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Laboratorio Integrado de Ingeniería Industrial. El laboratorio y sus normas de trabajo

Repositorio: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Candelas-Herías, Francisco A., Seva Follana, Alberto, Jara, Carlos A.

Documento que describe las normas de uso del laboratorio de electrónica y los equipos usados en prácticas.



Estudio de la convivencia educacional: cuestionario integrado

Repositorio: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Peiró i Gregòri, Salvador

Nuevo cuestionario integrado. A partir de la pregunta nº 48 se cambia de una posibilidad binaria (si/no) a escala tipo Laikert, en donde el no coincide con la posición 1.



Fonaments Físics de les Estructures. Diapositives Tema 2. Vectors lliscants

Repositorio: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Rodes Roca, José Joaquín

Diapositives corresponents a l'explicació de la classe corresponent a vectors lliscants.



Gobierno de las Tecnologías de la Información en Universidades

Repositorio: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Llorens Largo, Faraón, Fernández Martínez, Antonio

Las Tecnologías de la Información (TI) se han convertido en un componente crítico de las universidades en todos sus ámbitos (docencia, investigación y administración). Las TI son un elemento táctico que proporciona soporte a los principales servicios universitarios, pero en el futuro están llamadas a convertirse en un elemento estratégico para la universidad. Las TI deben formar parte de la planificación institucional y ser gobernadas de manera conjunta. Hay que establecer objetivos…, Comisión Sectorial de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones de la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas.



Governance of Information Technology in Higher Education

Repositorio: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Llorens Largo, Faraón, Fernández Martínez, Antonio

Information Technology (IT) has become critical in all aspects of universities (teaching, researching and administration). IT is a tactical component that provides support to all main university services, and in the future is set to become a strategic tool for universities. IT must form part of an institution’s strategy. Strategic objectives must be established and decisions on where, when and how investment in IT is going to take place must be made, in order to achieve the objectives in such a…, Comisión Sectorial de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones de la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas.



La biblioteca universitaria como difusor de la innovación educativa: estrategia y política institucional de la Universidad de Alicante, University library as disseminator force of the educative innovation: strategy and institutional policy at Universidad de Alicante

Repositorio: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Llorens Largo, Faraón

En este artículo expondré cómo la innovación educativa en estos momentos se asienta en la tecnología y los contenidos, es decir, en los Servicios de Informática y las Bibliotecas Universitarias. Y cómo al mismo tiempo estos servicios universitarios deben actualizarse para atender estas demandas. En un artículo anterior argumenté que la tecnología era el motor de la actual innovación educativa, por lo que aquí no voy a entrar en ello. En este artículo defenderé el papel de las bibliotecas…, In this paper, I will discuss how educational innovation at the moment is based on the technology and the contents, that is, on the Computing Services and the University Libraries. I will also set out how these university services must be updated to meet these demands. In a previous article I argued that technology was the driving force of the current educational innovation, so I will not get into it now. In this article I will defend the role of university libraries as revitalizing and…



Monocentrism vs. pluricentrism in Catalan

Repositorio: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Martines, Josep, Montoya-Abat, Brauli

This paper aims to examine the problem arising from the application of the monocentric versus the pluricentric codification models to language structures in Catalan language and, particularly, in the Valencian territory. Although some examples will be given from spelling, phonetics or morphology, we shall focus on lexis, as it is the area most perceived by speakers, and therefore that most visible to public opinion. The source material comes from historical, and especially from contemporary…



El castellà actual de les comarques del Vinalopó i el Segura com a exponent del valencià antic

Repositorio: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Montoya-Abat, Brauli

Estudi del castellà actual parlat a les comarques valencianes meridionals del Baix Segura i el Vinalopó Mitjà, el qual conté com a substrat el català antic dels valencians d'aquestes terres.



Trànsit de models de llengua: el cas de l’escriptor alacantí Joaquim G. Caturla

Repositorio: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Montoya-Abat, Brauli

Estudi dels models de llengua del català vigents al País Valencià que ha utilitzat l'escriptor alacantí Joaquim G. Caturla al llarg de la seua carrera literària.



L'observació sociolingüística d'Antoni M. Alcover

Repositorio: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Montoya-Abat, Brauli

Aprofitament des de la sociolingüística de la variació d'observacions de primers del segle XX d'un lingüista tradicional que les aplicava a la realitat del català en aquell moment.



L'estudi del canvi lingüístic segons la sociolingüística (aplicació a la morfologia del català balear)

Repositorio: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Montoya-Abat, Brauli

Exposició teòrica del canvi lingüístic a partir de les aportacions de la sociolingüística de la variació (Thomason, Labov, Milroy i Milroy, Romaine) i aplicació a la morfologia del català balear dels articles, les combinacions de pronoms clítics i dels verbs.



Aproximació a una caracterització dels registres en els textos del segle XV

Repositorio: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Mas i Miralles, Antoni, Montoya-Abat, Brauli

Estudi d'una sèrie de trets morfosintàctics del català del segle XV que demostren l'existència de diversitat de registres. L'anàlisi es fa a través del buidatge de 31 dels textos que conté el Corpus Informatitzat del Català Antic (CICA, http://lexicon.uab.es/cica).



Tipologia textual i de registres en el català antic

Repositorio: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Montoya-Abat, Brauli

Estudi de la diversificació dels registres en el català antic com una passa més en la seua evolució per a arribar a ser una llengua de cultura que havia nascut del llatí. S'hi destaquen la figura de Ramon Llull i la creació de la Cancelleria Reial.



L'efecte del contacte de llengües sobre el canvi lingüístic: el cas del català dels valencians

Repositorio: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Montoya-Abat, Brauli

Estudi variacionista sobre una regla variable en el parlar de Petrer (País Valencià) que és fruit del contacte de la llengua autòctona de la població amb el castellà veí., Aquesta comunicació fa part del projecte El ejecto de los factores ínternos y externos en el contacto lingüístico y en los procesos de cambio lingüístico en la Canonja, el Pont de Suert, Petrer y Benicarló, finançat pel Ministeri d'Educació i Ciència espanyol (HUM2004-05404-C02-01) i dirigit per Maria Teresa Turell, de la Universitat Pompeu Fabra.



La toponímia urbana d’Oriola al segle XVII

Repositorio: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Montoya-Abat, Brauli

Estudi de la toponímia urbana de la ciutat d'Oriola per a corroborar el seu passat lingüístic catalanoparlant.



Análisis de la accesibilidad del sitio web del Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos de la Universidad de Alicante

Repositorio: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Luján Mora, Sergio

En este documento se refleja el análisis de la accesibilidad del sitio web del Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos de la Universidad de Alicante. El análisis se ha limitado a la página principal por ser la más importante: si la página principal no es accesible, será muy difícil o imposible para algunos usuarios llegar a otras páginas del sitio web, aunque esas otras sean totalmente accesibles.



Carl I. Hovland en las revistas científicas de comunicación en España (2000-2010), Carl I. Hovland in communication journals in Spain (2000-2010)

Repositorio: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Ruiz San Román, José A., González, Mariam

El artículo estudia la repercusión de la obra de Carl I. Hovland (1912-1961) en la investigación científica en comunicación en España en los últimos diez años. Se ha realizado un análisis de contenido cuantitativo de revistas científicas sobre comunicación publicadas en España (Anàlisi: quaderns de comunicació i cultura, Comunicación y Sociedad, Comunicar. Revista de Medios de Comunicación y Educación, Estudios sobre el Mensaje Periodístico, Revista Latina de Comunicación Social, Telos:…, This article studies the influence of Carl I. Hovland (1912-1961) in communication research in Spain during last ten years. We use quantitative content analyse of spanish journals of communication (Anàlisi: quaderns de comunicació i cultura, Comunicación y Sociedad, Comunicar. Revista de Medios de Comunicación y Educación, Estudios sobre el Mensaje Periodístico, Revista Latina de Comunicación Social, Telos: Cuadernos de comunicación e innovación y Zer. Revista de Estudios de Comunicación. All…



Juventud y discurso mediático: el tratamiento periodístico de las personas jóvenes en los medios de Cataluña, Youth and media discourse: the journalistic treatment of young people in Catalan’s media

Repositorio: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Mauri de los Rios, Marcel, Figueras Maz, Mònica

En este artículo se presentan parte de los resultados de una investigación más amplia: el análisis de la presencia de los jóvenes en los medios informativos de más audiencia en Cataluña y cómo estos medios elaboran el discurso sobre este colectivo atendiendo a las fuentes periodísticas usadas, las formas de titular o la propia actitud del narrador a partir de una metodología que aplica técnicas cualitativas y cuantitativas. El artículo contempla también la reflexión que existe sobre el…, This article presents the results of further investigation: the analysis of the presence of young people in the highest rated media in Catalonia and how this media made their discourse about this collective on the basis of journalistic sources used, the analysis of the headlines, and the narrator's attitude from a methodology that applies qualitative and quantitative techniques. The article also includes the journalists thinking about press coverage of young people, on the one hand, and…, Secretaria General de Joventut de la Generalitat de Cataluña.



Estudio de la fiabilidad y repetibilidad del campímetro ATD de doble modulación en el canal acromático A (parvo)

Repositorio: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
López Gómez, María Isabel, Fez Saiz, Dolores de, Camps, Vicente J.

Índice, resumen, conclusiones y bibliografía de la memoria del Máster en Optometría Clínica y Visión, Programa formativo en Biomedicina y Tecnologías para la vida., Este trabajo está orientado al estudio de la fiabilidad y repetibilidad intraobservador e interobservador del campímetro ATD con pacientes normales sin ningún tipo de patología, con el fin de tener la posibilidad de detectar mediante medidas de perimetría de sensibilidad al contraste y de forma precoz la aparición de problemas visuales en la población. Para ello se plantea la utilización de estímulos espacio-temporales modulados en las direcciones cardinales del espacio de color. En particular…



Estudi del canal cromàtic roig-verd mitjançant el campímetre ATD de doble modulació amb subjectes normals

Repositorio: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Moncho Gascón, Vicenta, Fez Saiz, Dolores de, Camps, Vicente J.

Índice, resumen, conclusiones y bibliografía de la memoria del Máster en Optometría Clínica y Visión, Programa formativo en Biomedicina y Tecnologías para la vida., OBJECTIU: Mostrar la repetibilitat de l’obtenció de dades intraobservador i interobservador, per a les freqüències que afavoreixen el camí de la informació pel canal T (oponent Roig-Verd), utilitzant estímuls espaciotemporals modulats en la direcció cardinal del canal Roig-Verd (T-0.5 cpg /2 Hz), maximitzant les respostes del canal parvocel·lular. Es realitzarà un estudi intraobservador comparant 3 mesures repetides pel mateix observador i supervisades pel mateix clínic (l’autora) i un estudi…



Validación del campímetro ATD de doble modulación con sujetos normales: estudio del canal cromático koniocelular azul-amarillo

Repositorio: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Bonilla Lopezosa, María Teresa, Fez Saiz, Dolores de, Camps, Vicente J.

Índice, resumen, conclusiones y bibliografía de la memoria del Máster en Optometría Clínica y Visión, Programa formativo en Biomedicina y Tecnologías para la vida., Este proyecto se orienta al estudio de la validación del campímetro ATD de doble modulación mediante el análisis estadístico de la repetibilidad intra e interobservador en el canal cromático D Koniocelular (oponente azul- amarillo). Después de realizar una serie de pruebas preeliminares, se seleccionaron 20 sujetos sin ningún tipo de patologías y un caso con una patología. A todos ellos se les midió la sensibilidad con el campímetro ATD en el canal D, usando estímulos con frecuencia espacial 0.…



Validación del analizador ATD de doble modulación con pacientes normales: estudio del Canal Acromático Magnocelular

Repositorio: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Esteve Reverte, Paula, Fez Saiz, Dolores de, Camps, Vicente J.

Índice, resumen, conclusiones y bibliografía de la memoria del Máster en Optometría Avanzada y Ciencias de la Visión., La detección precoz de determinadas patologías es verdaderamente importante para evitar su evolución, en la medida de lo posible, tomando las consideraciones oportunas. Actualmente, existen diversas patologías como el glaucoma y la diabetes entre otras, que tienen afectación a nivel visual, más concretamente a nivel de los caminos visuales magnocelular, parvocelular y/o koniocelular. Para evaluar el estado de estos caminos visuales, existen instrumentos que permiten realizar perimetría blanco-…



Alonso de Ercilla y el Inca Garcilaso de la Vega: de la epopeya a la tragedia, Alonso Ercilla and the Inca Garcilaso de la Vega: from epic to tragedy

Repositorio: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Valero Juan, Eva

Décadas antes de que Gilberto Triviños definiera La Araucana como tragedia, en lugar de como epopeya, José Durand había lanzado su visión evolutiva de la obra completa del Inca Garcilaso desde La Florida como epopeya, los Comentarios reales como utopía y la Historia general del Perú como tragedia. Partiendo de esta coincidencia en la evolución de Ercilla y el Inca, este artículo trata de reflexionar sobre divergencias y convergencias que nos permitan, por un lado, seguir analizando estas obras…, Decades before Gilberto Triviños defined La Araucana as a tragedy rather than an epic, José Durand had launched his vision of the complete works of Inca Garcilaso from La Florida as an epic, los Comentarios reales as a utopia and the Historia general del Perú as a tragedy. Thus the starting point for this article is the differences and similarities in the evolution of Ercilla and the Inca, which on the one hand allows for the analysis of these works in the ideological context of the Spanish…



Filantropía, democracia, locura: Diario de una loca de José Victorino Lastarria, Philanthropy, democracy, insanity: Diario de una loca by José Victorino Lastarria

Repositorio: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Cid Hidalgo, Juan D.

Tanto en sus escritos narrativos como en los políticos, sociológicos e históricos, es posible percibir en José Victorino Lastarria un idealismo latente –cifrado en la máxima «combatir la ignorancia»– que va construyendo una filantropía señera en las coordenadas latinoamericanas. La relación puente entre este concepto y su tratamiento en Diario de una loca (1885) evidencian cómo esta breve novela proyecta las paradojas constitutivas de una estructura sustentada por el poder estatal que permite…, In his narrative writings, as well as in his political, sociological and historical writings it is possible to percieve a latent idealism of Jose Victorino Lastarria – encoded in the maxim «fight against ignorance» – that is building a unique philanthropy in Latin American coordinates. The relationship between this concept and its treatment in Diario de una loca (1885) proves how this short novel shows constitutive paradoxes of a structure held by the state power that allows the assumption of…, Esta investigación forma parte del proyecto FONDECYT Nº 3100007 Novela, filantropía y saber. Ficcionalizaciones de la locura en Latinoamérica.



Apuntes para un mapa intelectual de Chile durante el Centenario: 1900-1925, Notes on an intellectual map of Chile during the centennial 1900-1925

Repositorio: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Pinedo, F. Javier

Se intenta mostrar los principales conceptos utilizados por un grupo de pensadores chilenos que escribieron en los primeros 25 años del siglo XX y cuya fecha central es el primer Centenario de la Independencia, celebrado en 1910. Un periodo histórico que se inicia con el siglo y se cierra con la promulgación de una nueva Constitución política en 1925, la cual marcó una diferencia respecto a la época anterior en cuestiones sociales (el progresivo reemplazo de la antigua oligarquía por sectores…, The main concepts used by a group of Chilean thinkers who wrote in the first 25 years of the 20th century, and whose central date is the first Centenary of independence celebrated in 1910, are shown in this article. A historical period started with the new century, and ended with a new Constitution in 1925, which marked a difference from the previous era, on social issues (the progressive replacement of the old oligarchy by middle-class sectors), political issues (the acceptance of a…, Este trabajo forma parte del proyecto de investigación: «Entre ‘Nuestra inferioridad económica’ (1912) de Fco. Antonio Encina, y ‘En vez de la miseria’ (1958), de Jorge Ahumada. Intelectuales, ensayistas y creadores literarios chilenos entre 1900 y 1960»; financiado por Fondecyt - Chile, con el número 1110251.



Sinopsis desde chile: zonas de contacto / zonas de contexto, A synopsis from Chile: contact zones / context zones

Repositorio: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Bianchi, Soledad

La primera parte de este ensayo enfoca, especialmente, algunas expresiones artístico-culturales, realizadas en Santiago de Chile, evidenciando que éstas pueden volverse «zonas de contacto», tanto por cercanía como por disrupción, en una ciudad y en un país e, incluso, podrían pensarse como intercambio más allá de limitadas fronteras nacionales para que la globalización supere los frecuentes –y privilegiados– acercamientos económicos. Una segunda sección, diferente en tono y forma de la anterior…, The first part of this essay is mainly focused on artistic and cultural expressions held in Santiago, Chile. It shows that these expressions can become «contact zones», as much by proximity as by disruption, in a city and in a country; and they could even be considered an exchange beyond the limits of national borders where globalization goes beyond frequent –and privileged– economic approaches. The second part of the article is slightly different in tone and form from the first part and…



La forma externa del poema en la poesía chilena: de la vanguardia a los albores del siglo XXI, The form of Chilean poetry: from the vanguard to the dawn of the 21st century

Repositorio: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Alemany, Carmen

La experimentación vanguardista en poesía se destacó por ofrecer formas de expresión externa que en mayor o menor grado cimentaron en la poesía posterior. En Chile, la poesía ofrecerá, a partir de la vanguardia y con Vicente Huidobro, numerosos ejemplos de renovación que intentarán rebatir el tradicional poder de la escritura en pro de la democratización de esta. Un cúmulo de propuestas que se incentivaron con Nicanor Parra y que seguirán con los neovanguardistas., Vanguard poetic experimentation is is known for providing external forms of expression that shaped poetry of later periods in many ways. In Chile, after the vanguard and Vicente Huidobro, poetry offers many examples of renovation which attempt to contradict the traditional power of writing by its democraticisation. These proposals were initiated by Nicanor Parra and continued with the neovanguardists.



Una plaga de romances: el impacto de la muerte de Federico García Lorca en la poesía chilena, A plague of romances: the impact of the death of Federico García Lorca on Chilean poetry

Repositorio: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Barchino Pérez, Matías, Binns, Niall

El artículo examina el impacto que tuvo la muerte de Federico García Lorca en los campos literarios de toda Hispanoamérica, aunque se centra específicamente en el caso chileno. La conocida amistad entre Lorca y Neruda y la labor divulgativa de María Zambrano después de su llegada a Chile en octubre de 1936 fueron determinantes en la consagración de la figura de Lorca como poeta y como el gran mártir literario de la guerra civil española. En el contexto de un país muy afectado por los…, The article examines the impact of Federico García Lorca’s death in the literary fields of all Spanish America, although it concentrates specifically on Chile. The well-known friendship between Lorca and Neruda and the arrival in Santiago of influential Spanish intellectual María Zambrano in October 1936 were important in consolidating Lorca’s reputation as a poet and as the principal literary martyr of the Spanish Civil War. In a country deeply affected by what was happening in Spain, poets…, Este trabajo forma parte del proyecto de investigación «El impacto de la guerra civil española en la vida intelectual de Hispanoamérica», financiado en 2007 por el Ministerio de Educación y Ciencia de España (HUM2007-64910/FILO) y en 2011 por el Ministerio de Ciencia e Innovación (FFI2011-28618).



Eva: la musa secreta de Neruda en «Las furias y las penas», Eva: the secret muse of Neruda in Las furias y las penas

Repositorio: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Loyola, Hernán

La figura de Eva Fréjaville se convierte en la clave de indagación de otro tiempo de amor secreto de Pablo Neruda plasmado en su poesía. Esta mujer, esposa momentánea de Alejo Carpentier y después del pintor Alejo Carpentier, con enigmas de origen y de vida, es base para la reconstrucción de un tiempo de vanguardias y bohemia en el que, en 1934, en Madrid, conoció a Pablo Neruda: «La enemiga» del poema «Las furias y las penas» sería Eva Fréjaville pero, por encima de aquella relación fugaz,…, The figure of Eva Fréjaville is the key to a secret love Pablo Neruda reflected in his poetry. At the time, this enigmatic woman was the wife of Alejo Carpentier and later married the painter Alejo Carpentier. Little was know of her origins and life, and this becomes the basis for the reconstruction of a time of vanguard and bohemia in 1934, when she met Pablo Neruda. «The Enemy» of the poem «Las furias y las penas» would be Eva Fréjaville, however, this short affair, confessed by Pablo Neruda…



Alabado sea el que aún resiste y la huella de Enrique Lihn: la poesía de Federico Schopf, Praise to those who manage to resist: the stamp of Enrique Lihn in the poetry of Federico Schopf

Repositorio: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Alonso, María Nieves

La poesía de Federico Schopf, poeta integrante de la llamada, entre otras designaciones, generación del 60, se inscribe con propiedad y decidido rasgo culturalista en el desarrollo de la poesía chilena, reconociéndose en ella sus filiaciones, continuidades y discontinuidades. Relevante en el diálogo que Schopf establece es la obra de Enrique Lihn con quien comparte la idea de poesía como «apenas consuelo», percepción nítida, desolada, amplia, de la muerte y la búsqueda o invención de un «…, The poetry of Federico Schopf, a poet of the generation of the 60’s, is a key proponent in the development and culture of Chilean poetry with its connections, continuities and discontinuities. Schopf establishes a dialogue with the work of Enrique Lihn, with whom he shares the idea that poetry is «hardly consolation», clear perception, desolate, extensive, of death and of the search or invention of a language to feel pain, despair and then die. This article deals with the fertile dialogue among…, Artículo escrito dentro del marco del Proyecto FONDECYT Nº 1110921, «Poesía Chilena del Siglo XX: esbozo de una historia de las relaciones entre poesía y muerte».



Zurita: memorial de la desolación, Zurita: a memorial of desolation

Repositorio: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Rovira Soler, José Carlos

La publicación a fines de 2010 de Zurita, un libro de 745 páginas del poeta chileno, significa una reflexión extensa e intensa sobre su universo poético: naturaleza, dolor y pequeñas contraseñas de salvación nutren un poemario que, entre fragmentos que recomponen la totalidad, sensaciones individuales que asumen valor colectivo, historia personal que es en parte general, naturalezas heladas que se reconstruyen por la palabra, desquiciamiento y lucidez; significa una realidad contemporánea que…, The publication of Zurita (745 pages) by the poet at the end of 2010, serves as an in-depth intense reflection on his poetic universe where nature, pain and fleeting images of salvation nature the poems. The fragments reassemble into totality, individual sensations take on collective values, personal history becomes in part general, frozen natures are recomposed with words. The breakdowns and lucidness illustrate a contemporary reality the way few poems do, where the 21st and the 20th century…



Rosabetty Muñoz: entre el agua y la furia, Rosabetty Muñoz: between water and fury

Repositorio: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Pérez López, María Ángeles

En el presente artículo se analizan los poemarios Hijos (1991), Ratada (2005) y En nombre de ninguna (2008) de Rosabetty Muñoz (Ancud, 1960) para señalar los elementos que conforman el carácter distópico de su obra y la atraviesan como si fuera un cuerpo: el cuerpo físico del país –la geografía de Chiloé y su cultura depredada–; el cuerpo de la mujer que es sujeto del poema y en su condición de madre engendra el agua y la furia, pues será convertida por el poema en archipiélago y dará lugar a…, This article analyses the collection of poems Hijos (1991), Ratada (2005) and En nombre de ninguna (2008) by Rosabetty Muñoz (Ancud, 1960) to highlight the elements that shape the dystopic nature of her work, cutting across it as if it were a body, the physical body of a country – the geography of Chiloe and its devasted culture. The female body, the subject of the poem in the form of a mother, brings forth water and fury, which is turned into an archipelago by the poem which creates a…



Ecos antiguos en voces nuevas: pos-memorias poéticas de mujeres en Chile y Argentina, Ancient echoes in new voices: poetic post memories of women in Chile and ArgentinaAncient echoes in new voices: poetic post memories of women in Chile and Argentina

Repositorio: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Salomone, Alicia

Este trabajo tiene por objetivo hacer una lectura interpretativa de una serie de textos poéticos producidos por mujeres en Argentina y Chile durante las décadas de 1990 y 2000, desde la perspectiva de la configuración poética de post-memorias y de su articulación con la experiencia de género sexual. En cuanto a la noción de post-memoria, recurrimos a las resignificaciones que, a partir de la experiencia post-dictatorial del Cono Sur, realiza la crítica chilena Gilda Waldman de las teorizaciones…, This work aims to analyze a series of texts by Chilean and Argentine recent poets (1990-2000), focusing on the poetic articulation of post-memories as well as gender experiences. The notion of post-memory is developed by Chilean literary critic Gilda Waldman, who re-reads ideas by Marianne Hirsch, in order to observe how the generations of sons and daughters of Latino American militants of the sixties and seventies elaborate their own memories in a posttraumatic context. In terms of the writing…, Este artículo se enmarca en el desarrollo de dos proyectos de investigación, de los cuales soy Investigadora Responsable: Proyecto Fondecyt 1110083 y Proyecto DI (VRID-U. Chile) 10-02/2.



Letras judías y árabes en Chile: otros cobijos, Jewish and Arabic writing in Chile: other sanctuaries

Repositorio: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Cánovas, Rodrigo

Este trabajo consiste en una lectura comparada de la literatura escrita por judíos y árabes en Chile (los inmigrantes y su descendencia) en torno a su experiencia. Si los relatos árabes se presentan como una gran saga familiar que celebra un destino (Chile, la nueva casa), los relatos judaicos se dedican a rememorar un origen que se ve amenazado, concibiéndose como genealogías diaspóricas. En ambas literaturas se reflexiona sobre el prejuicio y la alteridad, proponiéndose nuevos espacios de…, This work consists in the comparative reading of Chilean literature written by Jews and Arabs in Chile (the immigrants and their descendants) regarding their experiences. On the one hand, Arabic tales recount the family saga celebrating Chile as a definite destiny (as the new home), and on the other hand, Jewish tales deal with the remembrance of origins, by composing diasporic genealogies. Both writings refer to prejudice and otherness, proposing new roots, and generating hybrid cultural…



Coirón: dureza y fragilidad, Coirón: strength and fragility

Repositorio: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Faúndez Valenzuela, Edson

Dos problemas aborda este artículo dedicado al estudio de Coirón (1951): la fascinación y el repudio ante «el placer inusitado de vivir» y la significación del tiempo y la memoria en la escritura novelesca de Daniel Belmar., Two problems are dealt with in this article, dedicated to the study of Coirón (1951): the fascination with and the repudiation of «the uncommon pleasure of living» and the significance of time and memory in the novelistic writing of Daniel Belmar.



La contrautopía pornográfica en La misteriosa desaparición de la Marquesita de Loria, Pornographic counter-utopia in La misteriosa desaparición de la marquesita de Loria

Repositorio: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Martínez M., María Luisa

La misteriosa desaparición de la marquesita de Loria (1980) se presenta como relato excitante que deviene novela fantástica a partir de la postergación de lo erótico y se resuelve como una contrautopía pornográfica., The mysterious disappearance of the marquesita of Loria (1980) is presented as an exciting tale that becomes a fantasy novel when the erotic is postponed and is resolved as a pornographic counter-utopia.



Roberto Bolaño, la memoria antiheroica del exilio chileno, Roberto Bolaño, the antiheroic memory of Hispanicamerican exile

Repositorio: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Carreras Rabasco, Adrián

Este artículo se centra en la personalidad del escritor chileno Roberto Bolaño y su obra para profundizar en la relación existente entre el autor y Chile, su país de origen. Pese a haber abandonado el país siendo muy joven y a haber residido en otros países a lo largo de su vida, Bolaño nunca perdió el interés por recuperar sus raíces chilenas tanto como lo reflejan las novelas que dedica a la dictadura chilena, Estrella distante y Nocturno de Chile sobre todo, así como por reivindicar su…, This article discusses the personality and the work of the Chilean writer Roberto Bolaño in an attempt to expand on the relationship between the author and his homeland Chile. Even though Bolaño left Chile at an early age and lived in many countries throughout his life, he tried to regain his roots as reflected in the novels about the Chilean dictatorship, Estrella distante and Nocturno de Chile. The author also attempts to vindicate his own origin in his literary alterego Arturo Belano. Thus,…



En torno a Los detectives salvajes de Roberto Bolaño, On Los detectives salvajes by Roberto Bolaño

Repositorio: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Mora, Carmen de

En el presente artículo se examinan algunas cuestiones fundamentales de la obra de Bolaño en general y de Los detectives salvajes, en particular: el lugar que ocupa el escritor en la narrativa hispanoamericana de los últimos años; la estructura tripartita de la novela con las peculiaridades espaciales y las alteraciones cronológicas que presenta; la proyección autobiográfica y el mito de la vida artística; y el género policial como «architexto» de la novela. Por último, se profundiza en…, This contribution examines some fundamental aspects of Bolaño’s works in general and of Los detectives salvajes, especially: the writers’ place in current Hispanoamerican narrative; the tripartite structure of the novel with its spatial particularities and chronological alterations; the autobiographical projections and the myth of artistic life; and the detective story as the novel’s «architext». Lastly, the article goes more deeply into some compositional aspects which are connected with the…



«Mala onda», «lata» e «ironía» en Mala onda de Alberto Fuguet, Bad vibes, disgust and irony in Mala onda by Alberto Fuguet

Repositorio: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Rojo, Grínor

Este trabajo se ocupa de Mala onda, la Bildungsroman que Alberto Fuguet publicó en los inicios de la transición postdictatorial chilena y que ha merecido los reproches de la derecha y la izquierda críticas. La lectura que aquí se ofrece parte de la elección del autor entre las tres soluciones básicas de que dispone este tipo de relatos para resolver la encrucijada del crecimiento adolescente, y que son la de la no aceptación de lo dado (Manuel Rojas, Hijo de ladrón), la de la negociación con lo…, This article discusses Mala onda, the Bildungsroman published by Alberto Fuguet at the start of the Chilean postdictaorial transition which has received reproaches from the right and criticism from the left. The interpretation offers three basic solutions: unacceptance of the the given (Manuel Rojas, Hijo de ladrón), negotiation with the given (Alberto Blest Gana, Martín Rivas; Antonio Skármeta, No pasó nada), and finally acceptation of the given which is inevitable. The novel Mala onda is an…



Experiencias en la realización y evaluación de trabajo colaborativo en asignaturas de la Licenciatura en Química, para su adaptación al nuevo Grado en Química

Repositorio: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Torregrosa Maciá, Rosa, Pastor-Blas, M. Mercedes, Molina Jordá, José Miguel, Silvestre-Albero, Joaquín, Martinez-Escandell, Manuel, Martínez Mira, Isidro, Cornejo Navarro, Olga, Vilaplana-Ortego, Eduardo, Albaladejo-Fuentes, Vicente, Alemany Segura, Carlos, García Aguilar, Jaime, Montiel, Miguel A.

Póster presentado en las IX Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria, Alicante, 16-17 junio 2011., En el nuevo Grado en Química, la asignatura Introducción a la Ciencia de los Materiales prestará la mayor parte de sus contenidos a la asignatura del segundo curso Sólidos Inorgánicos. El trabajo colaborativo es una metodología docente que permite al alumnado aprender no solo contenidos relacionados con las asignaturas, sino también desarrollar habilidades y capacidades contempladas en las competencias Genéricas del Grado en Química, como GCG1, CG3, CG6 y Genéricas de la UA, como CGUA2 y CGUA3…



Herramientas útiles en la evaluación formativa: sistemas de votación (clickers) para el análisis “in situ” de los resultados de pruebas informales y semi-formales

Repositorio: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Torregrosa Maciá, Rosa, Cornejo Navarro, Olga, Martínez Mira, Isidro, Vilaplana-Ortego, Eduardo

Comunicación presentada en INDOQUIM 2011, Innovación Docente en Química, Alicante, 19-22 julio 2011., La gran utilidad de la evaluación formativa está basada en la retroalimentación que aporta tanto al profesor, como a los alumnos individualmente, permitiendo que estos sean partícipes de su propio proceso de aprendizaje, al conocer sus puntos débiles y fuertes antes de obtener una calificación final. Por otro lado, se puede conocer de inmediato el resultado de la aplicación de técnicas informales para la realización de la evaluación formativa nada más realizar dichas pruebas breves, pero el…



Teoría y Técnica de las Relaciones Públicas II. Tema 2 (curso 2011-2012)

Repositorio: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Carretón-Ballester, Carmen

Tema 2: Técnicas específicas de investigación en Relaciones Públicas: en la auditoría y en la evaluación.



Estudio cuantitativo de la inducción electromagnética entre bobinas en función del número de espiras de una de ellas

Repositorio: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Villalba Montoya, José Manuel, Manjón Herrera, Francisco Javier, Nájera López, Alberto, Arribas Garde, Enrique, Beléndez Vázquez, Augusto

Mediante el uso de diversas bobinas, tres polímetros, un generador de funciones, núcleos de hierro y cables, se pretende ilustrar de forma sencilla el fenómeno de la inducción electromagnética. Para ello se mide la diferencia de potencial en el primario y en el secundario, variando el número de espiras del secundario y manteniendo fijo el número de espiras del primario. Se comprobará que hay una relación lineal entre estas dos variables y se calculará la pendiente de la recta de ajuste por…, We pretend to show the phenomenon of electromagnetic induction by using coils, three polymeters, a function generator and cable. Voltage differences are measured in the coils for different number of turns in primary and secondary coil. It can be check that there is a linear relation between these two variables and the slope can be calculated by a minimum square adjustment. These experiment can be developed in most of physics laboratories of any Secondary Schools, and also in the University., Parte de este trabajo ha sido financiado por el Vicerrectorado de Tecnología e Innovación Educativa de la Universidad de Alicante (proyecto GITE-09006-UA).



Experiencia de Educación usando mandos de respuesta remota (clickers)

Repositorio: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Nájera López, Alberto, Villalba Montoya, José Manuel, Arribas Garde, Enrique, Beléndez Vázquez, Augusto

Presentación realizada en las IV Jornadas de Docencia del Departamento de Matemáticas, Universidad de Castilla-La Mancha, Toledo, 20 de junio de 2011., Parte de este trabajo ha sido financiado por el Vicerrectorado de Tecnología e Innovación Educativa de la Universidad de Alicante (GITE-09006-UA).



Prácticas de laboratorio de Física no presenciales en las Ingenierías de la Universidad de Alicante

Repositorio: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Heredia-Avalos, Santiago, Moreno Marín, Juan Carlos, Beléndez, Augusto

En este trabajo se presenta una alternativa a los Laboratorios Virtuales que utiliza grabaciones de video para la realización de prácticas de laboratorio de Física no presenciales. Estas actividades son un complemento a las prácticas presenciales para la adecuada formación experimental de los graduados en ingeniería, que presenta múltiples ventajas y algunas limitaciones., We propose to use video recordings for Physics laboratory practices as an alternative to the commonly used virtual laboratories in non-attendance teaching. These activities have many advantages and they are a good complement to the direct attendance teaching, significantly contributing to the experimental training of the students., Los autores agradecen al Vicerrectorado de Tecnología e Innovación Educativa de la Universidad de Alicante, el soporte a los Grupos de Innovación Tecnológico-Educativa GITE-09006-UA y GITE-09014-UA.



Peer evaluation and teaching medical physics using remote response devices (clickers)

Repositorio: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Arribas Garde, Enrique, Nájera López, Alberto, Villalba Montoya, José Manuel, García Meseguer, María José, Beléndez Vázquez, Augusto, Francés Monllor, Jorge

Comunicación presentada en "International Conference on Physics Education, ICPE2011: Training Physics Teachers and Educational Networks", Mexico City (Mexico), 15-19 de Agosto de 2011., Parte de este trabajo ha sido financiado por el Vicerrectorado de Tecnología e Innovación Educativa de la Universidad de Alicante (GITE-09006-UA).



Some activities on educational technology innovation in Physics, Optics and Telecommunications

Repositorio: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Arribas Garde, Enrique, Nájera López, Alberto, Villalba Montoya, José Manuel, Beléndez, Augusto, Ortuño, Manuel, Francés, Jorge, Neipp, Cristian, Márquez, Andrés, Alvarez, Mariela L., Pascual, Inmaculada, Gallego, Sergi

Comunicación presentada en "International Conference on Physics Education, ICPE2011: Training Physics Teachers and Educational Networks, Mexico City (Mexico), 15-19 de Agosto de 2011., Este trabajo ha sido financiado por el Vicerrectorado de Tecnología e Innovación Educativa de la Universidad de Alicante (GITE-09006-UA).



Clase magistral no interactiva frente al trabajo colaborativo

Repositorio: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Fernandez-Varo, Helena, Pérez Molina, Manuel, Fuentes Rosillo, Rosa, García Llopis, Celia, Pascual, Inmaculada

En este trabajo se pretende comparar dos de los métodos de enseñanza y aprendizaje que en la actualidad están siendo impartidos tanto en las escuelas, como en los institutos y en las universidades. Uno de estos métodos es la clase magistral no interactiva, en la que el profesor se limita a exponer frente a la clase los conocimientos que posee sobre la materia. El otro método es el trabajo colaborativo, en el cual son los alumnos trabajando en grupo los que han de buscar las posibles soluciones…



Aplicación de herramientas web colaborativas a la docencia en la Ingeniería en Sonido e Imagen

Repositorio: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Francés, Jorge, Alvarez, Mariela L., Pérez Molina, Manuel, Vicente-Guijalba, Fernando, Albaladejo Blázquez, Adolfo, Pascual, Carolina, Vera Guarinos, Jenaro, Bleda, Sergio, Neipp, Cristian, Beléndez, Augusto

Las nuevas tecnologías en el proceso de enseñanzaaprendizaje, durante algunos años, han jugado un papel meramente espectador. Con la llegada de las aplicaciones Web 2.0 y el concepto e-Learning, las nuevas tecnologías pasan a tener un rol de canalizador de la enseñanza. Ante la llegada del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) la comunidad universitaria se enfrenta a un cambio en la filosofía de trabajo. En este trabajo, se presenta la aplicación de la suite orientada a la educación de…, Este trabajo ha sido financiado por el Vicerrectorado de Tecnología e Innovación Educativa de la Universidad de Alicante (proyecto GITE -09006-UA y proyecto GITE -09014-UA) y por el Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de Alicante (proyecto de Redes de docencia universitaria).



Elaboración de materiales para asignaturas del área de Óptica del 2º curso del Grado en Óptica y Optometría según el EEES

Repositorio: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Fernandez-Varo, Helena, Pérez Molina, Manuel, Fuentes Rosillo, Rosa, García Llopis, Celia, Pascual, Inmaculada

Comunicación y póster presentados en las IX Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria, Alicante, 16-17 junio 2011., El trabajo tiene como principal objetivo la elaboración del material docente de las asignaturas del área de Óptica de 2º curso del Grado en Óptica y Optometría para adecuarlas a las directrices marcadas por el EEES. Nos centraremos en el desarrollo de de las nuevas prácticas de laboratorio que se realizarán a lo largo del curso. El profesor responsable de cada asignatura elaborará los materiales docentes necesarios para la realización de cada una de las prácticas que se planteen justificando su…, Este trabajo ha sido financiado por el Vicerrectorado de Tecnología e Innovación Educativa de la Universidad de Alicante (proyecto GITE-09006-UA).



Consecución de competencias en asignaturas básicas de Física en el Grado en Ingeniería en Sonido e Imagen

Repositorio: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Benavídez, Paula Gabriela, Alvarez, Mariela L., Beléndez, Augusto, Calzado Estepa, Eva María, Hernández Prados, Antonio, Méndez Alcaraz, David Israel, Ortuño, Manuel, Pérez Molina, Manuel

Las asignaturas de Física son una de las bases sobre las que se sustentan muchas de las asignaturas específicas de las titulaciones de Ingeniería y en particular el Grado en Ingeniería en Sonido e Imagen. Los objetivos generales y las competencias de las materias en los Grados regulados, vienen establecidos por distintas órdenes ministeriales (Orden CIN 352/2009). Sin embargo, la planificación docente queda en manos del profesorado que imparte la asignatura, siendo éste el responsable de…, Los autores agradecen al grupo GITE-09006-UA, GITE-09014-UA, y al Instituto de Ciencias de la Educación y el Vicerrectorado de Convergencia por las ayudas concedidas para la realización del proyecto.



Red de coordinación de la implantación del primer curso del Grado en Ingeniería en Sonido e Imagen

Repositorio: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Alvarez, Mariela L., Beléndez, Augusto, Ballester Berman, Josep David, Martín Gullón, Enrique, Martínez Marín, Tomás, Pascual, Carolina, García-Chamizo, Juan Manuel, Sáez Martínez, Juan Manuel, Suau Pérez, Pablo, Lloret-Climent, Miguel, Nescolarde-Selva, Josué Antonio, Vives Maciá, Francisco

El profesorado de la red docente realizó durante el curso 2009/10 un proyecto para la planificación de las asignaturas del primer curso del Grado en Ingeniería en Sonido e Imagen de la Escuela Politécnica Superior, y nos toca ahora la puesta a punto del primer curso del Grado. En el marco creado por los nuevos estudios dentro del EEES, el proyecto tiene como objetivo principal es el seguimiento, coordinación, evaluación, y mejora de la planificación realizada el curso anterior ya con las nuevas…, Los autores desean agradecer las ayudas institucionales recibidas tanto por parte de la Universidad de Alicante y la Escuela Politécnica Superior (a través del instituto de Ciencias de la Educación y del Vicerrectorado de Planificación Estratégica y Calidad) y el Grupo de Innovación Tecnológica y Educativa de la Universidad de Alicante (GITE-09006-UA).



Investigación en métodos e instrumentos de evaluación para las asignaturas de Física y Óptica del grado en Ingeniería en Sonido e Imagen

Repositorio: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Pérez Molina, Manuel, Albaladejo Blázquez, Adolfo, Alvarez, Mariela L., Beléndez, Augusto, Benavídez, Paula Gabriela, Calzado Estepa, Eva María, Fernandez-Varo, Helena, Francés, Jorge, Gallego, Sergi, Marini, Stephan, Márquez, Andrés, Méndez Alcaraz, David Israel, Neipp, Cristian, Ortuño, Manuel, Pascual, Carolina, Rodes Roca, José Joaquín

En el presente proyecto hemos desarrollado un sistema de evaluación integral para las asignaturas de Física y Óptica del Grado en Ingeniería en Sonido e Imagen de la Universidad de Alicante. Nuestro sistema de evaluación contempla tres etapas fundamentales: una evaluación inicial para detectar las ideas previas del alumnado favoreciendo su motivación por la materia, una evaluación formativa en la que se informa a los estudiantes de sus logros y carencias de forma continuada a lo largo del curso…



Aplicación de las nuevas tecnologías a la resolución de problemas de instrumentos ópticos

Repositorio: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
García Llopis, Celia, Fernandez-Varo, Helena, Fuentes Rosillo, Rosa, González Pérez, Concepción, Pascual, Inmaculada

El desarrollo de las nuevas tecnologías y su inclusión en la actividad docente estápermitiendo incorporar nuevas metodologías didácticas que mejoran el proceso enseñanza aprendizaje mediante una participación activa del alumno. En este sentido, la idea principal de este trabajo es valorar la utilización del ordenador, a través de programas específicos, en la resolución de problemas. Esta experiencia se ha realizado en la asignatura Instrumentos Ópticos, que es una asignatura optativa de…, Este trabajo ha sido financiado por el Vicerrectorado de Tecnología e Innovación Educativa de la Universidad de Alicante (proyecto GITE-09006-UA).



Sistemas y Procesos en Publicidad y Relaciones Públicas. Tema 2, parte 1 (curso 2011-2012)

Repositorio: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Quiles-Soler, Mari Carmen, Monserrat-Gauchi, Juan

Diapositivas-Resumen del Tema 2, parte 1: El anunciante.



Criteria weighting, bonus and penalty in the qualification of the physics lab practices: an assessment oriented to the development of the competences

Repositorio: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Fernandez-Varo, Helena, Pérez Molina, Manuel, García Llopis, Celia, Alvarez, Mariela L., Beléndez, Augusto, Pascual, Inmaculada

This paper proposes a strategy of continuous assessment for the practice of physics that integrates three key criteria in the computation of the grade: weighting, bonus and penalty. On the one hand, the weighting of the different sections in the qualification allows us to prioritize educational goals and provides a first assessment of basic skills development, transverse and specific. On the other hand, the criteria for bonuses and penalties are applied as correction factors to refine the…, This work was supported by the Vicerrectorado de Tecnología e Innovación Educativa of the Universidad de Alicante (proyect GITE-09006-UA).



Presentation Unit 1. Procedural Law

Repositorio: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Cuadrado Salinas, Carmen

Power Point presentation unit 1 Procedural Law.



Elaboración de materiales para asignaturas del área de Óptica del 2º curso del Grado en Óptica y Optometría según el EEES

Repositorio: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Fernandez-Varo, Helena, Pérez Molina, Manuel, Fuentes Rosillo, Rosa, García Llopis, Celia, Pascual, Inmaculada

El trabajo tiene como principal objetivo la elaboración del material docente de las asignaturas del área de Óptica de 2º curso del Grado en Óptica y Optometría para adecuarlas a las directrices marcadas por el EEES. Nos centraremos básicamente en el desarrollo de de las nuevas prácticas de laboratorio que se realizarán a lo largo del curso de estas asignaturas. El profesor responsable de cada asignatura elaborará los materiales docentes necesarios para la realización de cada una de las…



Elaboración de las guías docentes de segundo curso del Grado en Óptica y Optometría

Repositorio: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Caballero Caballero, María Teresa, Alonso, Francisco, Bellot Bernabé, Juan Lorenzo, Camps, Vicente J., Coloma Torregrosa, Pilar, Fuentes Rosillo, Rosa, García Llopis, Celia, González Pérez, Concepción, Martínez-Verdú, Francisco M., Palmero, Mercedes, Pascual, Inmaculada

En el marco del proyecto de Redes de Investigación en Docencia Universitaria 2010-11 de la Universidad de Alicante se creó una red de trabajo formada por los profesores encargados de la docencia del segundo curso de Grado en Óptica y Optometría. El objetivo principal de esta red ha sido la elaboración de las guías docentes de las asignaturas que constituyen dicho curso, así como la coordinación de las actividades docentes de las mismas. Para ello, se debatieron las propuestas de las diferentes…



Fonaments Físics de les Estructures. Diapositives Tema 4. Geometria de masses (I): Centre de gravetat de superfícies planes

Repositorio: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Rodes Roca, José Joaquín

Presentació corresponent a la sessió de teoria "Centres de gravetat" (capítol 4 del llibre).



Índice de BICs del PEPTHA (Plan Especial de Protección de las Torres de la Huerta de Alicante)

Repositorio: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Mójica Marhuenda, María José, Marco Molina, Juan Antonio, Martínez-Medina, Andrés, Oliver, Jose L., Medina Correcher, Eduardo

Índice de BICs del PEPTHA (Plan Especial de Protección de las Torres de la Huerta de Alicante), sin aprobación definitiva.



Ficha (1ª) del Faro del Cabo de Huertas del PEPTHA (Plan Especial de Protección de las Torres de la Huerta de Alicante)

Repositorio: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Mójica Marhuenda, María José, Marco Molina, Juan Antonio, Martínez-Medina, Andrés, Oliver, Jose L., Medina Correcher, Eduardo

Ficha (1ª) del Faro del Cabo de Huertas del PEPTHA (Plan Especial de Protección de las Torres de la Huerta de Alicante), sin aprobación definitiva.



Ficha (2ª) del Faro del Cabo de Huertas del PEPTHA (Plan Especial de Protección de las Torres de la Huerta de Alicante)

Repositorio: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Mójica Marhuenda, María José, Marco Molina, Juan Antonio, Martínez-Medina, Andrés, Oliver, Jose L., Medina Correcher, Eduardo

Ficha (2ª) del Faro del Cabo de Huertas del PEPTHA (Plan Especial de Protección de las Torres de la Huerta de Alicante), sin aprobación definitiva.



Ficha (3ª) del Faro del Cabo de Huertas del PEPTHA (Plan Especial de Protección de las Torres de la Huerta de Alicante)

Repositorio: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Mójica Marhuenda, María José, Marco Molina, Juan Antonio, Martínez-Medina, Andrés, Oliver, Jose L., Medina Correcher, Eduardo

Ficha (3ª) del Faro del Cabo de Huertas del PEPTHA (Plan Especial de Protección de las Torres de la Huerta de Alicante), sin aprobación definitiva.



Metodología docente y comunicación. Parte teórica

Repositorio: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Bru Ronda, Concepción, Plaza Salán, Alberto

El proyecto europeo Empowering Health Learning for the Elderly (EHLE) ha sido cofinanciado por la Comisión Europea como parte del Programa Grundtvig de Aprendizaje a lo largo de la Vida., Material para utilizar en el Paquete de Formación elaborado a través del Proyecto EHLE (Empowering Health Learning for the Elderly), que fue desarrollado entre 2008 y 2009 en cuatro países europeos - Italia, España, Francia y Holanda - en el marco del Programa Grundtvig de Aprendizaje a lo largo de la Vida de la Comisión Europea., Regione Veneto - ULSS 16[Unidad Local Socio-Sanitaria]-Padua (Italia); UNCCAS - Unión Nacional de Centros Comunales para la Acción Social (Francia); UPUA - Universidad Permanente de la Universidad de Alicante (España); Instituto EMGO - Institución de Investigación Médica Extramural - Amsterdam (Holanda).



Metodología docente y comunicación. Parte práctica

Repositorio: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Bru Ronda, Concepción, Plaza Salán, Alberto

El proyecto europeo Empowering Health Learning for the Elderly (EHLE) ha sido cofinanciado por la Comisión Europea como parte del Programa Grundtvig de Aprendizaje a lo largo de la Vida., Material para utilizar en el Paquete de Formación elaborado a través del Proyecto EHLE (Empowering Health Learning for the Elderly), que fue desarrollado entre 2008 y 2009 en cuatro países europeos - Italia, España, Francia y Holanda - en el marco del Programa Grundtvig de Aprendizaje a lo largo de la Vida de la Comisión Europea., Regione Veneto - ULSS 16[Unidad Local Socio-Sanitaria]-Padua (Italia); UNCCAS - Unión Nacional de Centros Comunales para la Acción Social (Francia); UPUA - Universidad Permanente de la Universidad de Alicante (España); Instituto EMGO - Institución de Investigación Médica Extramural - Amsterdam (Holanda).



Proyecto EHLE. Módulo comunicación con los pacientes. Formar a los profesionales: actividad práctica

Repositorio: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Bru Ronda, Concepción, Plaza Salán, Alberto

El proyecto europeo Empowering Health Learning for the Elderly (EHLE) ha sido cofinanciado por la Comisión Europea como parte del Programa Grundtvig de Aprendizaje a lo largo de la Vida., Material para utilizar en el Paquete de Formación elaborado a través del Proyecto EHLE (Empowering Health Learning for the Elderly), que fue desarrollado entre 2008 y 2009 en cuatro países europeos - Italia, España, Francia y Holanda - en el marco del Programa Grundtvig de Aprendizaje a lo largo de la Vida de la Comisión Europea., Regione Veneto - ULSS 16[Unidad Local Socio-Sanitaria]-Padua (Italia); UNCCAS - Unión Nacional de Centros Comunales para la Acción Social (Francia); UPUA - Universidad Permanente de la Universidad de Alicante (España); Instituto EMGO - Institución de Investigación Médica Extramural - Amsterdam (Holanda).



Agenda semanal de ejercicio físico

Repositorio: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Vega Ramírez, Lilyan, Tortosa-Martínez, Juan, Cortell-Tormo, Juan M.

El proyecto europeo Empowering Health Learning for the Elderly (EHLE) ha sido cofinanciado por la Comisión Europea como parte del Programa Grundtvig de Aprendizaje a lo largo de la Vida., Material para utilizar en el Paquete de Formación elaborado a través del Proyecto EHLE (Empowering Health Learning for the Elderly), que fue desarrollado entre 2008 y 2009 en cuatro países europeos - Italia, España, Francia y Holanda - en el marco del Programa Grundtvig de Aprendizaje a lo largo de la Vida de la Comisión Europea., Regione Veneto - ULSS 16[Unidad Local Socio-Sanitaria]-Padua (Italia); UNCCAS - Unión Nacional de Centros Comunales para la Acción Social (Francia); UPUA - Universidad Permanente de la Universidad de Alicante (España); Instituto EMGO - Institución de Investigación Médica Extramural - Amsterdam (Holanda).



PAR-Q & you (a questionnaire for people aged 15 to 69)

Repositorio: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Vega Ramírez, Lilyan, Tortosa-Martínez, Juan, Cortell-Tormo, Juan M.

El proyecto europeo Empowering Health Learning for the Elderly (EHLE) ha sido cofinanciado por la Comisión Europea como parte del Programa Grundtvig de Aprendizaje a lo largo de la Vida., Material para utilizar en el Paquete de Formación elaborado a través del Proyecto EHLE (Empowering Health Learning for the Elderly), que fue desarrollado entre 2008 y 2009 en cuatro países europeos - Italia, España, Francia y Holanda - en el marco del Programa Grundtvig de Aprendizaje a lo largo de la Vida de la Comisión Europea., Regione Veneto - ULSS 16[Unidad Local Socio-Sanitaria]-Padua (Italia); UNCCAS - Unión Nacional de Centros Comunales para la Acción Social (Francia); UPUA - Universidad Permanente de la Universidad de Alicante (España); Instituto EMGO - Institución de Investigación Médica Extramural - Amsterdam (Holanda).



Proyecto EHLE: folleto actividad física

Repositorio: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Vega Ramírez, Lilyan, Tortosa-Martínez, Juan, Cortell-Tormo, Juan M.

El proyecto europeo Empowering Health Learning for the Elderly (EHLE) ha sido cofinanciado por la Comisión Europea como parte del Programa Grundtvig de Aprendizaje a lo largo de la Vida., Material para utilizar en el Paquete de Formación elaborado a través del Proyecto EHLE (Empowering Health Learning for the Elderly), que fue desarrollado entre 2008 y 2009 en cuatro países europeos - Italia, España, Francia y Holanda - en el marco del Programa Grundtvig de Aprendizaje a lo largo de la Vida de la Comisión Europea., Regione Veneto - ULSS 16[Unidad Local Socio-Sanitaria]-Padua (Italia); UNCCAS - Unión Nacional de Centros Comunales para la Acción Social (Francia); UPUA - Universidad Permanente de la Universidad de Alicante (España); Instituto EMGO - Institución de Investigación Médica Extramural - Amsterdam (Holanda).



Proyecto EHLE: tarjetas de ejercicios

Repositorio: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Vega Ramírez, Lilyan, Tortosa-Martínez, Juan, Cortell-Tormo, Juan M.

El proyecto europeo Empowering Health Learning for the Elderly (EHLE) ha sido cofinanciado por la Comisión Europea como parte del Programa Grundtvig de Aprendizaje a lo largo de la Vida., Material para utilizar en el Paquete de Formación elaborado a través del Proyecto EHLE (Empowering Health Learning for the Elderly), que fue desarrollado entre 2008 y 2009 en cuatro países europeos - Italia, España, Francia y Holanda - en el marco del Programa Grundtvig de Aprendizaje a lo largo de la Vida de la Comisión Europea-, Regione Veneto - ULSS 16[Unidad Local Socio-Sanitaria]-Padua (Italia); UNCCAS - Unión Nacional de Centros Comunales para la Acción Social (Francia); UPUA - Universidad Permanente de la Universidad de Alicante (España); Instituto EMGO - Institución de Investigación Médica Extramural - Amsterdam (Holanda).



Proyecto EHLE. Módulo actividad física. Formar a los profesionales: actividad práctica

Repositorio: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Vega Ramírez, Lilyan, Tortosa-Martínez, Juan, Cortell-Tormo, Juan M.

El proyecto europeo Empowering Health Learning for the Elderly (EHLE) ha sido cofinanciado por la Comisión Europea como parte del Programa Grundtvig de Aprendizaje a lo largo de la Vida., Material para utilizar en el Paquete de Formación elaborado a través del Proyecto EHLE (Empowering Health Learning for the Elderly), que fue desarrollado entre 2008 y 2009 en cuatro países europeos - Italia, España, Francia y Holanda - en el marco del Programa Grundtvig de Aprendizaje a lo largo de la Vida de la Comisión Europea., Regione Veneto - ULSS 16[Unidad Local Socio-Sanitaria]-Padua (Italia); UNCCAS - Unión Nacional de Centros Comunales para la Acción Social (Francia); UPUA - Universidad Permanente de la Universidad de Alicante (España); Instituto EMGO - Institución de Investigación Médica Extramural - Amsterdam (Holanda).



Consumo farmacéutico. Proceso que sufre un medicamento tras su administración (figura 1)

Repositorio: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Gómez García, Encarna, Cano Arrivi, María Vicenta

El proyecto europeo Empowering Health Learning for the Elderly (EHLE) ha sido cofinanciado por la Comisión Europea como parte del Programa Grundtvig de Aprendizaje a lo largo de la Vida., Material para utilizar en el Paquete de Formación elaborado a través del Proyecto EHLE (Empowering Health Learning for the Elderly), que fue desarrollado entre 2008 y 2009 en cuatro países europeos - Italia, España, Francia y Holanda - en el marco del Programa Grundtvig de Aprendizaje a lo largo de la Vida de la Comisión Europea., Regione Veneto - ULSS 16[Unidad Local Socio-Sanitaria]-Padua (Italia); UNCCAS - Unión Nacional de Centros Comunales para la Acción Social (Francia); UPUA - Universidad Permanente de la Universidad de Alicante (España); Instituto EMGO - Institución de Investigación Médica Extramural - Amsterdam (Holanda).



Consumo farmacéutico. Diferentes fármacos y características del paciente (figura 2)

Repositorio: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Gómez García, Encarna, Cano Arrivi, María Vicenta

El proyecto europeo Empowering Health Learning for the Elderly (EHLE) ha sido cofinanciado por la Comisión Europea como parte del Programa Grundtvig de Aprendizaje a lo largo de la Vida., Material para utilizar en el Paquete de Formación elaborado a través del Proyecto EHLE (Empowering Health Learning for the Elderly), que fue desarrollado entre 2008 y 2009 en cuatro países europeos - Italia, España, Francia y Holanda - en el marco del Programa Grundtvig de Aprendizaje a lo largo de la Vida de la Comisión Europea., Regione Veneto - ULSS 16[Unidad Local Socio-Sanitaria]-Padua (Italia); UNCCAS - Unión Nacional de Centros Comunales para la Acción Social (Francia); UPUA - Universidad Permanente de la Universidad de Alicante (España); Instituto EMGO - Institución de Investigación Médica Extramural - Amsterdam (Holanda).



Consumo farmacéutico. Uso de los medicamentos y problemas derivados de su uso (figura 3)

Repositorio: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Gómez García, Encarna, Cano Arrivi, María Vicenta

El proyecto europeo Empowering Health Learning for the Elderly (EHLE) ha sido cofinanciado por la Comisión Europea como parte del Programa Grundtvig de Aprendizaje a lo largo de la Vida., Material para utilizar en el Paquete de Formación elaborado a través del Proyecto EHLE (Empowering Health Learning for the Elderly), que fue desarrollado entre 2008 y 2009 en cuatro países europeos - Italia, España, Francia y Holanda - en el marco del Programa Grundtvig de Aprendizaje a lo largo de la Vida de la Comisión Europea., Regione Veneto - ULSS 16[Unidad Local Socio-Sanitaria]-Padua (Italia); UNCCAS - Unión Nacional de Centros Comunales para la Acción Social (Francia); UPUA - Universidad Permanente de la Universidad de Alicante (España); Instituto EMGO - Institución de Investigación Médica Extramural - Amsterdam (Holanda).



Consumo farmacéutico. Métodos para el cumplimiento y adherencia al tratamiento (figura 4)

Repositorio: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Gómez García, Encarna, Cano Arrivi, María Vicenta

El proyecto europeo Empowering Health Learning for the Elderly (EHLE) ha sido cofinanciado por la Comisión Europea como parte del Programa Grundtvig de Aprendizaje a lo largo de la Vida., Material para utilizar en el Paquete de Formación elaborado a través del Proyecto EHLE (Empowering Health Learning for the Elderly), que fue desarrollado entre 2008 y 2009 en cuatro países europeos - Italia, España, Francia y Holanda - en el marco del Programa Grundtvig de Aprendizaje a lo largo de la Vida de la Comisión Europea., Regione Veneto - ULSS 16[Unidad Local Socio-Sanitaria]-Padua (Italia); UNCCAS - Unión Nacional de Centros Comunales para la Acción Social (Francia); UPUA - Universidad Permanente de la Universidad de Alicante (España); Instituto EMGO - Institución de Investigación Médica Extramural - Amsterdam (Holanda).



Consumo farmacéutico. Cumplimiento y adherencia al tratamiento (figura 5)

Repositorio: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Gómez García, Encarna, Cano Arrivi, María Vicenta

El proyecto europeo Empowering Health Learning for the Elderly (EHLE) ha sido cofinanciado por la Comisión Europea como parte del Programa Grundtvig de Aprendizaje a lo largo de la Vida., Material para utilizar en el Paquete de Formación elaborado a través del Proyecto EHLE (Empowering Health Learning for the Elderly), que fue desarrollado entre 2008 y 2009 en cuatro países europeos - Italia, España, Francia y Holanda - en el marco del Programa Grundtvig de Aprendizaje a lo largo de la Vida de la Comisión Europea., Regione Veneto - ULSS 16[Unidad Local Socio-Sanitaria]-Padua (Italia); UNCCAS - Unión Nacional de Centros Comunales para la Acción Social (Francia); UPUA - Universidad Permanente de la Universidad de Alicante (España); Instituto EMGO - Institución de Investigación Médica Extramural - Amsterdam (Holanda).



Consumo farmacéutico. Cumplimiento y adherencia al tratamiento (figura 6)

Repositorio: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Gómez García, Encarna, Cano Arrivi, María Vicenta

El proyecto europeo Empowering Health Learning for the Elderly (EHLE) ha sido cofinanciado por la Comisión Europea como parte del Programa Grundtvig de Aprendizaje a lo largo de la Vida., Material para utilizar en el Paquete de Formación elaborado a través del Proyecto EHLE (Empowering Health Learning for the Elderly), que fue desarrollado entre 2008 y 2009 en cuatro países europeos - Italia, España, Francia y Holanda - en el marco del Programa Grundtvig de Aprendizaje a lo largo de la Vida de la Comisión Europea., Regione Veneto - ULSS 16[Unidad Local Socio-Sanitaria]-Padua (Italia); UNCCAS - Unión Nacional de Centros Comunales para la Acción Social (Francia); UPUA - Universidad Permanente de la Universidad de Alicante (España); Instituto EMGO - Institución de Investigación Médica Extramural - Amsterdam (Holanda).



Consumo farmacéutico. Métodos para el cumplimiento y adherencia al tratamiento (figura 7)

Repositorio: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Gómez García, Encarna, Cano Arrivi, María Vicenta

El proyecto europeo Empowering Health Learning for the Elderly (EHLE) ha sido cofinanciado por la Comisión Europea como parte del Programa Grundtvig de Aprendizaje a lo largo de la Vida., Material para utilizar en el Paquete de Formación elaborado a través del Proyecto EHLE (Empowering Health Learning for the Elderly), que fue desarrollado entre 2008 y 2009 en cuatro países europeos - Italia, España, Francia y Holanda - en el marco del Programa Grundtvig de Aprendizaje a lo largo de la Vida de la Comisión Europea., Regione Veneto - ULSS 16[Unidad Local Socio-Sanitaria]-Padua (Italia); UNCCAS - Unión Nacional de Centros Comunales para la Acción Social (Francia); UPUA - Universidad Permanente de la Universidad de Alicante (España); Instituto EMGO - Institución de Investigación Médica Extramural - Amsterdam (Holanda).



Consumo farmacéutico. Parte práctica

Repositorio: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Gómez García, Encarna, Cano Arrivi, María Vicenta

El proyecto europeo Empowering Health Learning for the Elderly (EHLE) ha sido cofinanciado por la Comisión Europea como parte del Programa Grundtvig de Aprendizaje a lo largo de la Vida., Material para utilizar en el Paquete de Formación elaborado a través del Proyecto EHLE (Empowering Health Learning for the Elderly), que fue desarrollado entre 2008 y 2009 en cuatro países europeos - Italia, España, Francia y Holanda - en el marco del Programa Grundtvig de Aprendizaje a lo largo de la Vida de la Comisión Europea., Regione Veneto - ULSS 16[Unidad Local Socio-Sanitaria]-Padua (Italia); UNCCAS - Unión Nacional de Centros Comunales para la Acción Social (Francia); UPUA - Universidad Permanente de la Universidad de Alicante (España); Instituto EMGO - Institución de Investigación Médica Extramural - Amsterdam (Holanda).