author = "Vázquez Alonso, Ángel"

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Simposio : proyecto iberoamericano de evaluación de actitudes relacionadas con la ciencia, la tecnología y la sociedad (piearcts) – Sesión B

Description: Se presenta un proyecto de investigación cooperativa internacional, realizado por investigadores de diversos países iberoamericanos, acerca de la evaluación diagnóstica de actitudes CTS y naturaleza de la ciencia y tecnología. El proyecto aplica instrumentos y métodos propios, comunes, contrastados ...
Language(s): Español

Aplicaciones didácticas de un calculador electrónico Publicaciones de la Nueva revista de enseñanzas medias

Description: Se exponen dos aplicaciones sencillas, en el ámbito de la física de enseñanza media, realizadas con un calculador programable. La primera, consiste en dibujar ondas y perturbaciones propagándose en el tiempo. La segunda es una simulación estroboscópica de movimientos como base para un estudio prácti...
Language(s): Español

Rendimiento académico en Bachillerato : aptitudes y atribución causal : análisis del rendimiento objetivo en Física y Química

Description: Se trata de analizar las relaciones entre el rendimiento académico (RA) en el contexto de Bachillerato, plan 1975, y otras variables didácticas y personales como la inteligencia, las aptitudes escolares, el rendimiento objetivo en física y química (FQ) y la motivación de logro a través de la teoría ...
Language(s): Español

La relevancia de la educación científica

Description: Resumen tomado del autor , El trabajo que aquí se presenta va referido a la aplicación del proyecto ROSE (Relevancia de la Educación Científica) en las Islas Baleares. El proyecto ROSE (Relevancia de la Educación Científica) es un proyecto internacional que estudia las variables afectivas en la educaci...
Language(s): Español

El paradigma de las concepciones alternativas y la formación de los profesores de ciencias

Description: The pre-service education of science teachers is empirically studied in the framework provided by the paradigm of alternative conceptions by means of 13 simple usual Physics questions. The rates of pre-service teachers' alternative conceptions show a strong resemblance with those found in previous r...
Language(s): Español

Calificaciones, pruebas objetivas y aprendizaje significativo en Química y Física de COU

Description: Herein are studied the relations between Chemistry and Physics school marks in COU and in the first university year, and the score obtained at an objective test designed on the COU curriculum. The output of correlations is low and the analysis of the regression shows that the predictive ability of t...
Language(s): Español

Concepciones alternativas en Física y Química de Bachillerato : una metodología diagnóstica

Description: This paper emphasizes the independence between alternative conceptions and the type of instrument applied to identify them, as well as the usefulness of quantitative criteriums suggested in asses them.
Language(s): Español

Rendimiento académico y rendimiento objetivo en física y química de Bachillerato

Description: Un tópico ampliamente extendido considera que las calificaciones académicas miden algún tipo de dominio o maestría en la materia a que se refieren. Sin embargo, cada nuevo curso, los profesores de ciencias experimentan frecuentemente la sensación de que sus nuevos alumnos no han alcanzado los mínimo...
Language(s): Español

El diseño experimental y la validación del currículo

Description: En una coyuntura de gran vigencia del paradigma constructivista, coincide en el tiempo con el proceso de reforma del sistema educativo, este articulo ofrece una reflexión sobre los aspectos metodológicos cruciales de la validación empírica de diseños curriculares, reflexión que puede servir a los au...
Language(s): Español

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