Resultados de investigación

Ofrece información sobre un indicador calculado como producto de la variable de número total de plazas turísticas (Registro de Turismo de Andalucía) y los datos de temperaturas altas extremas (número de días anuales con temperaturas superiores a 40ºC y número de días anuales consecutivos con ola de calor para los períodos 1961-1990, 1985-2014 y 2071-2100) procedentes de los Escenarios Locales de Cambio Climático actualizados al 6º Informe IPCC de la Junta de Andalucía. Lo datos se ofrecen como puntos que representan establecimientos turísticos., Geometrías de puntos (GRID250), con tabla asociada con los campos referidos a variables de vulnerabilidad física y social.

El proyecto MATILDA parte de la necesidad de abordar la alfabetización desde la heterogeneidad, la singularidad y la complejidad de los niños. El concepto de alfabetización en este proyecto va más allá del desarrollo de una serie de destrezas relacionadas con la lectura y la escritura, y se extiende a todas las prácticas que configuran la creación de significados en la infancia a través de sus experiencias y los entornos sociales en los que se insertan dichas prácticas. El conjunto de datos generado se basa en una de las acciones desarrolladas en el centro adjunto al proyecto MATILDA. Partiendo de un marco de investigación postcualitativa, los investigadores realizaron observación participativa y los datos se generaron a partir de un ensamblaje de vídeos, fotografías y notas de campo. Estos fueron creados entre febrero y marzo de 2022. Los datos que forman parte de este conjunto de datos son cuatro fotografías y dos viñetas. Ambos recogen intra-acciones que ocurrieron en nuestro proyecto y indican la pluralidad de prácticas de alfabetización y lenguaje en la primera infancia., - Imágenes - Viñetas escritas a partir de nota de campo y videos

Los datos que aquí se presentan han sido obtenidos en el seno del proyecto “Cuba y Andalucía en el siglo XIX: estudio de los lazos lingüísticos y culturales desde las Humanidades Digitales” (US-1263104), financiado por la Junta de Andalucía con fondos FEDER y liderado por Eva Bravo García y Ana Mancera Rueda, catedráticas de Lengua Española de la Universidad de Sevilla. En dicho proyecto, Eva Bravo-García se ha dedicado a la consulta de documentos militares (cartas, informes, anónimos, etc.) recopilados en el Archivo de Historia y Cultura Militar de Madrid (Archivo General Militar) y el Archivo de Indias de Sevilla, con el fin de elaborar la monografía El español de Cuba en el siglo XIX a través de sus textos, publicada en la editorial Tirant lo Blanch en 2023. Los dataset generados contienen la transcripción de 168 documentos, escritos entre el 18 de octubre de 1868 y el 29 de septiembre de 1898. Están escritos por hombres y mujeres (junto a otros de autoría anónima) que emiten cartas e informes en el contexto de las guerras por la independencia. Para el estudio histórico del español americano –y, singularmente, del español de Cuba¬– es fundamental disponer de materiales originales y fehacientes que conformen una base sólida para el conocimiento de las variedades de la lengua y su desarrollo diacrónico. En esta investigación se propone un conjunto textual rico y heterogéneo –tanto en registros como en formatos– conformado en su mayor parte por manuscritos trazados sin mucha elaboración e incluso con cierta premura, lo que permite detectar usos espontáneos o emergentes que se alejan de los moldes retóricos convencionales; predomina en ellos el pragmatismo de emitir una comunicación que debe surtir efectos inmediatos. Los condicionantes comunicativos específicos –la contienda, la urgencia, el secreto, etc.– provocan que los textos se escriban en un lenguaje directo e informativo, buscando principalmente la eficacia, la descripción de hechos y la expresión de opiniones para el mejor desarrollo de la contienda. Además de los requisitos formales de la escritura, hay que considerar que, desde un punto de vista lingüístico, el ochocientos es un momento histórico en el que el límite entre lo escrito y lo oral se difumina, permitiendo que surjan nuevos contextos de oralización. Elementos hasta entonces propios solo de la oralidad –y de ciertos grupos sociales– se transfieren al medio escrito, provocando un proceso de innovación en el idioma debido, precisamente, a ese cambio de estatus intralingüístico., I. Cartas y comunicaciones II. Cartas de mujeres a mandos militares III. Anónimos IV. Miscelánea

El proyecto MATILDA parte de la necesidad de abordar la alfabetización desde la heterogeneidad, la singularidad y la complejidad de los niños. El concepto de alfabetización en este proyecto va más allá del desarrollo de una serie de destrezas relacionadas con la lectura y la escritura, y se extiende a todas las prácticas que configuran la creación de significados en la infancia a través de sus experiencias y los entornos sociales en los que se insertan dichas prácticas. El conjunto de datos generado se basa en un evento colectado como parte del trabajo de campo del proyecto MATILDA. Partiendo de un marco de investigación postcualitativa, los investigadores realizaron observación participativa y los datos se generaron a partir de un ensamblaje de vídeos, fotografías y notas de campo. Los datos que forman parte de este conjunto de datos son una viñeta y una foto. Ambos recogen intra-acciones que ocurrieron en nuestro proyecto e indican la pluralidad de prácticas de alfabetización y lenguaje en la primera infancia desde una perspectiva afectiva., - Imágenes. - Una viñeta escrita a partir de nota de campo y videos.

Ofrece información sobre la evolución de la población entre las fechas de referencia para una serie de variables demográficas estimadas mediante técnicas dasimétricas a partir de las publicadas en la Malla Estadística del IECA (GRID250) procedentes del Registro Longitudinal de Población de Andalucía (RLPA). Los datos se representan mediante las celdas del GRID250., Geometrías de polígonos (GRID250), con tabla asociada con los campos referidos a variables demográficas.

Ofrece información sobre la evolución del número y tipología de viviendas que se obtienen a partir de la Dirección General de Catastro (formatos ATOM Y CAT) en los años de referencia. Los bienes inmuebles residenciales de cada parcela han sido vinculados a la dirección postal y edificios de la misma, siendo posteriormente agregados a la estructura de teselas que utiliza la malla Malla Estadística del IECA (GRID250)., Geometrías de polígonos (GRID250), con tabla asociada con los campos referidos a variables de viviendas.

Este indicador ha sido elaborado para el cálculo del nivel de exposición y peligrosidad a nivel físico (espacio edificado), como producto del porcentaje de inundación de cada edificio por la intensidad del fenómeno (altura de inundación media). Para ello se han utilizado los escenarios de inundación del IPCC y de Jevrejeva, a una resolución espacial de 2 m. El indicador de exposición no se ha realizado a nivel social y económico, no obstante, algunas variables significativas de cada nivel han sido agregadas al cliente para que el usuario pueda disponer de la máxima información posible. Estas son las variables agregadas: • Variables demográficas estimadas de 2020, integradas mediante técnicas dasimétricas en la capa de edificios publicada por Catastro. • Datos de rentas medias de hogares procedentes del INE a nivel de sección censal para 2019. • Uso dominante de los edificios y número de viviendas procedentes de Catastro (formatos ATOM Y CAT) para 2021. • Plazas turísticas procedentes del Registro de Turismo de Andalucía para 2021., Geometrías de polígonos (edificios), con tabla asociada con los campos referidos a variables de peligrosidad y exposición

Programas (scripts) en la herramienta Singular para el cálculo del número de soluciones de un sistema polinómico asociado a un problema combinatorio. Se aportan también las salidas de las ejecuciones., herbolarioSingular-kbase-maestro.txt. Fichero con el programa que lanza cada configuración. herbolario-kbase-zzzzzzzz.txt. Fichero con el programa en Singular para una configuración dada. herbolarioSing-out-kbasezzzzzzzz. Fichero con la salida de la ejecución del programa anterior.

Ofrece información sobre indicadores calculados como producto de la normalización de determinadas variables de vulnerabilidad físicas y social extraídas de la Malla Estadística del IECA, así como de datos sobre variables de temperaturas altas extremas (número de días anuales con temperaturas superiores a 40ºC y número de días anuales consecutivos con ola de calor para los períodos 1961-1990, 1985-2014 y 2071-2100) procedentes de los Escenarios Locales de Cambio Climático actualizados al 6º Informe IPCC de la Junta de Andalucía. Aunque los datos se refieran al GRID250, se ofrecen como datos puntuales que representan el centroide de las respectivas celdas., Geometrías de polígonos (GRID250), con tabla asociada con los campos referidos a variables de vulnerabilidad física y social

Este documento presenta los resultados clave de un estudio realizado con 306 directivos en España para abordar los desafíos en la gestión del talento intergeneracional y de género, integrando los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) 3, 5 y 8 como marco de referencia. Basado en una innovadora metodología de Inteligencia Artificial Colectiva (IAC), el análisis permitió identificar estrategias ganadoras y las propuestas de acción más prevalentes que dan respuesta a los retos específicos de tres colectivos: jóvenes, seniors y mujeres. El alto nivel de confianza estadística (96,46%) y el bajo margen de error (6%) evidencian la solidez de estos hallazgos., ROADMAP GENERADO CON IAC PARA IDENTIFICAR LOS DESAFÍOS EN LA GESTIÓN DEL TALENTO INTERGENERACIONAL Y DE GÉNERO A PARTIR DE UNA MUESTRA DE 306 DIRECTIVOS ESPAÑOLES.