Resultados de investigación

Formato csv, Datos de la encuesta sobre victimización verbal homofóbica y bullying realizada en Andalucía durante el curso académico 2017-18, Datos, anonimizados, de la encuesta realizada a jóvenes entre 11 y 18 años de Andalucía, durante el año 2017. Los datos incluyen: variables sociodemográficas, subescala de victimización de bullying de la versión española del European Bullying Intervention Project Questionnaire (EBIPQ; Ortega-Ruiz et al., 2016); ítems de victimización verbal homofóbica; Cyberbullying Victimization Emotional Impact Scale (CVEIS; Elipe et al., 2017); ítems sobre orientación sexual y variables resumen de las escalas previas. Datos asociados al siguiente artículo: Elipe, P., Espelage, D.L. & Del Rey, R. (2021). Homophobic Verbal and Bullying Victimization: Overlap and Emotional Impact. Sexuality Research and Social Policy. https://doi.org/10.1007/s13178-021-00613-7

En este documento se presenta la herramienta metodológica empleada en el contexto del proyecto I+D "Atención a la diversidad y educación inclusiva en la Universidad. Diagnóstico y evaluación de indicadores de institucionalización” (referencia EDU2017-82862-R, 2018-2022) para realizar un análisis documental de las políticas universitarias en su abordaje de la inclusión educativa y la diversidad. Se describen, en primer lugar, los procedimientos de selección, en segundo lugar, los criterios de organización documental y, en tercer lugar, la estructura de categorías empleadas.