Pasar al contenido principal

Resultados de investigación

Rights
Projectcode
Resultados totales (Incluyendo duplicados): 23440
Encontrada(s) 2344 página(s)
DUGiMedia – Universitat de Girona
oai:diobma.udg.edu:10256.1/5943
. 2019

03 TERMINOLOGY

  • Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Llengües
  • Universitat de Girona. Servei de Llengües Modernes
És un projecte dels Serveis Limgüístics de set universitat catalanes: UAB, UB, UdG, UPC, UdL, UIC i Abat Oliba-CEU, Projecte que ha rebut un ajut Interlingua de la Generalitat de Catalunya, És un projecte dels Serveis Limgüístics de set universitat catalanes: UAB, UB, UdG, UPC, UdL, UIC i Abat Oliba-CEU, Projecte que ha rebut un ajut Interlingua de la Generalitat de Catalunya, Coordinació: Enric Serra i Virgínia Castillo (Servei de Llengües de la UAB); Contingut: David Owen (Servei de Llengües de la UAB) i Kari Friedenson; Veu: Kari Friedenson i Producció audiovisual: Agustí Camps (Servei de Llengües de la UAB), Terminology in specialized texts, La terminologia en els textos especialitzats, 5943.mp4

Proyecto: //
DOI: http://hdl.handle.net/10256.1/5943
DUGiMedia – Universitat de Girona
oai:diobma.udg.edu:10256.1/5943
HANDLE: http://hdl.handle.net/10256.1/5943
DUGiMedia – Universitat de Girona
oai:diobma.udg.edu:10256.1/5943
PMID: http://hdl.handle.net/10256.1/5943
DUGiMedia – Universitat de Girona
oai:diobma.udg.edu:10256.1/5943
Ver en: http://hdl.handle.net/10256.1/5943
DUGiMedia – Universitat de Girona
oai:diobma.udg.edu:10256.1/5943

DUGiMedia – Universitat de Girona
oai:diobma.udg.edu:10256.1/5945
. 2019

04 RESOURCES FOR MANAGING SPECIALISED LANGUAGE

  • Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Llengües
  • Universitat de Girona. Servei de Llengües Modernes
És un projecte dels Serveis Limgüístics de set universitat catalanes: UAB, UB, UdG, UPC, UdL, UIC i Abat Oliba-CEU, Projecte que ha rebut un ajut Interlingua de la Generalitat de Catalunya, Coordinació: Enric Serra i Virgínia Castillo (Servei de Llengües de la UAB); Contingut: David Owen (Servei de Llengües de la UAB) i Kari Friedenson; Veu: Kari Friedenson i Producció audiovisual: Agustí Camps (Servei de Llengües de la UAB), Resources for Managing Specialised Language, Recursos lingüístics per a la gestió del llenguatge especialitzat, 5945.mp4

Proyecto: //
DOI: http://hdl.handle.net/10256.1/5945
DUGiMedia – Universitat de Girona
oai:diobma.udg.edu:10256.1/5945
HANDLE: http://hdl.handle.net/10256.1/5945
DUGiMedia – Universitat de Girona
oai:diobma.udg.edu:10256.1/5945
PMID: http://hdl.handle.net/10256.1/5945
DUGiMedia – Universitat de Girona
oai:diobma.udg.edu:10256.1/5945
Ver en: http://hdl.handle.net/10256.1/5945
DUGiMedia – Universitat de Girona
oai:diobma.udg.edu:10256.1/5945

DUGiMedia – Universitat de Girona
oai:diobma.udg.edu:10256.1/7456
. 2024

MÒDUL 1: PART 1: SEXUAL AND GENDER DIVERSITY IN CHILDHOOD AND YOUTH; PART 2: ADULT-CENTERED, HETERONORMATIVE, CISNORMATIVE AND ENDONORMATIVE PERSPECTIVES: A CRITIQUE

  • Santos, Ana Cristina
  • Esteves, Mafalda
  • Santos, Alexandra
Aquest curs ens permetrà: Conèixer la terminologia dels camps de gènere i sexualitat en relació amb la infantesa. Identificar la rellevància del gènere i la sexualitat en la infància. Identificar i analitzar el paper del context social de la violència contra nens i joves LGBTI +. Identificar situacions de violència contra nens i joves LGBTI +, així com els seus efectes i conseqüències. Dissenyar i implementar l'estratègia d'intervenció en situacions de violència contra nens i joves LGBTI +, This course will allow us to: Know the terminology of the fields of gender and sexuality in relation to childhood. Identify the relevance of gender and sexuality in childhood. Identify and analyze the role of the social context of violence against LGBTI + children and youth. Identify situations of violence against LGBTI + children and young people, as well as their effects and consequences. Design and implement the intervention strategy in situations of violence against LGBTI+ children and youth, 7456_01.mp4 7456_01.mp3 7456_02.mp4 7456_02.mp3, 3, 5, 10, 16

Proyecto: //
DOI: http://hdl.handle.net/10256.1/7456
DUGiMedia – Universitat de Girona
oai:diobma.udg.edu:10256.1/7456
HANDLE: http://hdl.handle.net/10256.1/7456
DUGiMedia – Universitat de Girona
oai:diobma.udg.edu:10256.1/7456
PMID: http://hdl.handle.net/10256.1/7456
DUGiMedia – Universitat de Girona
oai:diobma.udg.edu:10256.1/7456
Ver en: http://hdl.handle.net/10256.1/7456
DUGiMedia – Universitat de Girona
oai:diobma.udg.edu:10256.1/7456

DUGiMedia – Universitat de Girona
oai:diobma.udg.edu:10256.1/7461
. 2024

MÒDUL 2: HOW WE UNDERSTAND VIOLENCE AND INTERSECTIONALITY

  • Langarita Adiego, José Antonio
  • Sadurní, Núria
  • Albertín Carbó, Pilar
Aquest curs ens permetrà: Conèixer la terminologia dels camps de gènere i sexualitat en relació amb la infantesa. Identificar la rellevància del gènere i la sexualitat en la infància. Identificar i analitzar el paper del context social de la violència contra nens i joves LGBTI +. Identificar situacions de violència contra nens i joves LGBTI +, així com els seus efectes i conseqüències. Dissenyar i implementar l'estratègia d'intervenció en situacions de violència contra nens i joves LGBTI +, This course will allow us to: Know the terminology of the fields of gender and sexuality in relation to childhood. Identify the relevance of gender and sexuality in childhood. Identify and analyze the role of the social context of violence against LGBTI + children and youth. Identify situations of violence against LGBTI + children and young people, as well as their effects and consequences. Design and implement the intervention strategy in situations of violence against LGBTI+ children and youth, 7461_01.mp4 7461_01.mp3 7461_02.mp4 7461_02.mp3, 3, 5, 10, 16

Proyecto: //
DOI: http://hdl.handle.net/10256.1/7461
DUGiMedia – Universitat de Girona
oai:diobma.udg.edu:10256.1/7461
HANDLE: http://hdl.handle.net/10256.1/7461
DUGiMedia – Universitat de Girona
oai:diobma.udg.edu:10256.1/7461
PMID: http://hdl.handle.net/10256.1/7461
DUGiMedia – Universitat de Girona
oai:diobma.udg.edu:10256.1/7461
Ver en: http://hdl.handle.net/10256.1/7461
DUGiMedia – Universitat de Girona
oai:diobma.udg.edu:10256.1/7461

DUGiMedia – Universitat de Girona
oai:diobma.udg.edu:10256.1/7462
. 2024

MÒDUL 3: VIOLENCE AGAINTS LGBTI+ CHILDREN AND EMPOWERING OPPORTUNITIES IN DIFFERENT CONTEXTS

  • Montenegro Martínez, Marisela
  • San Román, Beatriz
  • Pujol i Tarrés, Joan
Aquest curs ens permetrà: Conèixer la terminologia dels camps de gènere i sexualitat en relació amb la infantesa. Identificar la rellevància del gènere i la sexualitat en la infància. Identificar i analitzar el paper del context social de la violència contra nens i joves LGBTI +. Identificar situacions de violència contra nens i joves LGBTI +, així com els seus efectes i conseqüències. Dissenyar i implementar l'estratègia d'intervenció en situacions de violència contra nens i joves LGBTI +, This course will allow us to: Know the terminology of the fields of gender and sexuality in relation to childhood. Identify the relevance of gender and sexuality in childhood. Identify and analyze the role of the social context of violence against LGBTI + children and youth. Identify situations of violence against LGBTI + children and young people, as well as their effects and consequences. Design and implement the intervention strategy in situations of violence against LGBTI+ children and youth, 7462.mp4 7462.mp3, 3, 5, 10, 16

Proyecto: //
DOI: http://hdl.handle.net/10256.1/7462
DUGiMedia – Universitat de Girona
oai:diobma.udg.edu:10256.1/7462
HANDLE: http://hdl.handle.net/10256.1/7462
DUGiMedia – Universitat de Girona
oai:diobma.udg.edu:10256.1/7462
PMID: http://hdl.handle.net/10256.1/7462
DUGiMedia – Universitat de Girona
oai:diobma.udg.edu:10256.1/7462
Ver en: http://hdl.handle.net/10256.1/7462
DUGiMedia – Universitat de Girona
oai:diobma.udg.edu:10256.1/7462

DUGiMedia – Universitat de Girona
oai:diobma.udg.edu:10256.1/8410
. 2015

“CORREM EL RISC DE DESAPARÈIXER” - ENTREVISTA A PIERRE LEGENDRE - UDG

  • Legendre, Pierre
Entrevista a Pierre Legendre, historiador del dret i psicoanalista francès, 8410.mp4 8410.mp3, 4

Proyecto: //
DOI: http://hdl.handle.net/10256.1/8410
DUGiMedia – Universitat de Girona
oai:diobma.udg.edu:10256.1/8410
HANDLE: http://hdl.handle.net/10256.1/8410
DUGiMedia – Universitat de Girona
oai:diobma.udg.edu:10256.1/8410
PMID: http://hdl.handle.net/10256.1/8410
DUGiMedia – Universitat de Girona
oai:diobma.udg.edu:10256.1/8410
Ver en: http://hdl.handle.net/10256.1/8410
DUGiMedia – Universitat de Girona
oai:diobma.udg.edu:10256.1/8410

DUGiMedia – Universitat de Girona
oai:diobma.udg.edu:10256.1/8416
. 2016

CONNEXIÓ ÍNDIA. PETITS INVENTORS PER AL CANVI - INVENTORS4CHANGE GLOBALED WEBINAR

Projecte educatiu amb infants de l'Índia i de Catalunya., 8416.mp4 8416.mp3, 4

Proyecto: //
DOI: http://hdl.handle.net/10256.1/8416
DUGiMedia – Universitat de Girona
oai:diobma.udg.edu:10256.1/8416
HANDLE: http://hdl.handle.net/10256.1/8416
DUGiMedia – Universitat de Girona
oai:diobma.udg.edu:10256.1/8416
PMID: http://hdl.handle.net/10256.1/8416
DUGiMedia – Universitat de Girona
oai:diobma.udg.edu:10256.1/8416
Ver en: http://hdl.handle.net/10256.1/8416
DUGiMedia – Universitat de Girona
oai:diobma.udg.edu:10256.1/8416

idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
oai:idus.us.es:11441/134451
Set de datos (Dataset). 2022

METHODOLOGICAL QUALITY. SUPPLEMENTARY MATERIAL [DATASET]

  • Chacón Moscoso, Salvador
  • Sanduvete Chaves, Susana
  • Lozano Lozano, José Antonio
  • Holgado Tello, Francisco Pablo
Existe una amplia variedad de enfoques para medir la calidad metodológica (MQ). Los profesionales, generalmente no expertos en metodología, no tienen criterios claros para evaluar la MQ de los programas de intervención o estudios primarios. Además, las propuestas existentes carecen de evidencia de sus propiedades métricas y no explican los motivos de los indicadores seleccionados. Este estudio propone la Escala de Calidad Metodológica (MQS) como una herramienta simple y útil con fiabilidad, con evidencias de validez y propiedades métricas adecuadas. Se parte de una revisión de la literatura de todos los instrumentos existentes [DataS1] y como resultado final del proyecto se presenta una nueva escala para medir la calidad metodológica [DataS5]. La escala final resultante se aplica sobre un conjunto de estudios primarios sobre ‘organizational training programs’ [DataS3]. Para ello se desarrolló un manual de codificación [DataS2] de tal forma que dos codificadores independientes lo aplicaron para codificar los estudios que estaban en la base de datos de estudios primarios, generando una nueva base de datos [DataS4]. Fechas de generación de las bases de datos: La DataS1 estaba ya disponible como material suplementario en un ‘paper’ publicado en Frontiers: ‘Chacón-Moscoso, S., Sanduvete-Chaves, S., & Sánchez-Martín, M. (2016). The development of a checklist to enhance methodological quality in intervention programs. Frontiers in Psychology, 7: 1811. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2016.01811’ - DataS2SupportingInformationCodingManual: 12/4/2020 - DataS3SupportingInformationReference299PrimaryStudies: 22/4/2020 - DataS4SupportingInformationDatabase: 25/5/2021 - DataS5_MQS: 02/3/2022, - DataS1SupportingInformationBibliographyMethodologicalQuality - DataS2SupportingInformationCodingManual - DataS3SupportingInformationReference299PrimaryStudies. - DataS4SupportingInformationDatabase - DataS5_MQS

Proyecto: //
DOI: https://hdl.handle.net/11441/134451, https://doi.org/10.12795/11441/134451
idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
oai:idus.us.es:11441/134451
HANDLE: https://hdl.handle.net/11441/134451, https://doi.org/10.12795/11441/134451
idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
oai:idus.us.es:11441/134451
PMID: https://hdl.handle.net/11441/134451, https://doi.org/10.12795/11441/134451
idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
oai:idus.us.es:11441/134451
Ver en: https://hdl.handle.net/11441/134451, https://doi.org/10.12795/11441/134451
idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
oai:idus.us.es:11441/134451

idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
oai:idus.us.es:11441/154801
Set de datos (Dataset). 2024

ESTUDIO MORFOMÉTRICO DE LACTUCA LIVIDA [DATASET]

MORPHOMETRIC ANALYSIS OF LACTUCA LIVIDA [DATASET]

  • Palomino de la Rosa, Javier
  • Mejías Gimeno, José Antonio
Registro de 24 caracteres (12 cuantitativos y 12 cualitativos), considerados de interés en la literatura taxonómica para la discriminación de Lactuca livida y L. virosa. El estado de los caracteres se registró en 164 pliegos, 1-Lactuca.livida_Morphometrics.xls, 2-Lactuca.livida_variability_florets.xls, 3-Lactuca-livida_mantle_lobation.txt, 4-Lactuca.livida_mantle_florets.txt, 5-Lactuca.livida_OnlineSupplement.word

Proyecto: //
DOI: https://hdl.handle.net/11441/154801, https://doi.org/10.12795/11441/154801
idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
oai:idus.us.es:11441/154801
HANDLE: https://hdl.handle.net/11441/154801, https://doi.org/10.12795/11441/154801
idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
oai:idus.us.es:11441/154801
PMID: https://hdl.handle.net/11441/154801, https://doi.org/10.12795/11441/154801
idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
oai:idus.us.es:11441/154801
Ver en: https://hdl.handle.net/11441/154801, https://doi.org/10.12795/11441/154801
idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
oai:idus.us.es:11441/154801

idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
oai:idus.us.es:11441/153891
Set de datos (Dataset). 2024

DIRECT_EVAPORATIVE_COOLING_FROM_WETTED_SURFACES [DATASET]

DIRECT EVAPORATIVE COOLING FROM WETTED SURFACES: CHALLENGES FOR A CLEAN AIR CONDITIONING SOLUTION

  • Tejero González, Ana
  • Franco Salas, Antonio
Dataset obtained for the study published in the paper: “Direct evaporative cooling from wetted surfaces: Challenges for a clean air conditioning solution”. Evaporative cooling has a major role to play in fighting climate change and in achieving a low-carbon economy. Wetted media are commonly called evaporative cooling pads and are widely used in greenhouses, intensive livestock farming, and industrial facilities. These can enhance their application to indoor occupied spaces such as residential or commercial cooling, or in hybrid air conditioning systems. Existing results on these less studied performance issues are reviewed, and we identify the gaps in the literature in addition to highlighting the main challenges encountered, in an effort to guide future researchers in the field and enhance the application of direct evaporative cooling. Existing results on these less studied performance issues are reviewed, and we identify the gaps in the literature, such as power requirements and the coefficient of performance, water consumption, risk of water entrainment, material decay, and air quality, as well as the effect of water temperature and salinity, solar radiation, or wind speed. In addition to highlighting the main challenges encountered, in an effort to guide future researchers in the field and enhance the application of direct evaporative cooling., Dataset whose contents are structured in an Excel table, where each row contains the reference of the paper cited (first author; year) followed by whether it is an experimental work or a simulation/model, type of evaporator panel used, the operating parameters studied as well as the factors analysed that influence these operating parameters and, finally, the most important results found.

Proyecto: //
DOI: https://hdl.handle.net/11441/153891, https://doi.org/10.12795/11441/153891
idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
oai:idus.us.es:11441/153891
HANDLE: https://hdl.handle.net/11441/153891, https://doi.org/10.12795/11441/153891
idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
oai:idus.us.es:11441/153891
PMID: https://hdl.handle.net/11441/153891, https://doi.org/10.12795/11441/153891
idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
oai:idus.us.es:11441/153891
Ver en: https://hdl.handle.net/11441/153891, https://doi.org/10.12795/11441/153891
idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
oai:idus.us.es:11441/153891

Buscador avanzado