author = "Vicente Martín, Santiago"

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Bases psicológicas de la educación especial, 2007-08 13598

Description: El objetivo fundamental de esta asignatura es el estudio de las dificultades de aprendizaje. Concretamente, se van a tratar los problemas específicos en el lenguaje oral, las dificultades en el aprendizaje a partir de textos y las dificultades específicas en el aprendizaje del cálculo y la resolució...
Language(s): Español

Psicología de la Educación. (Magisterio), 2010-11 14587 14627 14664 14696

Description: 1 Comprender los conceptos y teorías fundamentales que permiten analizar el procesode enseñanza-aprendizaje, lo cual permitirá al alumno desarrollar cierta capacidad reflexiva sobre su futura actividad profesional. 2.- Conocer y analizar críticamente el contexto de enseñanza y aprendizaje desde una ...
Language(s): Español

Conocimiento matemático y situacional y su influencia en la resolución de situaciones problemáticas de estructura aditiva

Description: El objeto de estudio es la resolución de problemas aritméticos verbales de estructura aditiva, es decir, profundizar en la comprensión de los procesos cognitivos, (no heurísticos) que permite que el alumno ser capaz de resolver correctamente un problema. 250 alumnos de segundo ciclo de primaria, la ...
Language(s): Español

Problemas con los problemas. Por una nueva aritmética en clase Cuadernos de pedagogía

Description: La dificultad de los alumnos españoles en la resolución de los problemas aritméticos requiere un cambio conceptual y metodológico. El objetivo de artículo es reflexionar sobre ciertos aspectos de los problemas que presentan los libros de texto y analizar el modo en que los alumnos aprenden a resolve...
Language(s): Español

Bases psicológicas de la educación especial, 2007-08 13598

Description: El objetivo fundamental de esta asignatura es el estudio de las dificultades de aprendizaje. Concretamente, se van a tratar los problemas específicos en el lenguaje oral, las dificultades en el aprendizaje a partir de textos y las dificultades específicas en el aprendizaje del cálculo y la resolució...
Language(s): Español

Psicología de la Educación. (Magisterio), 2010-11 14587 14627 14664 14696

Description: 1 Comprender los conceptos y teorías fundamentales que permiten analizar el procesode enseñanza-aprendizaje, lo cual permitirá al alumno desarrollar cierta capacidad reflexiva sobre su futura actividad profesional. 2.- Conocer y analizar críticamente el contexto de enseñanza y aprendizaje desde una ...
Language(s): Español

Aspectos evolutivos de las personas con discapacidad, 2007-08 13693

Description: Aspectos evolutivos de las personas con discapacidad: Los objetivos de la asignatura son, en primer lugar, comprender las características fundamentales del desarrollo evolutivo de los alumnos con distintas capacidades permanentes; en segundo lugar, conocer y analizar el contexto de enseñanza y apren...
Language(s): Español

Psicología de la educación (Máster), 2009-10 M061

Description: Delimitación psicoeducativa del binomio enseñanza-aprendizaje. ¿Quésupone aprender?. ¿Qué supone enseñar?. Contenidos de enseñanza- aprendizaje en Secundaria El proceso de enseñanza-aprendizaje desde los procesos cognitivos y emocionales implicados. Condiciones psicoeducativas del aprendizaje: media...
Language(s): Español

Aspectos evolutivos de las personas con discapacidad, 2007-08 13693

Description: Aspectos evolutivos de las personas con discapacidad: Los objetivos de la asignatura son, en primer lugar, comprender las características fundamentales del desarrollo evolutivo de los alumnos con distintas capacidades permanentes; en segundo lugar, conocer y analizar el contexto de enseñanza y apren...
Language(s): Español

Psicología de la educación (Máster), 2009-10 M061

Description: Delimitación psicoeducativa del binomio enseñanza-aprendizaje. ¿Quésupone aprender?. ¿Qué supone enseñar?. Contenidos de enseñanza- aprendizaje en Secundaria El proceso de enseñanza-aprendizaje desde los procesos cognitivos y emocionales implicados. Condiciones psicoeducativas del aprendizaje: media...
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