Encontrados 10542 resultado(s)
Encontradas 106 página(s)
Encontradas 106 página(s)
A problemática dos índices glaciários quaternários na Serra do Gerês e na Serra da Peneda (Portugal)
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Carvalho, G. Soares de, López Nunes, J.
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/5754
Lista dos asistentes á reunión
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Sin autor
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/5771
Asamble xeral. Transcripción das intervencións.
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Parga Pondal, Isidro
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/5791
Limiar
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Vidal Romaní, Juan Ramón
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/5873
In memoriam Xosé Nespereira Iglesias
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Vidal Romaní, Juan Ramón
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/5932
Xeoloxía e Minería: resumes de traballos presentados
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Sin autor
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/5942
Importancia económica dos minerais e rochas industriais de Galicia
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Varela, Andrés
[Resume] Descríbese o significado actual dos termos "Minerais e Rochas Industriais" e faise un pequeno repaso do seu desenrolo histórico. Para facer unha valoración da súa incidencia económica en Galicia, danse dados da súa produción e comercialización recolleitos nas estatísticas oficiais existentes, referidas ó ano 1980. Por último, fanse unhas consideracións sobor da problemática deste sector industria1 en Ga1icia e apúntanse algunhas medidas para un mellor aproveitamento e..., [Resumen] Se describe e1 concepto actual de "Rocas y Minerales Industriales" y se hace un breve repaso a su desarrollo histórico. Para hacer una evaluación de su incidencia económica en Galicia se dan datos de produción y comercialización tomados en 1as estadisticas oficiales existentes, referidas al año 1980. Por último, se hacen unas consideraciones sobre la prob1emática de este sector industria1 en Ga1icia y se apuntan algunas medidas para un mejor aprovechamiento y desarrollo..., [Abstract] The present concept of the terms “Industrial Minerals and Rocks" is described, and a brief revision of its historica1 deve1opment is made. Production and market data, from existing official statistics referred to 1980, are gi ven in order to make an evaluation of its economical incidence in Galicia. Finally, considerations about the problems of this area in Galicia are made, indicating sorne measures for a better utilization and industrial development of these mineral resources
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/6345
O caolín materia prima industrial: estudio dun caolín localizado na zona centro da provincia de Lugo
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Campillo, G.
[Resumen] Se lnicia el trabajo con la recogida de una muestra de 100 Kgrs. en un afloramiento descubierto en dicha zona del que, por el momento, no se conoce su geología y posibles reservas. La muestra en bruto se identifica mi nera1ógicamente medi ante· los métodos instrumenta1es usua1es y a continuación se somete a un proceso de lavado y clasificación granul ométrica. Las fracciones obtenidas se caracterizan desde el punto de vista técnico para su posible aplicación en las industrias del..., [Abstract] This work begins picking up a 100 Kgrs. sample from an outcrop di scovered in that area; geo1ogy and possible reserves are unknown at presente The bulk sample is mineralogically identified –by means of the current instrumental methods and subsequently washed and sized. The obtained fractions are characterized from technical point of view for their possible application in paper and ceramics industries. Finally and in view of obtained results, delamination and bl eaching tests for..., [Resume] O traballo iníciase coa recollida dunha mostra de 100 Kgrs. nun afloramento descuberto na devandita zona, do cal, polo momento, non se conoce a súa xeoloxía e posibles reservas. A mostra en bruto identifícase mineralóxicamente mediante os métodos instrumentáis usuais e seguidamente sométese a un proceso de lavado e clasificación granulométrica. As fraccións obtidas caracterízanse desde o punto de vista técnico pola súa posible aplicación nas industrias do papel e a cerámica. Pra...
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/6356
A orientación en Galicia no ensino secundario: a praxe dos/as orientadoras
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Arza Arza, Neves
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/6584
Unha nova xeira: a revista galego-portuguesa de psicoloxía e educación
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Barca-Lozano, Alfonso
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/6593
Extracto da ponencia: A intervención no contexto do desenvolvemento familiar
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Gómez-Durán, Bernardo José, García-Fernández, Manuel
[Resumo] A familia ven senda obxecto de atención preferente por parte de psicólogos, pedagogos, antropólogos, sociólogos, médicos, etc, e tal despliegue de interese científico non está nin moito menos inxustificado. A familia presenta un dos grupos sociais a través dos cales se vertebra o tecido social, pero tamén cumpre funcións esenciais para facilitar o desenvolvemento e a educación dos seus membros, e isto tanto nos aspectos relacionados coa intelixencia, o desenvolvemento da personalidade...
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/6601
A formación a distancia do profesorado na comunidade galega
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Fernández Vázquez, Xosé Ramón, Delgado Montoto, José Amador, Nogueiras Mascareñas, Luis Miguel
[Resumo] A Dirección Xeral de Ordenación Educativa da Consellería de Educación na Comunidade
Galega inicia, durante o curso académico 1995/96, a implantación dun proxecto para a formación
a distancia do profesorado nos niveis non universitarios que é pionero no contexto referencial do
Estado Español no que respecta ó catálogo de accións formativas institucionalizadas e que presenta
implicacións significativas de tipo funcional para a articulación da formación do profesorado en
exercicio. Os...
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/6603
Competencias de orientación vocacional no contexto da multiculturalidade
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Pimenta, María Amélia, Trindade, Sara, Santiago, Cristina, Coimbra, Joaquim Luis
[Resumo] A actual libre circulación de persoas, capitais e bens da Unión Europeia ten facilitado-lo encontro/choque entre persoas de moitas culturas tomando cada vez mais necesaria a comprensión de novas formas de organización económica, social e cultural. En similitude, urxe a necesidade de
avaliar en que medida os varios servicios públicos e, específicamente, os Servicios de Orientación
Vocacional están preparados para traballar com populacións de diferentes culturas. Neste sentido,
o...
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/6605
A percepción dos/as fillos/as sobre o hábito lector paterno e materno
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Castro Rodríguez, Mª Montserrat, Rodríguez Rodríguez, Jesús
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/6606
A formación permanente do profesorado en Galicia: a formación en centros
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Nogueiras Mascareñas, Luis Miguel, Delgado Montoto, José Amador, Fernández Vázquez, Xosé Ramón
[Resume] A Formación Permanente do Profesorado galego (entendida como apoio continuado ó proceso de desenvolvemento profesional dos docentes) ocupa un lugar central e de máxima actualidade non só para os políticos e administradores, senón para a sociedade educativa en xeral.
A Consellería de Educación da Xunta de Galicia redacta no ano 1990 un Plano Galego de Formación Permanente do profesorado cunha vixencia de cinco anos no que se define o marco referencial
de actualización, perfeccionamento...
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/6607
Educación ambiental: teoría e práctica no profesorado ourensán
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Delgado Montoto, José Amador, Nogueiras Mascareñas, Luis Miguel, Fernández Vázquez, Xosé Ramón
[Resumo] A presente comunicación ten como prinicipal obxectivo coñecer as actitudes, opinións e tamen as prácticas que sobre a denominada Educación Ambiental se levan a cabo nos centros de ensino da nosa provincia. Con tal motivo empregouse unha mostra de profesores de centros de ensino públicos e privados do Concello ós cales pasouselles un cuestionario na que reflectixen as súas opinións e actividades levadas a cabo neste eido. A experiencia foi feita no curso 96/97 sobre profesores que...
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/6616
Orientación e educación para a saúde: un programa de mellora do autoconcepto en educación infantil
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Méndez Seco, David
[Resumo] o presente traballo propúxose analizar as relación existentes entre a Orientación e a Educación para a Saúde,dende o punto de vista da Educación Infantil. Tendo en conta este obxectivo identificouse ó autoconcepto. Como parte fundamental do desenvolvemento dun proxecto de vida saudable e analizouse polo miúdo o concepto que de sí mesmo ten o neno/a de Educación Infantil. A continuación elaborouse un programa de mellora do autoconcepto con nenos de 5 anos pertencentes a un colexio do...
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/6619
Servicios de orientación externa ós centros educativos non universitarios nas comunidades autónomas: unha análise comparada
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Ocampo Gómez, Camilo Isaac, Barreira Arias, Alberto José
[Resumo] A presente comunicación pretende ofrecer unha panorámica dos servicios de orientación externa ós centros educativos non universitarios no ámbito das diversas Comunidades Autónomas, así como o seu encaixe no actual proceso de reforma educativa. Con tal fin analízanse as similitudes
e diferencias destes servicios nas diferentes Comunidades en tomo ós seguintes elementos: Denominación, regulación, dependencia definición, ámbito de actuación, composición, modo de acceso a funcións. Dende a...
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/6625
Orientación psicopedagóxica e educación para a saúde na educación infantil
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Méndez Seco, David
[Resumo] A educación infantil constitúe unha etapa educativa chea de NECESIDADES, ás que a escola ten que respostar dende distintos álnbitos. A ORIENTACIÓN PSICOPEDAGÓXICA ten un papel fundamental nesta etapa en todo o que se retire á formación axeitada e integral da personalidade dos alumnos/as. A_EDUCACIÓN PARA A SAÚDE pode axudar dun xeito moi importante nesa acción orientadora, a través de PROGRAMAS DE PREVENCIÓN E DESENVOLVEMENTO que, centrados na Educación Infantil, tenten respostar ás...
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/6626
Procedimientos estandarizados para a avaliación da linguaxe: unha revisión
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
López Gómez, Santiago
[Resumo] Neste traballo preséntase unha revisión xeral dos procedimentos para a avaliación da
linguaxe a partir do estudo do comportamento comunicativo e desde as cuestións básicas que
se desprenden do mesmo. Concretamente, se describen as probas de avaliación máis utilizadas
no naso país, clasificándoas en relación ás dimensións ou habilidades lingüísticas que identifican e estudan. Se destacan, por outro lado, as limitacións que se desprenden da súa utilización, o mesmo que as principais...
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/6638
Asesoramento psicopedagóxico e modelos educativos de inclusión: importancia da orientación externa desde un enfoque ecolóxico, Psychopedagogical conssultationand educational models for inclusion: the importance of external guidance fromand ecologicalapproach
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Ojea Rúa, Manuel
[Resumo] Nunha democracia, a significación dos términos "calidade educativa" refírense á capacidade de adecuación da ensinanza aprendizaxe ás diferentes necesidades existentes na escala segundo os principios conceptuais de adaptación á diversidade e no intre dun proceso de fusión educativa. Para o cal, tódolos profesionais implicados haberán de colaborar na búsqueda daqueles modelos educativos propios, dacordo coas características de cada centro escolar e o seu entorno. Para poder...
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/6647
Percepción causal do fracaso escolar en educación secundaria: análise atribucional
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Barreiro Fernández, Felicidad
[Resumo] o presente estudio ten como obxectivo analizar as atribucións do fracaso escolar levadas a cabo polos alumnos de Ensinanza Secundaria e comprobar se estes tenden a realizar atribucións causais internas do fracaso escolar. Os resultados do traballo, efectuado en 6 centros educativos da cidade de Santiago de Compostela entre 263 escolares de B.U.P., F.P. 1 e E.S.O., indican que, en xeral, o alumnado atribúe a responsabilidade do fracaso escolar a factores internos ó propio alumno.
As...
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/6651
As puntuacións ipsativas na atención á diversidade, The ipsativa scoring with reference to diversity
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Menéndez González, Luis Fernando, Gregorio Montes, Antonio
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/6696
A orientación profesional nos procesos de inserción/reinserción laboral: institucionalización, accións e recursos
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Arza Arza, Neves, Jato Seijas, Elisa
Resumen] En este artículo se aborda la vertiente de la orientación profesional destinada a facilitar la inserción/reinserción laboral de los desempleados. Su contenido se estructura en tres apartados. En el primero, se exponen algunas características del mercado laboral que, en buena medida, explican la importancia que se le otorga a la orientación profesional en las políticas de empleo. En el segundo, se delimitan los procesos relacionados con el empleo en los que interviene la orientación..., [Abstract] This article discusses the role of career guidance in helping with the insertionlreinsertion the unemployed . This report has three parts. The first part deals with SOlne characteristics of the labour market wich, to a good extent, explain the importance of career guidance in employment policies. The second paIi outlines the processes related to eInployment in wich career guidance is involved: transition from school to job, job insertionlreinsertion and possibilities of job...
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/6701
Orientación e diversidade sociocultural
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Nogueiras Mascareñas, Luis Miguel
[Resumo] Existe gran unanimidade na literatura psicopedagóxica na consideración da diversidade do alumnado (en capacidades, gustos, intereses, actitudes, aptitudes...) como unha consecuencia directa, en xeral, da historia familiar e social vivida con anterioridade; e, en particular, das oportunidades que se van presentando ó longo da vida. Pretendemos analizar neste traballo o concepto de "diversidade sociocultural" e a súa incidencia directa no medio escolar, resaltando o importante..., [Abstract] In education psychology literature, there is great unanimity about the consideration of pupils' diversity (in capacities, likes and interests, attitudes, talent,...) on the whole, as a direct consequence of the family and social history lived and, particularly, from different chances that come up during their lives. In this project, we try to analize the concept of "sociocultural diversity" and its direct effect in the school circle, emphasizing the considerable role...
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/6714
Estructura dos intereses vocacionais dos adolescentes galegos consonte á tipoloxia de Holland
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Fernández Eire, Luis
[Resumo] As intercorrelacións entre os tipos Holland na escala total, (obtidas a través dunha adaptación do Self-Directed Search -BE/98- a adolescentes galegos) nunha mostra de adolescentes galegos tenden á orde RIASEC e resultan moi similares ás doutros países. Os resultados deste estudio amparan o uso, con moderación, das interpretacións asociadas á teoría tipolóxica de Holland no noso contexto cultural e especialmente na praxe orientadora, [Abstract] The intercorrelations among the types Holland in the total scale, (obtained through an adaptation from the Self-Directed Search BE/98- to adolescens galician) in a Galician adolescens sample tend to the order RIASEC and result very similar to those of other countries. The results shelter the use, with moderation, of the Holland's tipology in our cultural context and of special way in the career guidance.
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/6717
Cara un modelo tecnolóxico na intervención orientadora: ontoloxía, tarefa xenérica e metodoloxía KADS no proceso de avaliación psicopedagóxica
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Sarmiento Campos, José Antonio
[Resumo] o propósito deste traballo que presentamos é amosa-la facticidade dunha "transferencia" de metodoloxías entre dous campos, a primeira vista, epistemoloxicamente moi distantes como son a intelixencia artificial e a orientación educativa. Esa "transferencia" entrámbolos dous diferentes saberes científicos , neste artigo, restrínxese ás seguintes cuestións: 1.- creación de ontoloxías e pseudo-ontoloxías que expliciten o coñecemento que se encerra no concepto "...
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/6718
Psicoloxía vocacional e programas de orientación profesional: aspectos conceptuais básicos
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Ojea Rúa, Manuel, Ocampo Gómez, Camilo Isaac, Ferro Cid, Sonia
[Resumo] Os programas de educación para a carreira, sobre todo aqueles que están baseados no concepto evolutivo da madurez e a conducta vocacional, teñen como obxectivo básico promover a toma de decisións das persoas para a transición á vida adulta e utilizan o desenvolvemento do concepto de si mesmo como un elemento relacional básico para a futura toma de decisións académica e profesional dos xoves. Pero, a persoa apréndese de e na experiencia, esta aprende (autoaprende) do que fai e do...
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/6728
A acción titorial na organización escolar diante das conductas violentas
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Díaz Escolante, José Antonio
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/6732
Estudio de caso do entrenamento lingüístico nunha reabilitación logopédica
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Mariño Castro, Carlos, Mariño Castro, María Luisa, Veiga Río, Emilio J.
[Resumo] caso que estamos a presentar nesta comunicación é o estudio de caso dun neno de 7 anos cun linguaxe moi pouco estructrurado a nivel expresivo (vocabulario pobre, ausencia de nexos -palabra frase-, sen ritmo na fala, confusións en fonemas, non pronuncia as consonantes nasais nin os sinfóns, etc.) e con dificultades na lingua escrita tanto a nivel comprensivo coma expresivo.
Pódese dicir que posúe carencias nos catro sistemas que compoñen a linguaxe: fonolóxico, lexical,
sintáctico-...
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/6750
Consumo de drogas e autoestima en adolescentes
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Campo López, Tania del, García, M. P., Gómez-Durán, Bernardo José, Santos, M. C.
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/6762
Orientación psicopedagóxica e órganos de goberno dos centros públicos
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Ocampo Gómez, Camilo Isaac, Vázquez Diz, María Pilar
[Resumo] Para que nos centros públicos poidan desenvolverse procesos pedagóxicos que presten atención á diversidade en tódalas súas dimensións e axuden ós alumnos a logra-la necesaria autodirección a partir dun completo autocoñecemento e correspondente dotación e equipamento no que respecta a habilidades sociais e de vida, cómpre que teña lugar nos mesmos unha orientación académica e profesional destinada a tódolos alumnos de conformidade cos pricipios de prevención, desenvolvemento e...
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/6763
A praza de abastos de Ourense
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Chas Rodríguez, María Dolores, Diz Coello, María Concepción Mónica, Fernández Rodríguez, Ana Isabel, Rivero Fernández, María Reyes
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/6772
Trastornos e alteracións en matemáticas
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
César, Berta Rodrigues, Torre, María de Fátima Rodrigues da, Baptista, Natália
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/6789
Estudio e avaliación do programa de educación vial asistido por ordenador: educación vial 1, 2, 3: valoración dos futuros mestres da E.U. de formación do profesorado de Ourense
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Doval Ruíz, María Isabel, Raposo Rivas, Manuela
[Resumo] A Educación Vial constitúe un dos contidos transversais do curriculum da Educación Primaria que máis inquedanzas ven despertando durante os últimos tempos entre os diferentes axentes educativos en xeral, e o profesorado en particular. Con este presuposto de partida, e como formadoras de futuros mestres na asignatura de Novas Tecnoloxías Aplicadas á Educación na Escola
Universitaria de Formación do Profesorado de Ourense, consideramos relevante que os nosos
alumnos se familiaricen con...
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/6796
A educación na sociedade da información
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Gromas Campos, Manuel
[Resumo] As Tecnoloxías da Información e da Comunicación (TIC) requiren un novo tipo de alumno/a,
un alumno/a máis preocupado polo proceso que polo producto, preparado para a toma de decisións
e para elixi-la ruta da súa aprendizaxe, é dicir, preparado para a autoaprendizaxe, o que abre un
desafío ó sistema educativo preocupado unica e exclusivamente pola adquisición e memorización
de información e a reproducción da mesma en función de patróns previamente establecidos. Estes
medios reclaman a...
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/6835
Estructura dos intereses vocacionais dos adolescentes galegos consonte á tipoloxía de Holland
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Fernández Eire, Luis
[Resumo] As intercorrelacións entre os tipos Holland na escala total, (obtidas a través dunha adaptación do Self-Directed Search -BE/98- a adolescentes galegos) nunha mostra de adolescentes galegos tenden á orde RIASEC e resultan moi similares ás doutros países. Os resultados deste estudio amparan o uso, con moderación, das interpretacións asociadas á teoría tipolóxica de Holland no noso contexto cultural e especialmente na praxe orientadora, [Abstract] The intercorrelations among the types Holland in the total scale, (obtained through an adaptation from the Self-Directed Search BE/98- to adolescens galician) in a Galician adolescens sample tend to the order RIASEC and result very similar to those of other countries. The results shelter the use, with moderation, of the Holland's tipology in our cultural context and of special way in the career guidance.
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/6878
Cara un modelo tecnolóxico na intervención orientadora: ontoloxía, tarefa xenérica e metodoloxía kads no proceso de avaliación psicopedagóxica
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Sarmiento Campos, José Antonio
[Resumo] o propósito deste traballo que presentamos é amosa-la facticidade dunha "transferencia" de metodoloxías entre dous campos, a primeira vista, epistemoloxicamente moi distantes como son a intelixencia artificial e a orientación educativa. Esa "transferencia" entrámbolos dous diferentes saberes científicos , neste artigo, restrínxese ás seguintes cuestións: 1.- creación de ontoloxías e pseudo-ontoloxías que expliciten o coñecemento que se encerra no concepto "...
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/6879
Psicoloxía vocacional e programas de orientación profesional: aspectos conceptuais básicos
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Ojea Rúa, Manuel, Ocampo Gómez, Camilo Isaac, Ferro Cid, Sonia
[Resumo] Os programas de educación para a carreira, sobre todo aqueles que están baseados no concepto evolutivo da madurez e a conducta vocacional, teñen como obxectivo básico promover a toma de decisións das persoas para a transición á vida adulta e utilizan o desenvolvemento do concepto de si mesmo como un elemento relacional básico para a futura toma de decisións académica e profesional dos xoves. Pero, a persoa apréndese de e na experiencia, esta aprende (autoaprende) do que fai e do...
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/6889
Normas e suscripción
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Sin autor
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/6910
Trastornos da linguaxe nos nenos cegos de nacemento
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Pérez Pereira, Miguel
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/6915
Grao de estereotípia e variábeis afectivo-motivacionais da aprendizaxe escolar: autoconceito e autoestima
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Porto Rioboo, Ana María, Santorum Paz, Rosa
[Resumo] Este estudo ten por obxectivo a análise das posíbeis relacións entre estereotipos de xénero
e autoconceito-autoestima. Para tal propósito a mostra inicial de 842 alllnas e alunos de 20 e 40 da ESO das catro províncias galegas foi dividida en grupos atendendo ao grao de estereotípia, dos cais seleccionamos os mais extremos do contínuo: alunado non estereotipado (N = 229) e moi estereotipado (N =209). Os resultados indicaron que as alunas non estereotipadas obtiñan pontuacións mais...
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/6917
Metacognição: reflexões em torno do conceito
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Figueira, Ana Paula Couceiro
[Resumo] Define-se o conceito de metacognição, discutindo-se algumas quest5es colocadas em
tomo da própria conceptualização (metaconhecimento/controlo - ambos enfatizados ou
considerados per se), tipo de conhecimento (declarativo, executivo e/ou condicional), sua
natureza (consciente ou nao consciente), emergencia e desenvolvimento, fazendo-se
referencia, igualmente, el pertinencia da sua consideração em áreas fundamentais da
aprendizagem escolar, ilustrando-se com a apresentação de resultados..., [Abstract] The concept of metacognition is defined
and sorne questions, risen by the construction
of this concept itself, are discussed: metaknowledge/
control (taken separately or emphasized
in their mutual relations), type of knowledge
(declarative, procedural and/or conditional),
nature (conscious or non-conscious),
emergence and development. The pertinence
of taking metacognition into account in fundamental
areas of schoolleaming is also refered
and illustrated by the presentation of..., [Résumé] Gn définit le concept de metacognition et
on discute quelques questions, posées par la
construction de cette définition conceptuelle
elle-meme: metaconnaissance/control (considérés
de per se ou mis en rapport), type de
connaissance (déclaratif, exécutif et/ou conditionnel),
nature (consciente ou non-consciente),
émergence et développement. Gn réfere
aussi la pertinence de tenir compte de la
metacognition dans des domaines fondamentaux
de l' apprentissage scolaire, qui est...
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/6937
Algunhas orientacións sobre o ensino dunha segunda lingua nun contexto educativo bilingüe
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Baña Castro, Manoel, Salcines Martínez, María
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/6939
A educación para a saúde dende os departamentos de orientación dos centros públicos de educación secundaria obrigatoria da provincia de Ourense
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Pérrez Enríquez, María Esther, Dapía Conde, María Dolores
[Resumo] A través deste estudio preténdese realizar
unha aproximación teórico - práctica á educación
para a saúde e á orientación educativa,
xustificando a relación entre ambas temáticas,
que nos acerque á problemática e propostas de
acción educativa coas que conviven os departamentos
de orientación dos centros públicos
de Educación Secundaria Obrigatoria da provincia
de Ourense, mediante as aportacións
dos orientadores/as de ditos centros, [Resumen] A través de este estudio se pretende realizar
una aproximación teórico - práctica a la
educación para la salud y la orientación educativa,
justificando la relación entre ambas
temáticas, que nos acerque a la problemática
y propuestas de acción educativa con las que
conviven los departamentos de orientación de
los centros públicos de Educación Secundaria
Obligatoria de la provincia de Ourense,
mediante las aportaciones de los orientadores/
as de dichos centros., [Abstract] With this study we intend to establish a
theoretical and practical approach of the
health education and educational guidance.
We intend to establish the relationship between
both fields and to examine the problems and educational proposals the different guidance
departments of the secondary schools
in the province of Ourense are facing. We
make use of the contributions of the guides
working in this schools
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/6940
Bilingüismo, desenvolvemento e aprendizaxe escolar: unha proposta de intervención na escola
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Baña Castro, Manoel, Salcines Martínez, María
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/6941
Cambiar a escola, cambiar o futuro: cara ónde debe ir a educación
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Serra Desfilis, Emilia
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/6945
Formación on-line para adultos con discapacidade intelectual: unha proposta de traballo baixo unha mirada didáctica
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Fernández Tilve, María Dolores, Malvar Méndez, María Laura
[Resumo] Un problema que, en certa medida, obstaculiza
a inserción laboral das persoas discapacitadas
ten que ver coa falta de formación
para o desenvolvemento dunha actividade
profesional. O feito de que, por exemplo, as
propostas formativas (presenciais e/ou e-learning)
se esquezan -na maioría dos casos- das
persoas que presentan discapacidade intelectual
dificulta enormemente que estas poidan
acceder a un sistema de formación profesional.
A concreción de pautas didácticas, sen
dúbida,..., [Resumen] Un problema que, en cierta medida, obstaculiza
la inserción laboral de las personas discapacitadas
tiene que ver con la falta de formación
para el desarrollo de una actividad
profesional. El hecho de que, por ejemplo, las
propuestas formativas (presenciales y/o elearning)
se olviden -en la mayoría de los
casos- de las personas que presentan discapacidad
intelectual dificulta enormemente que
éstas puedan acceder a un sistema de formación
profesional. La concreción de pautas
didácticas...
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/7019
Inmigración, traballo e diversidade cultural. Cara unha nova dimensión competencial na formación
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Santos Rego, Miguel Anxo, Lorenzo Moledo, María del Mar, Abal Alonso, Nuria, Basanta Montenegro, Sonia, Priegue Caamaño, Diana
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/7025
O papel das atribuizons causais e as metas académicas nos procesos de aprendizaxe do alumnado galego de formación profesional
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Morán Fraga, Humberto, Barca-Lozano, Alfonso, Muñoz Cadavid, María A.
[Resumo] As atribuizóns causais do rendimento,
mediante as que o alunado outorga a certos
tipos de causas a responsabilidade dos seus
éxitos e fracasos, determinan en grande medida
a motivación e a conduta de rendimento
dos escolares. Pola sua parte, as metas académicas
definen-se como conxuntos de crenzas,
atribuizóns e afectos que regulan e dirixen a
intención da conduta e en tal sentido implican
formas diferentes de achegar-se, comprometer-
se e responder as actividades de logro académico...., [Abstract] The causal attributions of academic performance,
trough which secondary students concede
a certain type of causes the liability for
their successes and failures, determines to a
great extent, students motivation and academic
performace. On the side, the academic golas
are defined as a set of beiefs, attributions and
affections that control and leed behaviour purposes,
its in that sense, that it involves different
approachable methos like commitment and
respond to academic activities...
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/7045
É posíbel ensinar ciencias sen falar da pobreza?
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Coca, Juan R.
[Resumo] Ensinar ciencias non é só mostrar conceptos,
ideas e métodos de traballo. A docencia
das ciencias experimentais ou factuais, pode
fomentar o crecemento do alumno como persoa
en relación. Para iso, é conveniente contextualizar
á actividade científica dentro dun
marco social, cultural e persoal, é dicir, tomaremos
como punto de partida as correntes
CTS e a ciencia intercultural. Todo isto, tendo
en conta as implicacións da ciencia cós problemas
que afectan a toda a humanidade;..., [Abstract] To teach sciences is not only to show concepts,
ideas and work methods. The teaching
of the experimental or factuals sciences can
foment the student’s growth like relationship
person. For that, it is convenient to locate the
scientific activity inside a social, cultural and
personal frame, that is to say, we will take as
starting point the CTS and the intercultural
science currents. Keeping in mind the science
implications with the problems that affect the
whole humanity; we will...
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/7067
Enfoques de aprendizaxe do alunado galego de Formación Profesional e os seus efectos sobre o rendemento académico
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Morán Fraga, Humberto, Barca-Lozano, Alfonso, Peralbo, Manuel
[Resumo] Os enfoques de aprendizaxe referen formas
diferentes de abordar e enfrontar-se às
actividades e tarefas escolares de acordo con
unha determinada combinación de motivos e
estratéxias. Esta liña de traballo iniciada por
Marton, Entwistle e Biggs, e desenvolvida no
noso contexto por Barca e Rosário, foi recentemente
explorada entre o alunado galego de
formación profesional de grau médio, a etapa
educativa que conforma, xunto ao bacharelato,
o ensino secundário pós-obrigatório.
Os..., [Abstract] Learning approahes refer two different
aspects of focusing school activities and
work, according to a determined combination
of motives and strategies. The researches has
been recently explored amongst technical
college students, in Galicia, being this training
period, together with secondary school,
what makes up post obligatory tuition in he
spanish educative system.
The results show that students basically
apply two approaches from the learning process:
— the deep aproach, with...
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/7075
Violencia escolar : Plan Renove da convivencia na comunidade autónoma galega
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Domínguez Alonso, José
[Resumen] O proceso de desenvolvemento e cambios
sociais que se viven na sociedade actual, e
que afectan á infancia e á mocidade, lévannos
a seguir esbozando actuacións de mellora da
convivencia nos centros educativos que favorezan
a situación de ensinanza-aprendizaxe
nos mesmos. Pártese dunha reflexión sobre
este fenómeno nun marco máis amplo da convivencia
escolar, para describir, a continuación
as medidas que a Comunidade
Autónoma Galega pon en marcha coa creación
do Observatorio Galego de..., [Abstract] The process of development and social
changes lived at present, that concern the
infancy and the youth, lead us to designing
performances that improve the living together
in the educational centers in favor of the situations
of education - learning. We begin with a
reflection on this phenomenon in a more wide
frame of the school living together. Later we
describe the measurements that the
Autonomous Galician Community starts with
the recent creation of the Galician Observatory
of the...
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/7083
A mediación, conflictividade e violencia nas escolas: a intervención psicopedagóxica
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Veiga Río, Emilio J.
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/7087
Participación ambiental a partir de afeccións: o caso do CEA Polvoranca
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Astasio, Pepe, Llobera, Pablo
[Resumo] Este artigo pretende mostrar e sistematizar os distintos procesos de participación ambiental iniciados desde o Centro de Educación Ambiental Polvoranca (Leganés, Madrid), procesos abertos coa poboación local, visitantes asiduos do parque periurbano onde se atopa este equipamento ambiental. Entendemos que, aínda que “cada proceso participativo é único, singular e irrepetible”, a súa divulgación –indagando na orixe, tendencias, pistas e interioridade– pode servir para achandar o camiño a..., [Abstract] This article has the intention of showing the different process of environmental participation at Centro de Educacion Ambiental Polvoranca (Leganes, Madrid). These processes are available to the local population who regularly visit this suburban park, which is home to the environmental equipment. Even though, each participative process is unique and singular in terms of origin, tendencies and traces, it can help to reach other similar initiatives. That is our intention in writing...
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/7372
A experiencia educativa do Xardín Botánico de Córdoba
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Martínez Escrich, Bárbara
[Resumo] Os xardíns botánicos de hoxe en día desenvolven funcións que van máis alá das relacionadas co estudo e a conservación da diversidade vexetal. A educación ambiental converteuse nun dos principais puntos de preocupación para os xardíns botánicos e moitos destes aspiran a promover a idea de desenvolvemento sustentable nos seus visitantes. Porén, é posible que algúns dos programas educativos desenvolvidos nos xardíns botánicos presenten carencias respecto aos verdadeiros obxectivos da..., [Abstract] The botanic gardens carry out functions beyond those related to conservation of vegetative diversity. The environmental education has become one of the main concerns for botanic gardens promoting in visitors the idea of sustainable development. Nevertheless, it is possible that some educational programs were lacking in the environmental education’s true objectives, such as participation and commitment. Therefore, to outline the educational programs it is fundamentally important to...
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/7373
A interpretación do patrimonio nos xardíns históricos con uso recreativo
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Salas Rojas, Juan Manuel
[Resumo] A interpretación do patrimonio pode ser unha boa maneira de facilitar as conexións intelectuais e emotivas entre o visitante e os significados dos xardíns. Os xardíns históricos son os susceptibles de ser visitados, tanto por dispor dunha infraestructura que os fai accesibles como porque os usos permitidos teñan carácter marcadamente recreativo. Os visitantes que chegan a estos lugares non coñecen os seus valores patrimoniais e só teñen a intención de disfrutar de su tiempo libre, maís..., [Abstract] The interpretation of an asset can be an excellent method to promote the intellectual and emotional connections between visitors and a garden’s history. Historical gardens are visited as much for their accessible infrastructure as for its recreational use and when visitors arrive with the intention of enjoying their free time, they are usually unaware of the garden assets. However, historical gardens offer far more than just outdoor leisure, accounting for the importance of...
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/7374
A xestión forestal próxima á natureza como método de xestión sustentable
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Tíscar Oliver, Pedro Antonio
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/7375
O Parque de Collserola, unha ferramenta de xestión e educación ambiental
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Ventura i Cabús, Montse, Amendares i Calvet, Roser
[Resumo] Vinte anos despois da aprobación do Plano Especial de Ordenación e Protección da Serra de Collserola, continúan vixentes os obxectivos establecidos referentes ao mantemento da estabilidade dos sistemas naturais, a preservación da diversidade biolóxica e paisaxística, a conservación do patrimonio cultural e a posibilidade de ofrecer novas oportunidades para o ocio e a aprendizaxe. Neste contexto, concebir a educación ambiental como parte integrante da planificación e da xestión do..., [Abstract] 20 years after the approval of the Special Programme of Planning and Protection of the Serra de Collserola, the objectives established with reference to the maintenance of the natural systems stability, the biodiversity and landscape preservation, the culture heritage conservation and the possibility of leisure and learning opportunities still prevails. In this context, environmental education becomes an integral part of management planning within the Park, an strategy to establish...
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/7376
As bolboretas e o seu papel na educación ambiental: xardíns de bolboretas
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Carceller, Fernando
[Resumo] As bolboretas diúrnas son un excelente grupo de bioindicadores que nos permite comprobar que se están a producir cambios nos ciclos biolóxicos das especies. Identificar e facer un seguimento de bolboretas diúrnas é moi doado; a creación de xardíns de bolboretas supón un interesante recurso didáctico que facilita, entre outras moitas cousas, este labor., [Abstract] The creation of butterfly gardens provide interesting educational sites and allow us to monitor change within the biological cycle of species present. Day-flying butterflies are excellent bioindicators, easy to identify and monitor and provide proof that a change is taking place.
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/7378
O Xardín Botánico de Caracas
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Delascio Chitty, Francisco
[Resumo] Os xardíns botánicos non poden entenderse só como coleccións de magníficos exemplares; teñen un importante papel social (educativo, de ocio e tamén estético),
ambiental (pulmón verde) e científico (investigación, preservación da biodiversidade
e conservación fitoxenética). O Xardín Botánico de Caracas ten unha interesante
colección de plantas vivas (200 000 plantas sementadas de 2000 especies diferentes)
expostas de forma temática. Inicialmente eran plantas da xeografía venezolana..., [Abstract] Botanic gardens are more than just a collection of plant specimens; they also provide
important roles within leisure, conservation, environmental education and scientific research. The botanic garden of Caracas contains a living collection of over 200,000 plants, which represents 2000 different species. Originally, the collection comprised of native Venezuela plants and then expanded through scientific expeditions, exchanges and donations from collectors. Caracas botanic garden...
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/7379
Presentación do número
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Sin autor
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/7381
Unha nova cultura forestal para a sociedade galega: o proxecto do Parque forestal de Liáns
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Vales, Carlos
[Resumo] Preséntase un proxecto de Parque Forestal. O deseño e concepción do proxecto baséase
no aproveitamento dunhas circunstancias favorables especiais: a existencia dunha finca de
propiedade pública, xestionada pola administración forestal, situada a escasa distancia do
centro de referencia para a educación ambiental en Galicia, o CEIDA, e dotada de infraestruturas
e equipamentos susceptibles de uso social e educativo. Resáltase o potencial do sitio para
converterse nun parque..., [Abstract] The forestry park concept is presented as a design project based on the favourable
circumstances which exists on public property land and managed by forestry administration.
The land in question is closely situated to the reference centre of environmental education in
Galicia, CEIDA, which can provide the infrastructure and equipment necessary for social and
educational use. This area has the potential to attract public interest as a periphery park and
broaden the educative...
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/7382
Carta de Florencia-Xardíns Históricos
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
ICOMOS
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/7383
Officinas eficientes
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Nucete Álvarez, Evangelina
[Resumo] Seguindo a liña encetada en 2007 para lograrmos ámbitos de traballo máis sustentables
e con menor pegada de carbono, WWF España presentou a finais de 2008 a campaña
OFFicinas Eficientes, a través da cal pretende pór ao alcance de todo tipo de entidades,
en particular as pemes e organizacións do terceiro sector, ferramentas e orientacións
prácticas que lles permitan reducir as súas emisións de dióxido de carbono e mellorar a
xestión enerxética das súas oficinas e centros de traballo...., [Abstract] Following the line iniciated in 2007 to achieve areas of work more sustainable with
less carbon impact, WWF Spain presented at the end of 2008 campain “Efficient
officies” through which it covers all kinds of entities, in particular small companies and
third sector organisations, tools and practical guidance that will allow them to reduce
their cardon dioxide emissions and improve energy management within their offices
and centres of work. As a part of the project, WWF provides a...
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/7387
A percepción social do cambio climático na Comunidade Valenciana
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Santamarina Campos, Beatriz
[Resumo] A Estratexia Calenciana ante o Cambio Climático (EVCC) é o instrumento de acción pública
da Generalitat Valenciana para definir e coordinar as accións de mitigación e adaptación a
este fenómeno. A EVCC avanza un conxunto de 125 disposicións estruturadas en 8 áreas de
actuación, entres as cales establece un conxunto de medidas de información, comunicación,
formación e cooperación cidadá, instrumentos clave para lle transmitir á sociedade a
complexidade, relevancia e urxencia deste..., [Abstract] Valencia strategy in view of climate change (VECC) is the Generalitat Valenciana instrument
to coordinate adaptation to this phenomenon and define other mitigation actions. VECC
comprises of a group of 125 arrangements structured within 8 different fields to set up
information measurements, communication, training and public cooperation. These are
essential instruments to inform society of the complexity, importance and urgency on adequate
behaviour and life styles to bring down...
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/7388
Cotas domésticas de carbono: unha aproximación ao debate sobre estilos de vida baixos en carbono
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Sintes Zamanillo, María
[Resumo] Dentro do programa do V Seminario sobre Educación, Comunicación e Participación
fronte ao Cambio Climático, celebrado no CENEAM en abril de 2009, fixen unha breve
presentación denominada «Cotas domésticas de carbono» que, como era de agardar,
suscitou un vivo debate. Neste artigo, á parte de esbozar os trazos xerais da idea,
trato de contextualizala e achegar algunha reflexión persoal tanto sobre os aspectos
que me parecen interesantes como respecto daqueles máis discutibles. Confío en..., [Abstract] On the V Seminar about Education, Communication and Participation against Climate
change celebrated at CENEAM in April 2009, there was a brief communication titled
“Carbon domestic bound” that, as expected, started an intense debate. This article,
apart from addressing the issues, provides personal conclusions about various aspects
which were presented.
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/7389
Algunhas reflexión sobre as representacións sociais do cambio climático. Suxestións de cara á comunicación
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
López Pastor, Ana Teresa
[Resumo] Este artigo é o resultado dunha investigación sobre as representacións sociais a respecto do
cambio climático. Creáronse tres grupos de discusión, dous urbanos e un rural, na procura de
coñecermos o discurso da cidadanía de ambos os sexos, en dúas xeracións de idade (mozos
adultos e adultos mozos) de que a identidade, os valores e o estilo de vida non se definen
a priori por ser o ambiental un aspecto dominante. As conclusións amosan un consenso
canto á importancia e urxencia de actuar..., [Abstract] This article is the result of a research on social representation due to climate change. Three
discussion teams were created, two were urban and one rural, so that both male and female
citizens, youngsters and adults could discuss on the fact that identity, values and life style “a
priori” are not defined on the basis of environment. The conclusions reached, highlighted the
importance of urgent action on climate change, its increasing rate due to human society and the
need for...
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/7390
Publicidade, educación ambiental e quentamento global
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Pedrós Pérez, Gerardo, Martínez Jiménez, Pilar
[Resumo] Preséntase como estratexia para reducir as emisións de gases de efecto invernadoiro
o fomento dunha publicidade responsable fronte ao cambio climático. Recóllense as
posibles conexións entre a educación ambiental e a publicidade e as estratexias que
deben seguirse na aula. Faise unha análise da denominada publicidade ecolóxica.
Propóñense códigos de boas prácticas na publicidade de automóbiles e transporte
aéreo en relación co cambio climático e o aforro enerxético. Formúlase a..., [Abstract] Introducing as a strategy to reduce emissions of greenhouse gases an advertisement
promoting responsible climate change. Lists the possible links between environmental
education and publicity, and strategies to follow in the classroom. An analysis is made
of the so-called eco-advertising. Proposed code as of good practices in the advertising
of cars and air transport in relation to climate change and energy saving. It proposes the
creation of an Observatory of Advertising and Climate...
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/7391
A educación ambiental fronte ao cambio climático no Centro de Referencia de Galicia, CEIDA
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Campos, Verónica, Serantes-Pazos, Araceli, Vales, Carlos
[Resumo] O cambio climático é o principal problema socioambiental que enfronta a nosa civilización, pola súa magnitude, velocidade e efectos, atopámonos cun dos principais
retos como sociedade ao tratarse dun problema de orixe antrópico. A Educación
Ambiental ten ante si o enorme desafío de contribuir na búsqueda de solucións, para
o que é necesario facer unha revisión das prioridades de acción, dos programas que se
executan e dos ámbitos de actuación en novos escenarios.
Nesta liña, o CEIDA,..., [Abstract] Climate change is the main socio-environmental problem that faces our civilization. Its magnitude, rate and effect make a challenge for society due to its anthropological
origin. Environmental education has the greatest achievement of finding solutions
thus revising priority actions, setting up programs and subject areas of new scenarios.
Following this line, Ceida, as a Galician centre of reference, is committed to lead
education and dissemination measures in different spheres:...
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/7392
O cambio climático narrado por alumnos de Educación Secundaria: análise de metáforas e iconas
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Arto Blanco, Mónica
[Resumo] Dende unha perspectiva investigadora mixta (cuantitativo-cualitativo), preténdese
analizar a representación social que se está a construír entre os alumnos de educación
secundaria de cara a facilitar a comprensión do cambio climático (en diante CC)
como fenómeno complexo. Para iso, os alumnos empregaron unha técnica proxectiva
como o debuxo, combinado co elemento textual, para elaborar as súas narracións; a
metáfora e a icona son dous recursos expresivos analizados. Os resultados..., [Abstract] The social representation among secondary school students is analysed based on a
mixture perspective research (quantitative-qualitative), in view of ease the understanding
of climate change (CC) as a complex phenomenon. In doing so, students applied a
design technique such as drawing combined with textual elements to compose
narrations. Metaphors and icons are both expressive resources analysed. The results
and analysis instruments built throughout the process, allow us to highlight...
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/7393
Achegas do movemento polo decrecemento no contexto da crise enerxética e do cambio climático
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Crespellani, Stefano Puddu
[Resumo] O crecemento continuado, sen límites e exponencial, é a formulación dominante no último
medio século nun planeta con límites, finito. Trátase dun proxecto de desenvolvemento
inxusto e imposible de estender a toda a poboación, por iso é imprescindible introducir a
noción do límite nos ámbitos político e educativo á vez, tarefa que non vai ser nin doada nin
agradable. O movemento social polo decrecemento promove un proceso de transformación
radical porque cómpre cambiar as institucións,..., [Abstract] The exponential increased, continuous and unlimited growth within the last half century
give us the definition of a limited, finite planet. It is an unbalance development project
and not possible to extend to the whole population. Therefore it is inevitable to introduce
limits on the political and education levels, a tough and difficult task. The social movement
for the decreasing economy promotes a radical transformation process due to necessity
in changing institutions, mentalities...
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/7394
A sociedade española ante o cambio climático: coñecementos e valoración do potencial de ameaza
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Meira Cartea, Pablo Ángel, Arto Blanco, Mónica
[Resumo] A urxencia de actuar para minimizar as consecuencias do cambio climático (CC) e para
facilitar a adaptación das sociedades humanas ao seu impacto inevitable fai cada vez máis
necesario considerar o “factor social” no deseño das políticas de resposta. Por “factor social”
entendemos o conxunto de dimensións que definen a representación social que do CC
está construindo a sociedade, desde a información científica que se integra e reelabora na
cultura común, ata as valoracións sobre o seu..., [Abstract] It is essential to consider the “social factor” in the design of response policies in order to
minimise the consequences of climate change (CC) and help ease the adaptation of world
population to its inevitable impact. The concept of “Social factor” comprises a group of
social dimensions that society is building upon CC, such as scientific information formed
within culture, the evaluation of potential threats and attitudes associated with the problem.
This article examines data from...
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/7395
Presentación do número
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Sin autor
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/7396
Os efectos rebote e outros efectos secundarios dos programas para mitigar o cambio climático: unha mirada desde a educación e a comunicación
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Heras Hernández, Francisco
[Resumo] A adopción de fórmulas orientadas a reducir o consumo de enerxía ou as emisións de
gases de efecto invernadoiro (GEI) abre novas oportunidades para os comportamentos
emisores ou engade novos atractivos aos xa posibles. Estes efectos secundarios
recortan os aforros potenciais que poderían obterse con estas iniciativas. O presente
artigo describe brevemente algúns destes efectos rebote e analiza as súas causas e
protagonistas, así como os principais tipos de resposta no comportamento que..., [Abstract] It is necessary to have new formulas for reducing energy consumption and greenhouse
gases emission creating new opportunities for emission behaviour: side effects cut
potential savings obtained through these initiatives. This article briefly describes some
of these boomerang effects and analyses causes and actions along with the main
types of behaviour response. Furthermore, it identifies challenges of the boomerang
effect within communication and environmental education.Boomerang...
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/7397
Protocolo de Quioto
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Convención Marco de Nacións Unidas sobre o cambio climático
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/7398
Consumo responsable frente ao cambio climático: O Proxecto Piensaenclima
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
García Loizaga, Aurelio, Royo Luesma, Teresa
[Resumo] O cambio climático é percibido como un dos maiores problemas a que se enfronta a
humanidade, e pouco e pouco esta percepción está a se estender a todos os ámbitos
sociais. Neste artigo centrámonos no consumo doméstico e na súa relación co cambio
climático, pois unha análise do contexto fíxonos concluír que unha ferramenta útil para
contribuír a se mitigar o cambio climático desde o ámbito do consumo doméstico consiste
en ofrecerlles aos consumidores unha información sinxela, mais..., [Abstract] Climate change is perceived as one of the biggest problems faced by Humanity.
Gradually this perception is spreading to all areas of society. In this article we focus on
domestic consumption and its relation to climate change. The context analysis has made
us conclude that a useful tool for contributing to climate change mitigation from the area
of domestic consumption is to offer consumers a simple, but objective and transparent
about the corporate impacts on the climate. Some...
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/7399
O Proxecto SEREA: un achegamento sustentable á reestruturación socio-económica na pesca de baixura e no marisqueo
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Fraga Lago, Lucía
[Resumo] Dende 2006 a fins de 2008 desenvolveuse o proxecto SEREA Actividades
complementarias da pesca e do marisqueo, que reuniu a Organizacións pesqueiras,
Administracións, Universidades e Centros de Innovación e Divulgación de tres rexións
pesqueiras de europa: Galicia, Bretaña e Cerdeña. O obxectivo principal foi impulsar a
creación dun modelo de reestruturación socioeconómica e laboral no sector pesqueiro
de baixura, dende unha filosofía de promoción da participación social na xestión do..., [Abstract] From 2006 to the end of 2008, the SEREA project, Fishing and Shellfishing Supplementary
Activities, brought together fishing organizations, public administrations, universities
and innovation and dissemination centers from three fishing regions in Europe: Galicia,
Brittany and Sardinia. The main goal was to promote the creation of a social, economic
and labor restructuration model in the coastal fishing sector, based on the philosophy
of promoting social participation in the...
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/7401
Horizontes educativos na traxectoria do desenvolvemento humano
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Montero Souto, Pablo
[Resumo] Os Relatorios do Desenvolvemento Humano, publicados polo Programa das Nacións
Unidas para o Desenvolvemento dende a década dos noventa, conteñen un conxunto de
importantes referentes pedagóxicos para validar a necesidade dunha Educación Social e
Ambiental de marcado carácter ético, cívico e político. Con tal hipótese, a lectura do concepto
Desenvolvemento Humano, institucionalizado no seno da Organización das Nacións Unidas,
suxire que a educación ten que servir para ampliar as opcións..., [Abstract] The Human Development Reports, published by the United Nations Development Program
since the 1990’s, contain a set of important pedagogical referents to justify the need for a
Social and Environmental Education of a markedly ethical, civic and political nature. Based
on such a hypothesis, the reading of the concept of Human Development, institutionalized
at the heart of the United Nations Organization, suggests that education must serve to
widen the options of different people and...
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/7402
O uso da fauna silvestre para o fomento de actividades ecoturísticas: o caso do cóndor andino (vultur gryphus) na cuenca carbonífera de Río Turbio
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Ferrari, Silvia, MacNamanra, Martina, Albrieu, Carlos, Asueta, René, Alarcón, Santiago
[Resumo] O ecoturismo é unha modalidade turística ambientalmente responsable na cal os usuarios
gozan en contacto coa natureza e con diversas manifestacións culturais, propiciando
un involucramento activo e socio-economicamente benéfico das poboacións locais.
Á súa vez, pode constituírse nunha ferramenta fundamental para mellorar a calidade
de vida dos seus habitantes, contribuír á conservación da biodiversidade e ao rescate
do patrimonio cultural dunha determinada rexión. Neste contexto,..., [Abstract] Ecotourism is an environmentally responsible modality in which the users enjoy being
in contact with nature and with varied cultural expressions, encouraging an active
involvement that is socio-economically beneficial for the local population. At the
same time, it may become a fundamental tool to improve the inhabitants’ quality of
life, contribute to the biodiversity conservation, and rescue the cultural patrimony of a
determined region. In this context, work has been being carried...
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/7403
A evoluçâo do conceito de Educaçâo na área do ambiente, no mundo e em Portugal
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Branco, María José Q.F.C.
[Resumo] Os danos ao medio ambiente foron despertando na humanidade a sensibilidade á necesidade
de cambio. Os estudos ambientais e ecolóxicos multiplicáronse e a aparición dos sucesivos
desastres impuseron de feito a necesidade de intervir en todos os niveis educativos. Así,
o concepto de educación ambiental evolucionou a un estilo máis conservacionista cara
a preocupación centrada principalmente na educación, pasando recientemente por un
período no que a sustentabilidade é a chave. Esta..., [Abstract] The environmental threats have been awakening human sensitivity to a deep change.
The ecological and environmental studies have been increasing and the constant
environmental disasters have obliged people to strongly interfere in all educational
levels. Thus the Environmental Educational Concept has evolved from a conservative
view to a constant worry focused on education. It has passed through a stage in
which sustainability is the main issue. The evolution of this concept reflects...
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/7404
Os retos da xestión do coñecemento en enerxía para os municipios de Cuba
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Arencibia Aruca, Alois
[Resumo] Co fin de abordar a problemática enerxética no ámbito do desenvolvemento dos municipios
cubanos, a Redenerg (Rede Nacional de Xestión do Coñecemento en Enerxía) desenvolveu
unha ferramenta de xestión do coñecemento denominada NOME (nodos municipais de
enerxía) que permite organizar o capital intelectual do municipio na temática enerxética, co
obxectivo de apoiar os gobernos municipais na xestión dos problemas enerxéticos vinculados
ao desenvolvemento local municipal. A experiencia da..., [Abstract] In order to tackle the energy problem in the development of the Cuban municipalities, Redenerg
(National Network for Energy Knowledge Management) developed a knowledge management
tool known as NOME (municipal energy nodes) that allows the intellectual capital in energy
matters within the municipality to be organized, in order to support municipal governments in
the management of energy problems linked to local municipal development. The experience
of setting up NOME in four...
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/7405
Presentación do número
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Sin autor
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/7406
Comunicación gráfica para interpretar o patrimonio... ou como ser intérprete gráfico e non morrer no intento
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Mingote Rodríguez, Enrique
[Resumo] Este articulo non é só un compendio de normas sobre o deseño gráfico aplicado á
Interpretación do Patrimonio, senón un manifesto sobre o que é un interprete grafico e
cal é a situación destes/as profesionais a día de hoxe. O traballo do interprete grafico
circunscríbese dentro do que se denomina Interpretación do Patrimonio “non persoal”
realizada por un interprete non presente no momento da visita do público e levada a
cabo por medio de elementos de comunicación grafica. Un artigo que..., [Abstract] This paper is not just a summary of graphic design rules applied to Heritage Interpreting,
but a manifesto regarding what a graphic interpreter is and in what situation these
professionals are nowadays. The work of a graphic interpreter is included in “non
personal” Heritage Interpretation, done by an interpreter who is not present at the time
of the public’s visit and carried out through elements of graphic communication. The
paper tries to shed some light on a complex, undervalued...
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/7407
Os inicios oficiais das escolas ao aire libre en España: o Sanatorio Marítimo Nacional de Pedrosa (Santander, 1910)
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Cotelo-Guerra, Dolores
[Resumo] Ao longo do último tercio do século XIX a loita antituberculosa foise acentuando en todos os
países europeos como medida de protección á infancia que se atopaba en período curable e non
propagable da enfermidade. Vanse fundando establecementos destinados a este fin, como por
exemplo, os sanatorios marítimos -con gran presenza e importancia en moitos países europeos-
para combater e destruír na medida do posible o bacilo da tuberculose. En 1910 España abre
por primeira vez..., [Abstract] Throughout the last quarter of the 19th century, the struggle against tuberculosis intensified
in all European countries as a means of protecting children who were in the curable and non-
contagious stages of the disease. Different institutions began to be built for this purpose, such
as seaside sanatoriums -with great presence and relevance in many European countries- in
order to fight and destroy, as far as possible, the tubercle bacillus. In 1910 Spain opened the
first...
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/7408
Terra habitável: paz e ecologia
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Moita, Luís
[Abstract] In the 1980’s, important social movements formed around an ecological conscience, but
also around a strategic conscience. Regarding the later, there was a democratization and an
appropriation of the knowledge that had almost always been reserved for the military, and a
growing perception of the reciprocity of security. At the same time, different indications made
it necessary to articulate the struggle for peace and the struggle for the preservation of the
environment. Some years...
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/7409
Sete pasos para a danza da pedagoxía ambiental
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Tréllez Solís, Eloísa
[Resumo] A pedagoxía ambiental como concepto pode levarnos a multitude de aproximacións. As
súas expresións son tan numerosas como o foron as experiencias educativas ambientais
levadas a cabo nos trinta e catro anos transcorridos desde a moi coñecida reunión mundial
en Belgrado de 1975. Tres décadas de diversidade de enfoques, accións e metodoloxías
aplicadas que no caso de América Latina foron singularmente creativas e conformaron
unha fermosa e vibrante danza que presento en sete pasos que..., [Abstract] Environmental pedagogy as a concept can lead us to a myriad of approaches. Its
expressions are as varied as the environmental education experiences carried out in the
thirty-four years that have elapsed since the well-known world meeting in Belgrade in
1975. Three decades of a diversity of approaches, actions and applied methodologies
which, in the case of Latin America, have been uniquely creative and shaped a beautiful
and vibrant dance. I would like to describe it here in seven...
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/7410
Outra lectura da historia da educación ambiental e algún apuntamento sobre a crise do presente
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Meira Cartea, Pablo Ángel
[Resumo] A finalidade deste artigo é “deconstruír” a traxectoria da educación ambiental (EA) para
intentar ir alén da visión histórica lineal, descontextualizada, sen suxeitos e sen conflitos,
que predomina na literatura deste campo. As versións institucionalizadas adoitan partir da
Conferencia de Estocolmo (1972) e rematar coa última celebración consagrada polo sistema
das Nacións Unidas, fito que lle corresponde, hoxe por hoxe, ao IV Congreso Internacional
sobre Educación Ambiental Tbilisi +..., [Abstract] The purpose of this paper is to “deconstruct” the trajectory of Environmental Education (EE)
in order to try to go beyond the lineal historical view, decontextualized, without subjects and
without conflicts, that predominates in the literature on this field. The institutional versions
usually begin with the Stockholm Conference (1972) and finish with the last celebration
established by the United Nations system, a milestone that is nowadays held by the 4th
International Conference on...
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/7411
Sobre o axuizamento de Manuel Curros Enríquez. Aires d'a miña terra: secuestro do libro e procesamento do seu autor (1880-1881)
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Ferreiro Baamonde, Xulio, Carril Vázquez, Xosé Manuel
[Resumo] Neste artigo contéñense algunhas consideracións a propósito do axuizamento de
Manuel Curros Enríquez por causa da publicación do seu poemario Aires d´a miña
terra, no centenario da súa morte e da chegada dos seus restos mortais á cidade da
Coruña, con especial referencia ao labor realizado por José Manuel Paz Novoa, Manuel
Mella Montenegro e Luciano Puga Blanco., [Abstract] Some considerations can be found at this paper about the Manuel Curros
Enríquez criminal process, caused by the publication of his poetry book Aires d´a miña
terra, at the centenary of his death and his mortal remains arrival to the city of A
Coruña, with special reference to the work of José Manuel Paz Novoa, Manuel Mella
Montenegro and Luciano Blanco Puga.
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/7446
Os novos xuristas e o Dereito Romano
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Panero Gutiérrez, Ricardo
[Resumen] Este trabajo pretende reflexionar sobre la conveniencia de mantener, como par-
cela académica, a la más antigua de las disciplinas jurídicas: el Derecho Romano. Es
oportuno por cuanto pueda verse afectado, por la aplicación y desarrollo del RD
1393/2007, de 29 del 10, sobre la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales.
Responde al momento actual de construcción del Espacio Europeo de Educación
Superior y al compromiso del Gobierno español de que en el año 2010 todas las..., [Abstract] This work tries to reflect on the convenience of keeping, as an academic field,
the most ancient of the legal disciplines: Roman Law. It is appropriate, because of how
much it could be affected by the application and development of Royal Decree
1393/2007 of October 29th concerning the arrangement of official university education.
It corresponds to the current moment of construction of the European Space of
University Education and to the commitment of the Spanish government’s;...
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/7479
Edición e estudo lingüístico do romance de María Francisca de Isla y Losada ao Cura de Fruíme (ca. 1774-1777)
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Mariño Paz, Ramón
[Resumo] Este artigo contén unha edición do romance que María Francisca de Isla y Losada lle enviou
a Diego Antonio Cernadas y Castro entre 1774 e 1777. Alén disto, ofrécese nel un estudo
lingüístico da peza, da que pode extraerse importante información sobre o galego oral e
escrito do século XVIII., [Abstract] This article contains an edition of the poem that was sent by María Francisca de Isla y
Losada to Diego Antonio Cernadas y Castro between 1774 and 1777. In addition, a lin-
guistic study of this poetic text is offered. Important information on oral and written
Galician of the 18th century can be gathered from it.
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/7575
Xosé Ramón Freixeiro Mato: Lingua, Nación e Identidade
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Dorado Fernández, Rocío
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/7576
Algunhas anotacións sobre a lingua de Ramón Armada Teixeiro (1869-1920)
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Moreda Leirado, Marisa
[Resumo] O presente traballo pretende mostrar, de maneira xeral, as principais características lingüís-
ticas da obra do ortigueirés Ramón Armada Teixeiro, un dos autores inxustamente esqueci-
dos do noso rexurdimento lingüístico e literario, a pesar de ter traballado durante toda a súa
vida en múltiplos ámbitos, sempre a prol do galego e da Galiza. Para que non fique no
esquecemento presentamos este estudo, facendo unha primeira aproximación á intensa tra-
xectoria vital do autor así como unha..., [Abstract] The present paper intends to generally highlight the prinicpal linguistic features of Ramón
Armada Teixeiro’s work. Despite his lifetime efforts in supporting Galiza and its people
wiyh multiple concerns, this author from Ortigueira has been one of the unjustly forgotten
writers from our linguistic and literary Rexurdimento. Therefore, the aim of this study is to
prevent Teixeiro’s figure from falling into the oblivion by carring out this study. This paper
is the first approach to...
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/7577
Pere Cornellas: Contra l' imperialisme linguistique: a favor de la linguodiversitat
Repositorio: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
García Lenza, Ana
Ver en: http://hdl.handle.net/2183/7578