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De la LOGSE a la LOE, pasando por la LOCE : la desintegración de una etapa educativa Aula de infantil

Author(s): Alonso Gil, Alicia
Description: Resumen tomado de la publicación , Declarar el carácter educativo de la etapa 0-6 y reconocer su unidad, con todo lo que tiene de importante, no es sinónimo de darle un contenido en consonancia. La LOGSE lo hizo. La LOCE pretendió destruir lo alcanzado. La LOE, a pesar de sus declaraciones teóricas, no...
Language(s): Español

Investigar para el futuro de la educación científica : nuevas formas de aprender, nuevas formas de vivir Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas

Author(s): Lemke, Jay L.
Description: Resumen tomado de la publicación. Ponencia presentada en el VII Congreso Internacional sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias (Granada, 7 a 10 de septiembre de 2005) , Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación hacen posible que los estudiantes aprendan sobre la ciencia y s...
Language(s): Español

Uso (y abuso) de la imagen en la enseñanza de las ciencias Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas

Description: Resumen tomado de la publicación. Ponencia presentada en el VII Congreso Internacional sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias (Granada, 7 a 10 de septiembre de 2005) , Se pretende mostrar la influencia y las posibilidades didácticas de la imagen en sus distintos formatos sobre la educación...
Language(s): Español

Funciones complementarias de los artefactos en el aprendizaje de las transformaciones geométricas en la escuela secundaria Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas

Description: Resumen tomado de la publicación , Se presentan algunas secuencias de trabajo sobre el aprendizaje de las transformaciones geométricas, en particular sobre la homotecia, y simetría, reflexión, y traslación (isometrías). Éstas se instrumentaron en un estudio exploratorio que se llevó a cabo con 18 estud...
Language(s): Español

La mediana en la educación secundaria obligatoria : ¿un concepto sencillo? Uno : revista de didáctica de las matemáticas

Description: Resumen literal de la revista , Se presenta un análisis conceptual y didáctico del concepto de mediana, incluyendo sus definiciones, métodos de cálculo y propiedades. El interés del análisis se justifica por la inclusión en los currículos de la Enseñanza Secundaria Obligatoria del análisis exploratorio...
Language(s): Español

Enseñanza de los conceptos de cantidad de sustancia y de mol basada en un modelo de aprendizaje como investigación orientada Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas

Description: Resumen tomado de la publicación , Se trata el diseño y desarrollo de una investigación en el aula sobre la enseñanza de los conceptos de cantidad de sustancia y de mol. Se fundamenta en una concepción constructivista del proceso de enseñanza-aprendizaje de la ciencia como investigación orientada. En e...
Language(s): Español

La atención a la diversidad en las prácticas de laboratorio de química : los niveles de abertura Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas

Description: Resumen tomado de la publicación. Anexos con ejercicios al final , Se describe una experiencia didáctica en la que se han utilizado los niveles de abertura como método constructivista de atención a la diversidad en las actividades prácticas de química. En el caso de los estudiantes de ciclos formativos...
Language(s): Español

Criterios y procedimientos de análisis en el estudio del discurso en páginas web: el caso de los resíduos sólidos urbanos Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas

Description: Resumen tomado de la publicación. Anexo I con las direcciones de Internet. Anexo II con la plantilla de catalogación , Se analiza el discurso escrito que proponen un grupo de páginas web sobre 'Residuos sólidos urbanos'. Se definen cuatro dimensiones que permiten identificar su procedencia, uso del len...
Language(s): Español

El desarrollo del esquema de derivada Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas

Description: Resumen tomado de la publicación , La investigación tiene como objetivo estudiar el desarrollo de la comprensión del concepto de derivada en el nivel de bachillerato (16-18 años) y primer año de la universidad. El marco teórico utilizado fue el desarrollo de un esquema a través de tres fases: Intra, In...
Language(s): Español

Jerarquía holística de las dificultades asociadas a las estrategias aditivas de cálculo mental Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas

Description: Resumen tomado de la publicación. Anexos al final con dos problemas abiertos , Se propone un procedimiento para obtener una jerarquía holística de las dificultades asociadas a las estrategias aditivas de cálculo mental. Este procedimiento se basa en las actividades básicas de cálculo que determinan la ...
Language(s): Español

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