Dataset.
2020
Replication Data for: Una actividad de comprensión lectora y de modelización matemàtica en educación primaria con datos auténticos de la COVID-19
CORA.Repositori de Dades de Recerca
doi:10.34810/data639
CORA.Repositori de Dades de Recerca
- Trelles Zambrano, César Augusto
- Toalongo Guamba, Ximena Patricia
- Alsina, Àngel
<p>Activitat didàctica de comprensió lectora i de modelització matemàtica per alumnes de sisè curs d'educació primària (11-12 anys). L'activitat consisteix en dues pràctiques: una, de comprensió lectora d'un article de premsa relacionat amb la COVID-19, limitada en respondre quatre preguntes de comprensió que es formulen sobre el text, i una segona, basada en una activitat de modelització matemàtica, on es planteja una situació fictícia (el cas de Catalunya), però treballant amb dades reals sobre la COVID-19. Els alumnes han d'establir un mètode per pronosticar quin serà el nombre de casos contagiats i de defuncions a Catalunya a finals de juny, a partir de les dades reals sobre la COVID-19 a Catalunya des del 24-02-2020 al 03-06-2020, recollides en una taula. L' activitat persegueix objectius d'ensenyament-aprenentatge </p>
No hay resultados en la búsqueda
No hay resultados en la búsqueda
×
1 Versiones
1 Versiones
CORA.Repositori de Dades de Recerca
doi:10.34810/data639
Dataset. 2020
REPLICATION DATA FOR: UNA ACTIVIDAD DE COMPRENSIÓN LECTORA Y DE MODELIZACIÓN MATEMÀTICA EN EDUCACIÓN PRIMARIA CON DATOS AUTÉNTICOS DE LA COVID-19
CORA.Repositori de Dades de Recerca
- Trelles Zambrano, César Augusto
- Toalongo Guamba, Ximena Patricia
- Alsina, Àngel
<p>Activitat didàctica de comprensió lectora i de modelització matemàtica per alumnes de sisè curs d'educació primària (11-12 anys). L'activitat consisteix en dues pràctiques: una, de comprensió lectora d'un article de premsa relacionat amb la COVID-19, limitada en respondre quatre preguntes de comprensió que es formulen sobre el text, i una segona, basada en una activitat de modelització matemàtica, on es planteja una situació fictícia (el cas de Catalunya), però treballant amb dades reals sobre la COVID-19. Els alumnes han d'establir un mètode per pronosticar quin serà el nombre de casos contagiats i de defuncions a Catalunya a finals de juny, a partir de les dades reals sobre la COVID-19 a Catalunya des del 24-02-2020 al 03-06-2020, recollides en una taula. L' activitat persegueix objectius d'ensenyament-aprenentatge </p>
No hay resultados en la búsqueda