repositories = "RODIN: Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación de la Universidad de Cádiz"

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Implementación del Master de Profesorado de Secundaria: aspectos metodológicos y resultados de su evaluación Implementation of the Master of Teaching (Secondary): methodological aspects and results of its evaluation

Description: Este trabajo se enmarca en un proyecto de investigación -el proyecto CUDICE-, desarrollado durante los cursos académicos 2009-10 y 2010-11, centrado en el Diseño, Desarrollo y Evaluación del currículo de Ciencias para el “Master de Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formaci...
Language(s): Español

Las Unidades Didácticas escolares, basadas en competencias, como eje estructurante de la Didáctica de la Física y Didáctica de la Química para la formación inicial de profesores de secundaria The competency-based curriculum units as structural axis of the Teaching for Physics and Chemical Teacher education in secondary school

Description: En el curso 2009/2010 inició su travesía el Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (MFPS) y ahora, en el curso 2012/2013 finalizarán sus estudios la cuarta promoción de estudiantes. Llegados a este punto la comunidad d...
Language(s): Español

La comprensión de un aspecto de la naturaleza de ciencia y tecnología: Una experiencia innovadora para profesores en formación inicial Understanding the nature of science and technology: An innovative experience for teachers’ initial training

Description: la enseñanza de la ciencia como son los temas de naturaleza de la ciencia y la tecnología, es decir, las cuestiones acerca de cómo la ciencia y la tecnología (CyT) validan su conocimiento y sus prácticas y cómo funcionan en el mundo actual. Se presenta el análisis del caso de un profesor en el máste...
Language(s): Español

Algunas creencias del profesorado de ciencias en formación sobre la enseñanza de la problemática de la energía Beliefs about the energy problem in preservice science teachers of secondary schools

Description: En este artículo, presentamos un estudio acerca de las creencias de profesorado en formación sobre la pertinencia de incluir la problemática energética mundial en la enseñanza de las ciencias, y los contenidos más adecuados para ello. En concreto, hemos tratado de investigar las imágenes de los futu...
Language(s): Español

Habilidades cognitivolingüísticas y nutrición humana en la formación inicial del profesorado de secundaria Cognitive-linguistic skills and human nutrition in the initial training of secondary school teachers

Description: El objetivo del trabajo es conocer las habilidades cognitivolingüísticas que exigen las cuestiones de evaluación propuestas por profesores en formación, respecto a determinadas ideas clave asociadas a la nutrición humana, averiguar en qué medida, estos profesores identifican las citadas habilidades ...
Language(s): Español

La formulación química en la formación inicial del profesorado: concepciones y propuestas Chemical formulation in the initial training of secondary school teachers: conceptions and proposals

Description: La enseñanza de la formulación química, que se realiza en la segunda etapa de la ESO, constituye por sus dificultades un verdadero reto para el profesorado del que difícilmente sale airoso. El problema es delicado porque, además, puede generar actitudes de rechazo de los alumnos que muchas veces con...
Language(s): Español

La estrategia del análisis teórico de la práctica de profesores de Secundaria en formación: los incidentes críticos The strategy of the theoretical analysis of the practice of secondary teachers in training: critical incidents

Description: Se desarrolla una secuencia de trabajo en la preparación del Prácticum del Máster de formación del profesorado de secundaria, consistente en el uso de los incidentes críticos como estrategia de formación de profesores noveles. En una primera fase, los profesores noveles conocen situaciones de la ens...
Language(s): Español

Un modelo de innovación en el Practicum de Secundaria: la inmersión dentro de un grupo de investigación-acción A model of innovation in the practicum of secondary education: immersion in an action-research group

Description: Se presenta un modelo de innovación que afecta al Practicum del Máster de Educación Secundaria, que implica la socialización del futuro profesor dentro de un grupo de investigación-acción, en el que pueda adquirir parte de las habilidades necesarias para afrontar su desarrollo profesional. El elemen...
Language(s): Español

¿En qué medida están contribuyendo los TFM a los resultados de aprendizaje planificados? How much are contributing the Master´s thesis to learning outcomes?

Description: La formación inicial del profesorado de Educación Secundaria ha introducido cambios importantes en el currículum formativo de los futuros docentes. Creemos que es necesario reflexionar y analizar lo que estamos haciendo para mejorarlo. Este trabajo se centra en una de las materias novedosas del plan...
Language(s): Español

La ciencia de la sostenibilidad en la formación del profesorado de ciencias Sustainability science in science teachers’ training

Description: Este trabajo analiza el papel que debe y puede jugar la Educación para la Sostenibilidad en la formación del profesorado de Ciencias. Con este propósito, se estudian las razones que justifican su incorporación en el Máster de Formación del Profesorado, se discuten algunas dificultades que están limi...
Language(s): Español

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