Resultados de investigación

Dataset acquired for the study published in the article: “Potentially toxic elements capture by an active living wall in indoor environments: effect of species in air phytoremediation”. This is part of the project “Fytorremediation of air and water by means of living walls” financed by the Andalusian Plan of Research, development and innovation 2020 (grant number P18-TP-1657) in the 2018 call for Research projects for universities and qualified public research entities as agents of the Andalusian Knowledge System (Junta de Andalucía, Spain). This study aims to quantify compare the effectiveness of four plant species planted in an active living wall for capturing particle pollutants. The living wall was introduced in a glass chamber and exposed to large (10–40 μm) and fine (1.2–10 μm) airborne particles containing a fixed concentration of potentially toxic elements (Al, B, Cd, Co, Cr, Cu, Ni and Pb). The surface particle deposition (sPM) was estimated in the leaves from the four species and the potentially toxic element concentration in the particulate matter (PM) was measured in plants, medium culture and in the living wall support system., Potentially toxic element concentrations in airborne particulate matter collected in the indoor air Potentially toxic element concentration (mg/kg) in the different species, particle on foliage and weights

This dataset contains ISIMIP2a (https://www.isimip.org, Schewe et al. 2019) simulation data from 16 global water models: CLM4.0 (Leng et al. 2015, Oleson et al. 2010), DBH (Tang et al. 2007, Tabng et al. 2011), H08 (Hanasaki et al. 2008, Hanasaki et al. 2008), JULES-B1 (Clark et al. 2011, Best et al. 2011, Harper et al. 2016), JULES-W1 (Best et al. 2011), LPJmL (Sitch et al. 2003, Schaphoff et al. 2013, Rost et al. 2008), MATSIRO (Pokhrel et al. 2014, Takata et al. 2003, Pokhrel et al. 2011), MPI-HM (Stacke et al. 2012), ORCHIDEE (Traore et al. 2014, Guimberteau et al. 2014), PCR-GLOBW (Sutanudjaja et al. 2018), SWBM (Orth & Seneviratne 2015), VIC (Liang et al. 1994, Haddeland et al. 2006, Zhou et al. 2016), WAYS (Mao et al. 2019), WaterGAP2-2ISIMIP2a (Müller Schmied et al. 2016, Müller Schmied et al. 2014, http://watergap.de) WaterGAP2-2c (Müller Schmied et al. 2015, Müller Schmied et al. 2014, Müller Schmied et al. 2017), and WEB-DHM-SG (Qi et al. 2020, Shrestha et al. 2010, Wang et al. 2009). With version 2.0 of this dataset, model output for WAYS, WaterGAP2-2c, and WEB-DHM-SG was added and the DOI page moved to the new ISIMIP repository.

Título del dataset: Relative growth rate and condensed tannins for 19 Quercus species

Estudio experimental sobre la correlación de las variables psicofisiológicas, HR, GSR y T, con el arousal previamente, en imágenes susceptibles de usar en comunicación., Aaa_____ son los registros brutos de las tres variables utilizadas Documentos Excel con los datos de todos los participantes, solo la parte de corresponder a los registros tomados durante la estimulación con cada imagen. Documentos de SPSS son los estudios estadísticos.

Recerca duta a terme pel Grup de recerca en Infància, Joventut i Comunitat Liberi, de la Universitat de Girona, integrat per: Dra. Carme Montserrat, Dr. Pere Soler, Dra. Anna Planas, Dr. Edgar Iglesias, Dra. Marta Garcia-Molsosa i Paula Boned, Periode i localització: de 01/02/2021 al 31/01/2023, Projecte guanyador a la convocatòria Social Research Call 2020 de La Caixa Foundation (SR20-00330), Presentació del projecte de recerca "Som aquí!" duta a terme pel grup d'investigació Liberi de la Universitat de Girona. L'objectiu de la investigació és ajudar a millorar la detecció de la violència masclista qua alguns nens i nenes pateixen a casa. La recerca ha durat dos anys i han traballat conjuntament amb 6 grups d'experts i expertes, formats per infants i adolescents de 10 a 17 anys de cinc municipis de Catalunya, que els han assessorat i ajudat en la creació dels intruments de recerca com el qüestionari, l'anàlisi, la discussió i la difusió dels resultats. Escoltada l'opinió dels alumnes i professorat es proposa un model d'actuació pel tractament de la violència masclista als centres educatius, que consisteix en: com tractar aquest tema a classe, com ajudar als alumnes que viuen una situació de violència masclista a casa i com el centre educatiu pot connectar amb la xarxa de serveis per completar l'ajuda. Un model que pretén ser útil i adaptable a les diferents escoles i instituts per detectar situacions de violència masclista, 6990.mp4 6990-subtitols-angles.mp4 6990-subtitols-castella.mp4

Direcció i guió: Ugaitz Albisu, Amb la col·laboració de Pilar Albertín Carbó, Amb la co-realització de: Fatima Aatar (antropòloga i tècnica de l'observatori antiracista de la UdG), Iman Ahmittach (estudiant de 4rt de Psicologia), Pilar Albertín (professora de psicologia social), Wafa Boulahrouz (graduada en treball social i pedagogia), Sara Espinosa (estudiant de doctorat i investigadora predoctoral en Història de l'Art), Assa Macalou (graduada 2021-2022 de Psicologia) i Núria Sadurní (Màster en psicologia social i estudiant de doctorat de Salut i Qualitat de vida), Reportatge sobre violències masclistes i LGTBIQ+ en les Universitats, Amb el suport del Consell Interuniversitari de Catalunya. Activitat financada a càrrec dels crèdits del Ministerio de la Presidencia, Relaciones con las Cortes e Igualdad a través de la Secretaria de Estado de Igualdad, 7218.mp4 7218.mp3, 5

Direcció i guió: Ugaitz Albisu, Amb la col·laboració de Pilar Albertín Carbó, Amb la co-realització del professorat de la Universitat de Girona: Paco Abril Morales (sociòleg), Pilar Albertín Carbó (psicòloga social i infermera), Antonia Dorado Caballero (psicòloga social i terapeuta en violències), José Antonio Langarita Adiego (antropòleg i treballador social) i Jordi Mas Grau (sociòleg i antropòleg), Reportatge sobre masculinitats hegemòniques, desigualtat de gènere i noves masculinitats a la universitat, Amb el suport del Consell Interuniversitari de Catalunya. Activitat financada a càrrec dels crèdits del Ministerio de la Presidencia, Relaciones con las Cortes e Igualdad a través de la Secretaria de Estado de Igualdad, 7219.mp4 7219.mp3, 5

Inauguració de l'exposició #UdG30anys per part del rector Joaquim Salvi, 8430.mp4 8430.mp3, 4

Xavier Pla dedica la quarta sessió del curs «Josep Pla, periodista i escriptor» a desentranyar la gènesi, la recepció i els grans temes d’"El quadern gris” , una obra clau per entendre l’evolució literària de Josep Pla., 8442.mp4 8442.mp3, 4