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Interpretació de la composició 4'33'' de John Cage dins "Taller de silencis", celebrat el 17 de març de 2023 a la Sala de Revistes de la Biblioteca d'Humanitats en el marc de La Dionisíaca i dirigit per Katharina Stadler

Video utilitzat a la tesi Avaluació de l’efectivitat d’un programa d’intervenció basat en marxa virtual i exercici terapèutic en la funció motora, el to i el dolor de persones amb lesió medul·lar incompleta.

Revision of complementary materials for the article 'Engaging people and co-producing research with persons and communities to foster person-centred care: a meta-synthesis' (pending to be submitted) which include references and original quotations extracted from the articles analysed., Revisión de los materiales complementarios para el artículo 'Engaging people and co-producing research with persons and communities to foster person-centred care: a meta-synthesis' que incluyen las tables con las citas originales y las referencias bibliográficas incluidas en la muestra.

Material etnográfico: entrevistas a personas mayores en situación de extrema pobreza en la ciudad de Santa Fé (Argentina), en el año 2000.

Video utilitzat a la tesi Avaluació de l’efectivitat d’un programa d’intervenció basat en marxa virtual i exercici terapèutic en la funció motora, el to i el dolor de persones amb lesió medul·lar incompleta.

This dataset shows the results of the Environmental Attitudes Inventory before and after an educational intervention with preservice teachers (N=507). There were two experimental groups an a control group. In one of the experimental groups the intervention was in a science-related subject and in the other one environmental education was addressed in a transdisciplinary manner in a literature subject. Control group did not receive any specific training on environmental education., Se presenta la evolución en las actitudes medioambientales de maestros en formación (N=507) tras una intervención educativa relacionada con la educación medioambiental. Los datos pertenecen a dos grupos experimentales y un grupo control. En uno de los grupos experimentales la intervención se realizó en una asignatura de ciencias y en el otro en una asignatura de literatura de manera transversal y transdisciplinar.