten Konzept der Mikrobiopolitik eine biopolitische Rezeptionslinie innerhalb des Fächerkanons der Kulturanthropologie und Europäischen Ethnologie auf, um zu hinterfragen, welche Praktiken und Politiken sich auf den regulierenden Eingriff in die Interaktionsbeziehung zwischen Menschen und Mikroben gründen. Die Idee der Mikrobiopolitik knüpft an naturwissenschaftliche sowie ethnografische Befunde an, die den Beitrag von Mikroorganismen zu Prozessen von Krankheit und Gesundheit, Evolution, Körpern und Körperpraktiken fokussieren. Basierend auf der Annahme, dass Viren und Menschen in enger wechselseitiger Beziehung zueinander stehen, wird das Beispiel der Influenza-Viren herangezogen, um zu diskutieren, auf welche Weise Viren an der Gestaltung des menschlichen Körpers sowie der Produktion von wissenschaftlichem Wissen beteiligt sind. Im Vergleich zwischen Mikrobiopolitik und Biopolitik zeigt sich, dass beide Perspektiven von der Prämisse ausgehen, dass Lebens- und Körperprozesse zum Gegenstand von Macht- und Wissensordnungen werden und damit möglichen politischen Interventionen einen Ansatzpunkt bieten. Beide Perspektiven unterscheiden sich jedoch darin, welche Lebensprozesse als relevant gelten, in welchen Zusammenhängen sich diese problematisieren lassen und welche Potenziale ihnen zugeschrieben werden. Für eine Mikrobiopolitik von Infektionskrankheiten steht dabei weniger das pathogene Potenzial von Mikroorganismen im Vordergrund, als vielmehr das biosoziale., ABSTRACT The article takes up, through the concept of microbiopolitics outlined by Heather Paxson, a line of biopolitics reception within the framework of Cultural Anthropology and European Ethnology, to investigate what policies and practices are based on medical regulated intervention in relationship within the interactions between men and microbes. The idea of microbiopolitcs is based on both natural-sciences diagnostics and ethnographic studies, putting the focus on the contribution of microorganism on disease processes and health, development, bodies and body practices. Based on the assumption that viruses and men are in close mutual relationships with one another, we take the example of the influenza virus, in order to discuss how viruses take part in the configuration of human bodies, as well as the production of scientific knowledge. In the comparison between microbiopolitics and biopolitics is shown that both perspectives are based on the premise that the body processes and life becomes the subject of orders of Power and Knowledge, and because of that, they are political interventions, which provide a starting point. However, they differ both perspectives in which processes of life are considered relevant, in which relationships they can be problematized and which potentials can be attributed to them. For a microbiopolitics of infectious disease which takes the spotlight is not much potential pathogenic microorganism, but the biosocial.
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Carta de servicios del Archivo de la Universidad de Salamanca

  • Universidad de Salamanca (España). Servicio de Archivos
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Humor und Kritik in Erzählungen über den Alltag in der DDR: Eine Analyse am Beispiel von Am kürzeren Ende der Sonnenallee und In Zeiten des abnehmenden Lichts

  • Jiménez Urbán, David
Trabajo de fin de Grado. Grado en Estudios Alemanes. Curso académico 2017-2018, [GE]Als Folge dieses Heimatlosigkeitsgefühls erschien das Phänomen der Ostalgie, das im Laufe dieser Bachelorarbeit in Verbindung mit der literarischen Verwendung des Humors als Mittel der sozialen und politischen Kritik gedeutet wird. Dafür wurden Thomas Brussigs Am kürzeren Ende der Sonnenallee und Eugen Ruges In Zeiten des abnehmenden Lichts herangezogen.2 Die Gründe für diese Auswahl sind, dass Sonnenallee als kanonisches Beispiel für „ostalgische“ Literatur ausgesehen wurde (Bartl et al. 2013). Der Roman Ruges (2011) zeigt im Gegensatz dazu eine ganz unterschiedliche Sicht der DDR. Das Ziel dieser Arbeit ist es, zu demonstrieren, dass der Humor in beiden Büchern nicht verwendet wird, um den politischen Gegenstand der DDR zu verschönern oder zu idealisieren, sondern um eine Kritik daran zu üben. Nostalgie wäre ein Element, das sich auf Aspekte des Alltagslebens oder der Familie bezieht und in keinem Fall als eine politische Nostalgie gedeutet werden kann.
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Landeskunde als Motivationsfaktor im DaF-Unterricht für spanische Studenten an der Escuela Oficial de Idiomas (EOI) von Salamanca

  • Ureña Horno, Alejandro
Trabajo de fin de Grado. Grado en Estudios Alemanes. Curso académico 2017-2018, [GER]In dieser Abschlussarbeit wird sowohl eine theoretische Studie, als auch eine empirische Forschung vorschlägt, in denen die Disziplin der Landeskunde als Motivationsfaktor für DaF-Studenten an der EOI analysiert wird. Tatsächlich handelt es sich bei dem landeskundlichen Ansatz um einen Bereich des Lehrens einer Fremdsprache, die viele neue methodische und thematische Möglichkeiten bietet, um besser zu verstehen, wie das Auseinandersetzen mit der Kultur, die Aneignung einer Fremdsprache positiv beeinflussen kann. Dieses Projekt sollte, vor allem, die folgenden Fragen beantworten: Wie kann landeskundliches und kulturbezogenes Lernen im Sprachunterricht eingesetzt bzw. umgesetzt werden? Inwieweit wirkt sich Landeskunde auf die Lernmotivation der Schülerinnen und Schüler im Fremdsprachenunterricht Deutsch aus? Zuerst werde ich auf Landeskunde bzw. interkulturelle Landeskunde und Motivation, aus der Perspektive des DaF-Lehrens eingehen. Dazu bediene ich mich, unter anderem, der Werke von bekannten Autoren, wie Claus Altmayer mit seinem Buch: Kultur als Hypertext. Auf Grundlage dieser Forschung werde ich ein neues Modell einer Unterrichtsplanung für den DaF-Unterricht an der EOI ausarbeiten. Das Ziel ist, durch eine interessante, motivierende und kulturelle Unterrichtsplanung, die Kenntnisse (insbesondere Grammatik und Wortschatz) der Lernenden zu verbessern bzw. erweitern. Diese Unterrichtsplanung sollte die Ergebnisse des theoretischen Teils in die Praxis umsetzen und zeigen, dass es dabei um aktuelle Lernmaterialen und Medien für die Zielgruppe handelt. Als Orientierung für die Bearbeitung der Methodik sowie die Planung, werden, unter anderen folgende Materialen hinzugezogen: Didaktik der Landeskunde, von Markus Biechele und Alicia Padrós.
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Zwei verschiedene Vorstellungen von Nachkriegsfrauen in der deutschprachigen Literatur: Eine Analyse am Beispiel von Die Wand und Hochzeit in Konstantinopel

  • Isasi Canales, Inés
Trabajo de fin de Grado. Grado en Estudios Alemanes. Curso académico 2017-2018, [GE]Das Ende des Zweiten Weltkriegs bedeutete die Strukturierung zweier völlig gegensätzlicher Gesellschaftsmodelle in Mitteleuropa, die verschiedene Wertvorstellungen darstellten, auch im Bereich der Befreiung der Frau. Beide Prozesse werden in der deutschprachigen Literatur reflektiert.
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Semantisch-pragmatische Untersuchung: Das spanische Verb "cambiar" und dessen Entsprechungen im Deutschen

  • Alonso Santos, Alejandro
Trabajo de fin de Grado. Grado en Estudios Alemanes. Curso académico 2014-2015, [ES]El presente trabajo consiste en un estudio pragmático-semántico, con aplicaciones didácticas, del verbo español "cambiar" y sus equivalentes en alemán. La elección de este verbo radica en la especial dificultad, a la hora de producir un texto, con la que se encuentra un sujeto aprendiente de alemán como lengua extranjera. Esta breve investigación está dirigida a alumnos españoles debido, en cierto modo, a nuestras propias experiencias como estudiantes de dicha lengua. Para ello, ha sido necesario hacer uso de métodos tanto lexicográficos - análisis de diccionarios bilingües y monolingües - como pertenecientes a la lingüística de corpus, en un intento por acercarnos a la novedosa disciplina de la combinatoria. Posteriormente, se ha realizado un estudio contrastivo, tras el cual han sido propuestas una serie de traducciones que podrían ayudar a un estudiante a sistematizar el aprendizaje del alemán como lengua extranjera.
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Fehleranalyse im Hinübersetzungsunterricht (Spanisch-Deutsch) aus der Sicht der Motivationsforschung und des kompetenzorientierten Lernens

  • Roiss, Silvia
[EN]The object of this research is to cope with two aims: on the one hand, we would like to show how to specifically train motivational, social and volitional dispositions and skills. These are necessary for competent acting on the source text surface when translating into a foreign language. As a first step, a positive work atmosphere for the students is created. As a second step, we start working with an administrative text. The basis for our work is a translation proposal handed in by a bilingual student. With the help of the four-level text model of Ciapuscio (2003) we analyze the errors committed by the student. The aim is to create tasks which help to progressively approach the text type: registration of the birth. We will prove to what extent situative, functional, semantic and formalgrammatical aspects are in fact strongly interrelated, having an important influence on the acquisition of the instrumental, thematic and communicative-textual competency.
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