La formulación química en la formación inicial del profesorado: concepciones y propuestas Chemical formulation in the initial training of secondary school teachers: conceptions and proposals

Description: La enseñanza de la formulación química, que se realiza en la segunda etapa de la ESO, constituye por sus dificultades un verdadero reto para el profesorado del que difícilmente sale airoso. El problema es delicado porque, además, puede generar actitudes de rechazo de los alumnos que muchas veces con...
Language(s): Español
Subject(s): enseñanza de las ciencias , formulación química , formación inicial del profesorado , preconcepciones sobre enseñanza , science teaching , chemical formulation , preservice teacher training , preconceptions of teaching
Publisher(s): Universidad de Cádiz / Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia Eureka
Contributor(s):
Source(s): Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias - 2013, 10 (núm. extraordinario) pp. 678-693
Publication Date(s): 2013-01-01
Type(s): Artículo científico antes de ser publicado, versión del editor (article)
Rights(s): info:eu-repo/semantics/openAccess , info:eu-repo/semantics/openAccess
Relation(s):
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