author = "Vázquez Alonso, Ángel"

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Avaliação das atitudes das duas culturas em relação à aprendizagem da ciência Revista iberoamericana de educación

Description: Resumen basado en el de la publicación , Título, resumen y palabras clave en portugués, español e inglés , Monográfico con el título: "Educación para la cultura científica" , Se presentan los resultados obtenidos a partir de una evaluación de las actitudes para el aprendizaje de la ciencia en estudiantes uni...
Language(s): Portugués

Evaluar para un mundo en transformación : metodología e instrumentos de actitudes aplicados en el proyecto PIEARCTS

Description: La evaluación de las creencias y actitudes de estudiantes y profesorado hacia los temas CTS, como indicadores de alfabetización científica y tecnológica, constituye un problema relevante de la investigación actual. Sin embargo, este diagnóstico no es sencillo por la naturaleza compleja del objeto ev...
Language(s): Español

Sobre las actitudes y creencias CTS del profesorado de primaria, secundaria y universidad Tarbiya : revista de investigación e innovación educativa

Description: Resumen tomado de la revista , Compara las actitudes y creencias CTS (Ciencias, Tecnología y Sociedad) del profesorado en ejercicio de enseñanza primaria, secundaria y universidad, evaluadas con una selección de 35 cuestiones del Cuestionario de Opiniones sobre, CTS (COCTS) y utilizando, procedimientos...
Language(s): Español

Diagnosing conceptions about the epistemology of science: Contributions of a quantitative assessment methodology

Description: This study applies a new quantitative methodological approach to diagnose epistemology conceptions in a large sample. The analyses use seven multiple-rating items on the epistemology of science drawn from the item pool Views on Science-Technology-Society (VOSTS). The bases of the new methodological ...
Language(s): Inglés

Consensos sobre la naturaleza de la ciencia: aspectos epistemológicos

Description: La inclusión de la naturaleza de la ciencia en el currículo de ciencias requiere, como requisito previo, el establecimiento de acuerdos sobre sus principales rasgos y los correspondientes contenidos que podrían trasladarse al aula para su tratamiento explícito en la educación científica. En este ...
Language(s): Español

Consensos sobre la naturaleza de la ciencia: fundamentos de una investigación empírica

Description: Las cuestiones relativas a la naturaleza de la ciencia constituyen hoy uno de los elementos esenciales de la alfabetización científica y tecnológica para todas las personas. Sin embargo, la inclusión de la naturaleza de la ciencia en el currículo de ciencias no es fácil y requiere, entre otras cosas...
Language(s): Español

Evaluación de los efectos de la materia CTS de bachillerato en las actitudes CTS del alumnado con una metodología de respuesta múltiple

Description: En este estudio se presenta la aplicación del Cuestionario de Opiniones de Ciencia, Tecnología y Sociedad (COCTS) con una nueva metodología de respuesta múltiple para la evaluación más válida y significativa de las actitudes relacionadas con los temas Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS) de una mues...
Language(s): Español

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