Resultados de investigación

[EN] Evolution of particulate matter concentration (measured using TEOM device) depending on animal age, time of day and activity index (measured by direct observation).

Dataset from outdoor mass-mark-recaptures and indoor flight mill experiments in order to study the dispersal capability Neophilaenus campestris, a vector of Xylella fastidiosa.

[EN] Buildings have become a key source of greenhouse gas (GHG) emissions due to the consumption of primary energy, especially when used to achieve thermal comfort conditions. In addition, buildings play a key role for adapting societies to climate change by achieving more energy efficiency. Therefore, buildings have become a key sector to tackle climate change at the local level. However, public decision-makers do not have tools with enough spatial resolution to prioritise and focus the available resources and efforts in an efficient manner. The objective of the research is to develop an innovative methodology based on a geographic information system (GIS) for mapping primary energy consumption and GHG emissions in buildings in cities according to energy efficiency certificates

Proyecto: Alonso, Elisa (IP), Briales, Isabel, Caballero, Héctor y Velasco, Carmen (2020-2021). “Medios, traducción y Wikipedia frente a la COVID-19. Una perspectiva de género”. Acción 2 – Plan de Innovación y Desarrollo Docente 2020-2021. Vicerrectorado de Profesorado. Universidad Pablo de Olavide. Formulario de auditoría para la evaluación de la cuestión de género en artículos de Wikipedia. Este formulario en concreto se utilizó para evaluar el artículo en inglés “COVID-19" de Wikipedia el 21 de marzo de 2021. El formulario lo desarrollaron Elisa Alonso Jiménez (IP del proyecto) y Carmen Velasco Montiel (equipo de investigación) en el seno del proyecto de innovación docente: Alonso, Elisa, Briales, Isabel, Caballero, Héctor y Velasco, Carmen (2020-2021). “Medios, traducción y Wikipedia frente a la COVID-19. Una perspectiva de género”. Acción 2 – Plan de Innovación y Desarrollo Docente 2020-2021. Vicerrectorado de Profesorado. Universidad Pablo de Olavide. Los resultados de la auditoría en inglés (y de las versiones del artículo de Wikipedia "COVID-19" en español y en francés), así como el análisis de percepciones de género abordadas en el proyecto se presentaron en el congreso: Velasco, Carmen; Alonso, Elisa (2021) Wikipedia, género y traducción. Percepciones del estudiantado de traducción sobre el género. INNTED Congreso Internacional de Innovación y Tendencias Educativas. 15-16 junio 2021. Universidad de Sevilla. El resumen de la ponencia se publicó en: Velasco, Carmen; Alonso, Elisa (2021) Wikipedia, género y traducción. Percepciones del estudiantado de traducción sobre el género. Innovación en educación: investigaciones, reflexiones y propuestas de actuación. Ediciones Egregius. ISBN: 978-84-18167-64-5. Asimismo los resultados se publicaron en el capítulo de libro: Velasco, Carmen; Alonso, Elisa (2021) ¿Dónde están las mujeres? Formación de traductoras con perspectiva de género desde un proyecto sobre COVID-19 y Wikipedia. Luisa Vega Caro y Alba Vico Bosch (coords.) Igualdad y calidad educativa: oportunidades y desafíos de la enseñanza. Dykinson: 44-66. ISBN: 978-84-1377-639-2.