Resultados de investigación

The BIOSISTEM project aims to delve into the mechanisms that determine the specificity and efficiency of nodulation mediated by T6SS and its effectors in rhizobia, using as model organism Sinorhizobium fredii USDA257, a strain with one of the largest known host ranges. In addition, this project aims to determine the role of this protein secretion system in competition with other rhizospheric bacteria including some phytopathogens. The expected results of this project will improve the existing knowledge on the mechanisms responsible for rhizobium-legume compatibility, as well as the possible use of these microorganisms not only as biofertilizing agents but also as biocontrol agents. Rhizobia can thus become a reference for the design of biofertilizers with added value (biocontrol activity) for legumes, whose use constitutes one of the most important strategies for sustainable agriculture based on the reduction of the use of nitrogen fertilizers and chemical pesticides, in favor of the rational use of bacterial inoculants.

The instruction given prior to a lifting task could modulate the affective responses of the participants in a training program. The aim of this study was to analyze the effects of instructions on affective responses. Twenty-one subjects participated in the present study. Instruction was provided prior to perform each lifting task. On day 1, familiarization was done about questionnaires and tasks. Experimental conditions were counterbalanced on day 2 and 3. Affective responses as preferences, self-efficacy and feeling scale were assessed after the lifting task. Participants showed a preference to receiving instruction when compared to not receiving instruction, augmenting their self-efficacy. Nonetheless, in those participants that preferred analogy instruction, force applied was reduced. In conclusion, analogy and explicit learning enhances selfefficacy when number of rules is low without changes between experimental conditions. It is crucial to provide the instruction when a participant practice exercise for a better experience, especially in novices. In addition, this may have a positive impact on exercise adherence.

Se presenta un conjunto de datos correspondientes a ensayos experimentales de una pila de combustible de intercambio de protones (PEMFC) con un área activa de aproximadamente 50 cm2, canales con diseño serpentín paralelo y distribución de campo de flujo cruzado entre ánodo y cátodo. Se hicieron ensayos para cuatro configuraciones diferentes de entrada y salida de gases, en particular se ensayó para la configuración original, invirtiendo la entrada y salida de hidrógeno, invirtiendo la entrada y salida de aire, e invirtiendo las mangueras de ambos gases. Las condiciones de operación para todas las configuraciones de gases fueron: presión de 0.5 bar, temperatura de 65 ºC, humedad relativa de ánodo y cátodo del 60 % y estequiometría del ánodo y cátodo de 1.3 y 2.5, respectivamente. Los ensayos realizados fueron en primer lugar, la curva de polarización (PC) para cada configuración de gases y en segundo lugar, los ciclos de carga dinámica (FC-DLC) también para cada posición de las mangueras. Durante todos los ensayos, en el sistema de pila de combustible estuvo insertado un sensor Density Current Mapping (CDM) capaz de medir tanto la distribución de densidad de corriente como la distribución de temperatura en el interior de la celda. La utilización del sensor durante los ensayos permite conocer como se comportan estas distribuciones y observar si existe homogeneidad o no en sus mediciones, verificando si el diseño de los canales de flujo es adecuado y cumple correctamente con su función. Los resultados permiten la investigación y comparación de otras placas bipolares y diseño de canales, o la comparación con los resultados obtenidos en otros bancos de ensayos y condiciones ambientales.

The study employed a survey-based quantitative design, using an instrument originally developed by Arquero (2000) and subsequently refined by Hassall et al. (2003; 2010). The questionnaire was structured into three sections. The first section gathered demographic information (e.g., age and gender). The second comprised 10 items exploring respondents’ perspectives on curriculum policy, focusing on issues such as curriculum direction, content, responsibility, and design. These items were directly related to a set of transferable skills widely recognised in the literature as essential for accounting professionals. The third section assessed perceived limitations and constraints affecting the development of these skills in a university context. This section included twelve items, each rated on a 0–10 scale, where higher values indicated greater perceived constraint (0 = no limitation, 10 = critical constraint). The same scale was used for the curriculum policy items, with higher scores indicating stronger agreement (0 = strongly disagree, 10 = strongly agree).

Monitorización y evaluación de diferentes protocolos de ventilación (sistemas de ventilación, tasas de ventilación y horarios de ventilación) en celdas de ensayo para la valoración de su influencia en variables de calidad del aire interior (niveles de dióxido de carbono) y confort térmico interior (temperatura y humedad relativa). Se ofrecen los datos monitorizados en una comparación simultánea en tiempo y con las mismas condiciones climáticas exteriores, considerando diferentes orientaciones y comparando un espacio habitacional tipo representativo del parque de vivienda social del sur de España en un estado no rehabilitado (sin aislamiento térmico) y un estado rehabilitado (con una solución de aislamiento térmico por el exterior). Igualmente se ofrecen los datos exteriores climáticos de niveles de dióxido de carbono, temperatura y humedad relativa monitorizados en los periodos de estudio., Un único fichero .xlsx que contiene los datos monitorizados de las variables de calidad del aire interior (niveles de dióxido de carbono, humedad relativa y temperatura) de diferentes periodos de ventilación (natural, mecánica, sin ventilación) medidos en celdas de ensayo, con valoración de diferentes orientaciones (norte y sur) y estados constructivos (no rehabilitado y rehabilitado).

Se realizó un estudio observacional de corte transversal, para determinar cuáles eran la barreras y facilitadores que los profesionales percibían para la implementación de las prácticas centradas en la familia (PCF) en niños con trastornos del desarrollo o riesgo de padecerlos. Para ello, se creó un cuestionario ad hoc de carácter anónimo, que se divulgó entre profesionales de todas las comunidades autónomas de España, mediante contactos por mail a centros de Atención Temprana y Rehabilitación Infantil, creación de un QR que fue expuesto en eventos científicos y muestreo en bola de nieve. Los datos se extrajeron de dicho cuestionario, y se depuraron para obtener las bases de datos expuestas., 1. Facybar DATOS IDUS.csv: facilitadores y barreras a la implementación de las PCF según los profesionales. 2. Excel_glm DATOS IDUS.csv: Grupo de variables de las familias que condicionan su presencia en las sesiones (según la percepción de los profesionales), y variables asociadas a los mismos profesionales). 3. facybar LEYENDA IDUS.csv. Leyenda de las variables del archivo facybar DATOS IDUS.csv 4. Excel_glm LEYENDA IDUS.csv. Leyenda de las variables del archivo Excel_glm DATOS IDUS.csv

This project examines the effectiveness of mental health professional training through a multilevel meta-analysis structured according to levels of learning outcomes (knowledge, skills, and behavioral outcomes). The primary objective was to synthesize evidence from randomized controlled trials (RCTs) evaluating structured training interventions aimed at improving professional competencies in mental health practice. A systematic literature search was conducted across multiple academic databases to identify eligible studies. Inclusion criteria were: (a) randomized controlled trial design; (b) pretest–posttest assessment with a control group; (c) evaluation of professional training interventions targeting mental health professionals or trainees; and (d) sufficient statistical information to compute standardized effect sizes. Studies were screened following PRISMA guidelines., The dataset includes: Bibliographic information for all included studies. Study characteristics (e.g., sample size, participant type, intervention format, duration). Outcome classification according to levels of learning (knowledge, skills, behavior). Extracted statistical information (means, standard deviations, sample sizes, test statistics). Calculated standardized mean differences based on pretest–posttest control group designs, following Morris (2008). Variance estimates and identifiers for multilevel modeling (effect sizes nested within studies). Effect sizes were computed using the pooled pretest standard deviation.

This experiment is part of the project "Analysis of the contribution of endophytic bacteria to the tolerance mechanisms of halophytes against salinity and climate change (PID2021-124750NB-I00)". This specific work analyzes the nutritional content of halophytes of different functional types (three hydrohalophytes and three xerohalophytes), the physicochemical and nutrient characteristics of the soil where they grow, and the enzymatic activities and fatty acid content of the soil., Este experimento se engloba en el proyecto “Análisis de la contribución de las bacteriaas endófitas a los mecanismos de tolerancia de las halófitas frente a la salinidad y el cambio climático (PID2021-124750NB-I00)”. En este trabajo concreto se analiza el contenido nutricional de halófitas de distinto tipo funcional (tres hidrohalófitas y tres xerohalófitas), las características físico-químicas y nutrientes del suelo donde crecen, y las actividades enzimáticas y contenido de ácidos grasos del suelo.

Recogida de datos sobre uso de la tierra, aprovechamiento de la misma, número de contratos por sectores y PIB por sectores de actividad en la Comarca del Vega del Guadalquivir., Tabla 1: Aprovechamiento de la tierra Tabla 2: UTAT en Andalucía por vinculación con la explotación. Tabla 3: Contratos por sectores Tabla 4: PIB a precios de mercado por contrato y sector de actividad en Andalucía (miles de euros). ANEXO 1: Datos de simulación y comparativa del PIB real por sectores y el PIB estimado con trasvase de contrato desde el sector agrario a los sectores industria, construcción y servicios.

The dataset comprises: - 3 appendices related to instruments to obtain memories: the table for the construction of the instrument, the personal memories interview (translated from Spanish), and the recording authorization form - A document with examples of memories narrative (in Spanish) - A data file from 96 participants, focusing on: 1) 3 between-groups variables: educational level, gender, and generation; and 2) A range of dependent variables derived from the analysis of participants' memories from three different life periods: childhood, youth, and adulthood. These dependent variables encompass the proportions of predicates related to actions, mental states (cognitive, intentional, or emotional/affective predicates), and metacognitive expressions, and the ratios of self vs. others mentions.