author = "Andreo Leal, Isabel"
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El bilingüismo, ¿una moda? Bilingualism, is it a fad?

Description: La introducción del concepto de bilingüismo ha alterado el desarrollo de la vida académica, afectando a todos los miembros de la comunidad educativa. ¿Están todos preparados para afrontar esta realidad? ¿Se puede hablar de evolución del sistema educativo o más bien de moda por el aprendizaje de la l...
Language(s): Español

Introduire les unités phraséologiques à l’école, c’est possible ! The introduction of the phraseological units in school is possible!

Description: Dans n’importe quelle situation quotidienne, on emploie les unités phraséologiques, appelées « expressions toutes faites »; leur signification doit se comprendre comme un « tout », dans son sens global. De plus, ces expressions sont propres d’une langue, c’est pourquoi elles ne sont pas toujours com...
Language(s): Francés

La phonétique : un travail systématique Phonetics: a systematic exercise

Description: Actuellement, il est essentiel de promouvoir l’acquisition d’un bon niveau de compétence en langue orale qui permette d’interagir avec tous ses membres. À ce sujet, depuis la matière du français langue étrangère, les enseignants doivent développer un processus d’enseignement-apprentissage qui éveill...
Language(s): Francés

La expresión oral: del horror al placer Oral expression: from fear to joy

Description: El proceso de enseñanza/aprendizaje de una lengua extranjera comienza por crear el gusto y el placer hacia la misma. Todo estudio de una segunda lengua se complementa con la lengua escrita y oral. Sin embargo, la realidad es otra y se debe recurrir a la lengua oral. El primer paso a dar es comprende...
Language(s): Español
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