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De la lecture électronique de revues scientifiques en sciences humaines:progression vers des synergies lectrices

Author(s): Aubin, Sophie
Description: Mieux connaître et définir la lecture électronique pour développer sa qualité est devenu une priorité pour chercheurs et responsables de revues scientifiques. En effet, dans le monde de la textualité numérique, une lecture électronique mal gérée doublée d'un traitement textuel fragmenté contredit l'...
Language(s): Francés

Pourquoi enseigner les musiques de langue-culture?

Author(s): Aubin, Sophie
Description: L'ensemble complexe des phénomènes sonores et musicaux de l'expression langagière humaine est culturel. La perception de la musique d'une langue détermine le désir d'apprendre et la compréhension de la langue-culture d'autrui. La reconnaissance et l'enseignement-apprentissage de ces musiques sont de...
Language(s): Francés

Recension Discours et savoirs sur les langues dans l'aire méditerranéenne. T. Arnavielle, C. Camps (eds). 2009. Paris: L'harmattan. Collection Langue et Parole, Recherches en Sciences du Langage, dirigée par henri Boyer. 352 p

Author(s): Aubin, Sophie
Description: L'ouvrage rassemble en sept parties les trente-deux communications d'un colloque qui s'est tenu à Béziers en 20061 et fait suite à un volume plus général paru en 2005 : Langues : histoires et usages dans l'aire méditerranéenne.2Dès les premières lignes de la présentation, on mesure combien l'esprit ...
Language(s): Francés

Recherche documentaire musico-linguistique: compte rendu d'une sélection

Author(s): Aubin, Sophie
Description: Une recherche documentaire sur le réseau des revues Synergies du GERFLINT, ayant pour objectif de rassembler des travaux musico-linguistiques, n'est possible qu'à l'aide d'une méthode sélective fondée sur des critères d'explicite musicale et de qualité. Les quatre articles ainsi recueillis mettent e...
Language(s): Francés

Convergences didactiques internationales et enseignement-apprentissage du français. Présentation

Author(s): Aubin, Sophie
Description: Ce nouveau numéro de la revue Synergies Europe est traditionnellement organisé en trois parties mais il contient une 4e partie spéciale intégralement consacrée à un compte rendu d'exception que nous avons l'honneur et le plaisir d'accueillir, celui que Claude Germain a réalisé de l'ouvrage passionna...
Language(s): Francés

La grammaire française dans les revues du GERFLINT : parcours documentaire

Author(s): Aubin, Sophie
Description: Depuis sa fondation dans les années 1998-1999 et ses différentes phases de dévelop-pement et consolidation, le GERFLINT (Groupe d'études et de recherches pour le français langue internationale) a publié bien évidemment un volume considérable de travaux sur la grammaire française1 et sa didactique. C...
Language(s): Francés

Contribution à la dynamique identitaire de l'enseignant en français langue étrangère

Author(s): Aubin, Sophie
Description: La centration sur l'enseignant en FLE passe non seulement par la définition de son rôle mais aussi par le renouvellement de son identité professionnelle. Or, « professeur de Français Langue Etrangère » présente aujourd'hui des signes inquiétants d'immobilisme. D'où l'importance d'étudier les facteur...
Language(s): Francés

De ce sixième numéro: Pour Charles Bally

Author(s): Aubin, Sophie
Description: Disciple de Ferdinand de Saussure, coéditeur du Cours de Linguistique Générale, précurseur avéré des théories linguistiques et didactiques les plus modernes, fondateur d¿une science du langage, de l¿expression et de l¿affectivité, Charles Bally, peut, en 2013 comme il l¿a fait en 1913 et tout au lon...
Language(s): Francés

Bibliographie récapitulative de Robert Galisson

Author(s): Aubin, Sophie
Description: Bibliographie récapitulative de Robert Galisson
Language(s): Francés

Didactologies/didactique des langues-cultures et didactique de la musique du français: réflexion (s) en 2016

Author(s): Aubin, Sophie
Description: Revenant aux sources de définitions de la Didactologie/didactique des languescultures élaborées par Robert Galisson dans les années 1985-1986 en particulier, on constate que le paysage didactique actuel est fortement marqué par la prépondé- rance du recours à divers modes d'application relativement ...
Language(s): Francés

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