repositories = "Re-Unir: Archivo Institucional de la Universidad Internacional de La Rioja"

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Las Inteligencias Múltiples como marco para atender a los alumnos con adaptaciones curriculares no significativas

Description: Nuestra investigación se centra en estudiar las metodologías educativas que facilitan la atención a la diversidad desde la perspectiva de la Teoría de las Inteligencias Múltiples y con una orientación teórico-práctica. El objetivo de nuestro estudio será analizar y seleccionar aquellas metodologías ...
Language(s): Español

La gestión de las emociones en el 1r ciclo de Primaria

Description: El presente trabajo pretende dar a conocer los beneficios personales y sociales de una buena gestión de las emociones, de la necesidad trabajarlas desde la infancia y de la parte de responsabilidad que tiene la escuela en ello. Con este fin se ha elaborado una fundamentación teórica basada en el con...
Language(s): Español

Intervención educativa nutricional en un grupo escolar de cuarto de Primaria mediante el almuerzo

Description: Unos buenos hábitos alimentarios garantizan una mayor calidad de vida. Estos deben adquirirse en la infancia, ya que luego son difíciles de modificar, pero hoy en día, debido a distintos factores sociales, culturales y familiares, los niños no tienen unos hábitos alimentarios correctos. El objetivo ...
Language(s): Español

Inteligencias múltiples en el aula de Primaria. Propuesta de actividades.

Description: El presente trabajo es una propuesta de mejora de la metodología de enseñanza-aprendizaje que predomina actualmente en las escuelas. Se propone una metodología de trabajo que promueva la comprensión de los contenidos, una enseñanza participativa y el trabajo en grupo. Para ello se propone como herra...
Language(s): Español

Autoestima y rendimiento académico: un estudio aplicado al aula de educación primaria

Description: Este trabajo analiza la posible relación entre autoestima y rendimiento escolar. Veinticinco alumnos tomaron parte de la investigación y el instrumento utilizado, además de la observación y las calificaciones, ha sido el cuestionario EMMA que mide la autoestima global y sus principales facetas (acad...
Language(s): Español

La inmersión del inglés en la Educación en España y el Marco Europeo Común de Referencia para las lenguas

Description: Este trabajo tiene como objetivo exponer cómo llegó el inglés a nuestro país, España, y describir cómo ha evolucionado en su paso por su sistema educativo. Para ello se va a analizar la trayectoria del inglés en las enseñanzas de régimen general, en las enseñanzas al margen del régimen general (MEC-...
Language(s): Español

Fomentando el hábito lector en tercer curso de Educación Primaria

Author(s): Romero-Marzo, Nuria
Description: Este trabajo trata sobre la importancia que tiene la lectura hoy en día y en él se proponen variadas y creativas estrategias para dedicar tiempo a la lectura con el fin de que los niños descubran que la lectura no solo se basa en leer libros si no que pueden encontrar el placer de leer utilizando ot...
Language(s): Español

Análisis de un programa para enseñar a estudiar en 6º de Educación Primaria

Description: Este trabajo analiza, desde una perspectiva práctica, la enseñanza de estrategias para aprender a estudiar, que sirvan al alumnado en su desarrollo personal y académico. Comienza con un análisis del asunto, al describir las bases psicopedagógicas que principalmente median en el aprendizaje, así como...
Language(s): Español

La enseñanza del inglés a través de las inteligencias múltiples en 1º de Educación Primaria en colegios privados-concertados de Aragón

Description: Este trabajo pretende mostrar la realidad de algunos centros de Aragón donde se utiliza un enfoque para la enseñanza del inglés en basado en la teoría de las inteligencias múltiples. El fin último es conocer las posibles mejoras que éste genera en la producción oral y participación de los niños, así...
Language(s): Español

El cine y las series de ficción como recurso didáctico en Física y Química

Author(s): Ibáñez, Cristina
Description: Hoy en día, los medios audiovisuales son ampliamente consumidos por los jóvenes, constituyendo una de sus mayores fuentes de información. Aprovechar su cercanía a este tipo de medios para explotarla en el proceso de enseñanza-aprendizaje puede constituir un medio para facilitarles dicho proceso y me...
Language(s): Español

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