Resultados de investigación

La situación de confinamiento por el COVID-19 y la aplicación de medidas restrictivas han provocado cambios sin precedentes en la salud biopsicosocial de la población infanto-juvenil. Este estudio analiza el impacto de la pandemia por COVID-19 en la salud biopsicosocial de la población española infanto-juvenil. Materiales y Métodos: Es un estudio cuantitativo, longitudinal de tendencia en niños/as de entre 8 a 12 años y sus progenitores, 79 pre-COVID-19, 200 durante COVID-19 y 40 post-COVID-19. Los menores cumplimentan el cuestionario KIDSCREEN-52 y sus padres el SDQ. Posteriormente se aplican los análisis de Chi-cuadrado de Pearson, Kruskal-Wallis y regresión logística multinomial. Resultados: Indican diferencias en problemas emocionales (χ2=10,152; p =0,006), problemas de conducta (χ2=59,871; p =0,000), hiperactividad (χ2=13,971; p =0,001), problemas con compañeros (χ2=19,217; p =0,000), problemas totales (χ2=32,019; p=0,000) y conducta prosocial (χ2=44,413; p =0,000) en los tres periodos analizados. Así también existe peor calidad de vida durante la pandemia. El análisis multinomial arroja una asociación entre el periodo pandemia y recursos económicos (OR = 1,04) y apoyo social (OR = 0,94) en comparación de pre-pandemia. En cambio, en post-pandemia existe una asociación con autonomía (OR = 1,09), recursos económicos (OR =1,05) y entorno escolar (OR =0,94). Discusión: Existe una peor calidad de vida durante la pandemia acompañada de problemas internalizantes y prevalecen los problemas externalizantes antes y después de la pandemia. Conclusiones: La pandemia tuvo efectos adversos, pero a medida que van desapareciendo las restricciones mejora la salud mental, inclusive en niveles mejores que en pre-COVID-19.