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¿Qué es un cuerpo? Quizá la pregunta resulte sencilla en exceso o la respuesta, consabida. Es posible incluso que la satisfacción de esa dificultad teorética se logre por entero en el ámbito de la anatomía o de la psicofisiología. Pero, al margen, por ahora, tanto de los hallazgos de la neurociencia cognitiva como de las determinaciones conceptuales de la ontología clásica, el interrogante con el que abrimos este ensayo no se cierne sobre la pretendida esencia o naturaleza de nuestro motivo de...

Este trabajo fue elaborado en el marco del proyecto «Profesionalización Docente: Discursos, políticas y prácticas. Nuevos enfoques y propuestas» (REF PID2020-112946GB-I00 / AEI / 0.13039/501100011033). Programa Estatal de Generación de Conocimiento y Fortalecimiento Científico y Tecnológico del Sistema de I+D+i, del Plan Estatal de Investigación Científica y Técnica y de Innovación 2017-2020. Ministerio de Ciencia e Innovación de España

We are commited to making research available to a wide audience and are pleased to be publishing an Open Access ebook edition of this title, funded by European Research Council Starting Grant # 948278 (2021–2026). Silvia Almenara-Niebla also received funding as part of the aid RYC2024-049312-I, funding by CIU/ AEI/10.13039/501100011033 and FSE

https://hdl.handle.net/10609/154537, ¿Cómo aprenden los alumnos en la educación primaria? ¿Cómo deberían enseñar los maestros para que los alumnos aprendan? ¿Cómo consiguen desarrollar competencias los alumnos? Este libro tiene como finalidad responder a estas preguntas, aportando conocimientos básicos de la psicología de la educación fundamentados en la investigación sobre este campo. Por tanto, puede ser de utilidad para futuros maestros y para formadores de futuros maestros. Y, también, puede resultar interesante para el...

Con la mente y el corazón a la intemperie navegaban los días de la desventura, aquellos amplios dominios de la pandemia y la batalla por la salud universal. Más de un centenar de profesionales de las Ciencias Sociales se entregaban con toda dedicación al análisis de la realidad social y renovaban su apuesta por el cambio y la utopía, como reza el título de la convocatoria, en nuestra recurrencia a Buber, Marcuse y Bloch. Ciertamente la Sociología fue una muy valiosa arma en esa dura y desigual...

Strutture fondamentali della lingua cinese approfondisce le differenze tra l’italiano e una lingua così tipologicamente lontana come è il cinese, e affronta questioni grammaticali cruciali contrastanti tra le due lingue. Il volume è composto da tre grandi sezioni: la prima tratta la struttura tema-commento; la seconda propone l’incorporazione della categoria dell’aspetto per lo studio del verbo, evidenziando così l’enorme ricchezza di sfumature dello sviluppo interno dell’azione, a differenza...

Aquesta guia presenta una proposta de canvi organitzacional cap a una cultura restaurativa a les universitats contextualitzada en la realitat acadèmica i social d’Espanya. Parteix de la convicció que una gestió adequada dels conflictes capacita per al creixement i l’enfortiment social. Aquesta cultura restaurativa incideix en la responsabilització del dany que provoquem, i ens fa evolucionar del conegut principi de “qui la fa la paga” cap a una concepció molt més constructiva: “qui ho fa ho..., This guide presents a proposal for organisational changes aiming to build a restorative culture in universities, based on the academic and social context of Spain today. The starting point is the certainty that proper conflict management enables social growth and strengthening. A restorative culture advocates accepting responsibility for the harm we cause and makes us move on from the popular phrase "if you do harm, you pay" to a much more positive stance: "if you do harm, you...

Tras la caída de Madrid en 1939, el régimen franquista fundó el Instituto Nacional Ramiro de Maeztu, una institución que sigue siendo emblemática en la educación pública de los niños y jóvenes españoles. Sin embargo, es poco lo que sabemos sobre sus orígenes fascistas y su derivada hacia prácticas que pretendían la progresiva despolitización de las conciencias. Esta guía intenta rellenar algunos vacíos sin pretender ser la única voz de aquel pasado. Es solo ­una interpretación

Este libro surge en el marco del proyecto «Evaluaciones nacionales e internacionales como política de mejora de la educación en España en el contexto europeo» (referencia CEMU-2013-20), financiado en el marco de la segunda convocatoria competitiva de Proyectos de Investigación Multidisciplinares de la Universidad Autónoma de Madrid

This handbook represents the first comprehensive collection of research topics in the field of digital face manipulation and detection by a wide variety of experts from various research areas including computer vision, pattern recognition, biometrics and media forensics, among others. While being of primary interest to researchers in said fields, it appeals to a broad readership by providing detailed theoretical explanations to fundamentals as well as in-depth investigations of current research..., The work on this handbook was supported by the German Federal Ministry of Education and Research and the Hessian Ministry of Higher Education, Research, Science and the Arts within their joint support of the National Research Center for Applied Cybersecurity ATHENE and the projects PRIMA (H2020-MSCA-ITN-2019-860315), TRESPASS-ETN (H2020- MSCA-ITN-2019-860813), BIBECA (MINECO/FEDER RTI2018-101248-B-I00) and COST CA16101 (MULTI-FORESEE). Finally, we would like to thank our families and friends...

Este trabajo dibuja un retrato de algunas de las cargas y barreras administrativas que presenta el procedimiento de solicitud del Ingreso Mínimo Vital (IMV) desde la perspectiva de la interoperabilidad entre las Administraciones Públicas. Un estudio que persigue mejorar el diseño de las políticas públicas en este ámbito. La investigación se aborda tanto desde la perspectiva teórica como empírica, mediante un exhaustivo estudio de la normativa, una intensa revisión de literatura en la materia y..., This study draws a portrait of some of the administrative burdens and barriers on the application of the Minimum Vital Income (IMV) from the perspective of interoperability among public Administrations. A study that seeks to improve the design of public policies in this area. The research is approached from both a theoretical and empirical perspective, through an exhaustive study of the regulations, an intense review of literature on the subject and extensive field work consisting of various..., El trabajo realizado por Sabela Oubiña Barbolla en este estudio es resultado de su participación en dos proyectos de investigación. Por un lado, Datos personales e información en la era digital: desafíos en su obtención y uso en los procesos judiciales y en los procedimientos sancionadores (Proyecto PID2022-137826NB-I00 financiado por MCIU/ AEI / 10.13039/501100011033 / FEDER, UE); y, por otro lado, Transición digital de la Justicia (Proyecto TED 2021-130078B- 100 financiado por la Unión...