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XVIII Simposio Internacional de Informática Educativa, SIIE 2016

  • García-Peñalvo, Francisco José
  • Mendes, António José
El Simposio Internacional de Informática Educativa (SIIE) ofrece un foro internacional para la presentación y debate de los últimos avances en investigación sobre las tecnologías para el aprendizaje y su aplicación práctica en los procesos educativos. También pretende poner en contacto a investigadores, desarrolladores, representantes institucionales y profesores para compartir puntos de vista, conocimientos y experiencias.
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O Tombo das Capelas de Torres Novas (1502-1503): transcriçao e ediçao

  • Miguens, Maria Isabel de Carvalho Homem
La transcripción y edición paleográfica de esta fuente documental formó parte (II Volumen) de la Tesis de Doctorado "Antroponimia e Sociedade na regiao do médio-Tejo portugués", defendida por su autora en la Universidad de Salamanca el 27 de octubre de 2014 y publicado su estudio por la editorial portuguesa Caleidoscópio en 2017., [ES]Aquí presentamos la transcripción paleográfica integral y edición diplomática de la fuente documental conocida como Tombo das Capelas de Torres Novas, que se conserva en el Archivo Nacional de la Torre do Tombo de Lisboa (AN / TT, Núcleo Antiguo, nº 275). El códice contiene veinticinco tumbos de instituciones piadosas, de caridad y de asistencia (capillas, hermandades y una leprosería), al que se añadió el tumbo del municipio de Torres Novas, en la región portuguesa de Medio Tajo; la mayoría de las cofradías, cuyas propiedades se describen con detalle, se situaba en el término de la villa. Los documentos están redactados en letra gótica cursiva y fueron redactados en los años 1502 y 1503, en cumplimiento de una orden real (de D. Manuel I). Numerosas y diversas informaciones se recogen en esta fuente, en la que se percibe la intensa y dominante actividad rural de la población, la naturaleza de los cultivos practicados y también las diversas actividades artesanales presentes en su vivir cotidiano. Los agentes son, fundamentalmente, aquellos que hemos designado como "gente común", aunque las "elites" marquen su presencia, en particular la "gente de linaje", los nobles. Por sus nombres los identificamos, individualizamos y conocemos, [PO]Aqui se apresenta a transcrição paleográfica integral e edição diplomática da fonte documental conhecida como Tombo das Capelas de Torres Novas, que se conserva no Arquivo Nacional da Torre do Tombo, em Lisboa (AN/TT, Núcleo Antigo, nº 275). O códice contém vinte e cinco tombos de instituições pias, de caridade e de assistência (capelas, confrarias e uma gafaria), a que se juntou o tombo do concelho de Torres Novas, na região do Médio-Tejo português; a maior parte das confrarias, cujas propriedades são descritas com pormenor, situava-se no termo da vila. Os documentos estão redigidos em letra gótica cursiva e foram compostos nos anos de 1502 e 1503, em imediato cumprimento da ordem régia (de D. Manuel I). Numerosas e diversas informações recolhemos nesta fonte, em que se percebe a intensa e dominante actividade rural da população, a natureza das culturas praticadas e também as diversas actividades artesanais presentes no seu quotidiano. Os intervenientes são, maioritariamente, aqueles que designámos por “gente comum”, ainda que as “elites” marquem a sua presença, nomeadamente a “gente de linhagem”, os nobres. Pelos seus nomes os identificamos, individualizamos e conhecemos
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Os materiais, o trabalho dos alunos e as marcas no ensino da História da Espanha: estudo de caso

  • Martínez Valcárcel, Nicolas
  • Ortega Roldán, Martha
  • García Marín, Ramón
  • Pascuale, Rosana
  • Carbone, Graciela
  • Chaves, Edilson Aparecido
A evidência da aprendizagem alcançada pelos alunos de História da Espanha fica registrada nas provas que realizam, mas também na elaboração dos temas, comentários de texto e nos processos que seguem. Neste trabalho aprofundamos através do estudo de um caso, na importância da ajuda prestada pelo professor on-line e off-line. O trabalho realizado pela participante está registrado nas marcas e apontamentos que ela deixa nos documentos que elabora. A análise e interpretação deles permitiu compreender melhor os processos que se seguem no ensino da História da Espanha e na detecção de outros aprendizados que ocorrem ao mesmo tempo em que os acadêmicos. A análise deste último, especificada nas emoções e na preparação de uma palestra/conversa sobre um tema do currículo, colocou em evidência outro universo de aprendizagens que pode passar desapercebido.
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Análise estocástica da resposta sísmica não-linear de estructuras

  • Cunha, Alvaro A.M.F.
En esta monografía se exponen los conceptos básicos referentes a los métodos desarrollados en los últimos años para el análisis probabilista de estructuras no lineales sometidas a acciones sísmicas modeladas como procesos estocásticos. Se hace especial énfasis en el método de linealización estocástica equivalente para los casos de modelación estacionaria y no estacionaria de la acción sísmica, bajo la hipótesis de respuesta gaussiana. En lo referente a la estructura, se destaca la aplicación de dicho método a estructuras no lineales idealizadas según el modelo constitutivo endocrónico de Bouc-Wen-Baber, el cual proporciona excelentes resultados en comparación con los obtenidos por simulación de Montecarlo.
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Metodologias para o cálculo sísmico não-linear de barragens de betão

  • Faria, R.
In this monograph the basic methodologies for the non-linear seismic analysis of concrete dams are presented. The Finite Element Method is used to discretize the dam-foundation-reservoir ensemble, whereas the dynamic equations will be solved in the time domain according to implicit integration schemes, namely the Newmark method and the Hilber-Hughes-Taylor a method. For the non-linear problema predictor multicorrector algorithm is adopted. In view of the large scale computations inherent to dam analysis, a constitutive damage model for massive concrete is briefly presented. It incorporates two scalar damage variables with independent evolutions, simulating the degradation which occurs under tension or compression. Irreversible deformations are also accounted for, as well as concrete strain-rate effects. Attention is devoted to the numerical naire which arises from direct time integration, and to its control through the algorithmic dissipation provided by the a method, or by a stiffness proportional damping matrix which is updated to account for material degradation. Radiation damping to be provided at the artificial far boundaries located on the foundation and on the reservoir is also focused. Special care is devoted to the simulation of the reservoir. Numerical modelling of the hydrodynamic effect is discussed in detail, either by means of pressure or displacement formulations, or even through the technique ofthe added masses from Westergaard.
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Avaliação do comportamento sísmico de barragens de betão

  • Faria, R.
This monograph is devoted to the numerical evaluation of the seisrnic performance of concrete dams, with a particular emphasis on arch typology, here represented by the portuguese Alto Lindoso and Foz Côa dams. Koyna gravity dam, located in India, is also studied.
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Identificação modal estocástica de estruturas de engenharia civil

  • Magalhães, Filipe
  • Cunha, Alvaro A.M.F.
  • Caetano, Elsa
As condições de segurança de grandes estruturas de Engenharia Civil são habitualmente analisadas, quer nas fases iniciais de projecto e construção, quer em eventuais fases posteriores de esploração, reabilitação ou reforço, com base no desenvolvimento de modelaçoes numéricas de análise estática e dinamicas assentes em formulações de elementos finitos. Existe, toavia, sempre um conjunto maior ou menor de incertezas associadas á definição das características geométricas e mecânicas da estrutura, bem como às respectivas condições de apoio, que originam erros de análise que importa minimizar. Este problema é particularmente pertinente na caracterização de estruturas com um elevado tempo de vida, cujas características mecânicas são defíceis de avaliar.
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SIIE'08. X Simposio Internacional de Informática Educativa, X International Symposium on Computers in Education, X Simpósio Internacional de Informática Educativa

  • Simposio Internacional de Informática Educativa (10º. 2008. Salamanca, España)
Esta edición es la décima del Simposio, que se celebra anual y alternativamente en España y Portugal. El Simposio posee ya una amplia trayectoria y un prestigio reconocidos, habiéndose convertido en una referencia para la Informática Educativa en el ámbito Iberoamericano. SIIE ofrece un foro internacional para la presentación y debate de los últimos avances en investigaciónsobre la aplicación a la Educación de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC). También pretende poner en contacto a investigadores, desarrolladores, representantes institucionales y profesores para compartir puntos de vista, conocimientos y experiencias. En vista de las comunicaciones y pósteres aceptados, creemos que en este año SIIE va a seguir cumpliendo sus expectativas.
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