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Romance de estrada, memória afetiva e sexualidade em Carol Bensimon

  • González Fernández, Helena, 1967-
Em Todos nós adorávamos caubóis (2013), Carol Bensimon recorre à road fiction para construir um bildunsgroman em que as identidades sexuais ficam queerizadas. O fato de transitar por territórios geográficos, corporais e afetivos sentidos como próprios e ao mesmo tempo desconhecidos evidencia as múltiplas tensões e contradições que impedem sucumbir à promessa da felicidade e, pelo contrário, opõe-se a qualquer redução identitária. O remate do relato, um happy end de dupla leitura, reforça um projeto de escrita renovador.
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Mentres máis somos... Apuntamentos paremiolóxicos romances co gallo dos cinco refráns máis votados na enquisa 'Els refranys més usuals de la llengua catalana'

  • Fontana, Joan, 1977-
  • Ugarte i Ballester, Xus
The project 'Els refranys més usuals de la llengua catalana' (http://www.refranysmesusuals.cat/) (The most common proverbs in the Catalan language) succeeded in collecting, between January 2014 and January 2015, eight hundred eighty-four (884) surveys from Catalan-speaking territories. Having examined the data and established a general ranking, our purpose is to contextualize within the scope of Romance languages the top five rated Catalan proverbs. Once we have the Romance equivalents, we will comment on the outstanding aspects of these proverbs. Although Galician is the main language of our article, we will take into account most Romance languages, such as Spanish, French, Italian, Portuguese, Romanian, Occitan, Friulian and perhaps to a lesser extent, Asturian. Finally, we will include the English equivalents of the most popular proverbs. Keywords: Catalan proverbs, digital survey, comparative paremiology, Romance paremiology.
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Relatório Horizon : edição Ibero-americana 2010

  • García González, Iolanda
  • Peña López, Ismael
  • Johnson, Larry
  • Smith, Rachel
  • Levine, Alan
  • Haywood, Keene
La sèrie d'informes Horizon és el resultat més tangible del Projecte Horizon del New Media Consortium, un esforç de recerca qualitativa iniciat el 2002, que identifica i descriu les tecnologies emergents amb més potencial d'impacte en l'ensenyament, l'aprenentatge, la recerca i la expressió creativa en l'àmbit educatiu global. Aquest volum, l'Informe Horizon 2010: Edició Iberoamericana, se centra en la investigació en els països de la regió Iberoamericana (incloent-hi tota Llatinoamèrica, Espanya i Portugal) i en l'àmbit de l'educació superior. L'Informe Horizon 2010: Edició Iberoamericana és el primer que ofereix aquesta contextualització regional i ha estat produït per l'NMC i el eLearn Center de la Universitat Oberta de Catalunya., La serie de Informes Horizon es el resultado más tangible del Proyecto Horizon del New Media Consortium, un esfuerzo de investigación cualitativa iniciado en 2002, que identifica y describe las tecnologías emergentes con mayor potencial de impacto en la enseñanza, el aprendizaje, la investigación y la expresión creativa en el ámbito educativo global. Este volumen, el Informe Horizon 2010: Edición Iberoamericana, centra la investigación en los países de la región Iberoamericana (incluyendo a toda Latinoamérica, España y Portugal) y en el ámbito de la educación superior. El Informe Horizon 2010: Edición Iberoamericana es el primero que ofrece esta contextualización regional y ha sido producido por el NMC y el eLearn Center de la Universitat Oberta de Catalunya., The Horizon Report series is the most tangible result of the Horizon Project New Media Consortium, a qualitative research effort launched in 2002, which identifies and describes the emerging technologies with the greatest potential impact on teaching, learning, research and creative expression in global education. This volume, the Horizon Report 2010: Latin American Edition, focuses on research in the countries of the Latin American region (including Latin America, Spain and Portugal) and in the field of higher education. The Horizon Report 2010: Latin American Edition is the first one that offers this regional contextualization and has been produced by the NMC and the eLearn Center of the Universitat Oberta de Catalunya.
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Há algo novo na Helena de Górgias? = C'è qualcosa di nuovo nell'Elena di Gorgia?

  • Giombini, Stefania
O escopo deste artigo é investigar aspectos inéditos ou pouco considerados pela literatura crítica no Elogio de Helena de Górgias. Górgias foi um retórico capaz de análises filosóficas, e, graças à versatilidade do texto epidítico, entendido como um recipiente neutro para conteúdos que demonstrem a habilidade do sofista, nos transmitiu uma pluralidade de informações, exibindo amplas competências e conhecimentos em âmbitos muito diferentes. Entre os elementos presentes no Elogio, aqui serão analisados: a operação de desresponsabilização moral a favor de Helena, a presença de elementos de direito da época, a produção de uma definição similar a das escolas socrático-platônicas e uma primeira diferenciação em relação aos saberes antigos no caminho da especialização. No pequeno texto de Górgias, a personagem e a história de Helena desaparecem para dar espaço às argumentações lógicas e à grande habilidade retórica do sofista, Lo scopo di questo articolo è invetigare aspetti inediti, o tenuti in poca considerazione dalla letteratura critica, dell’Encomio di Elena di Gorgia. Gorgia è stato un retore capace di analisi filosofiche e, grazie alla versatilità del testo epidittico inteso come un contenitore neutro per l’immissione dei contenuti atti a mostrare l’abilità del sofista, ci ha trasmesso una pluralità di informazioni, dimostrando ampie competenze e conoscenze in ambiti anche molto diversi tra loro. Tra gli elementi presenti nell’Encomio, qui vengono analizzati: l’operazione di deresponsabilizzazione morale a favore di Elena, la presenza di elementi di diritto dell’epoca, la produzione di una definizione similare a quelle di scuola socratico-platonica e una prima differenzazione dei saperi antichi che cominciano a prendere la via della specializzazione. Nell’operetta di Gorgia, il personaggio e la storia di Elena spariscono per lasciare spazio alle argomentazioni logiche e alla grande abilità retorica del sofista
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Estressores psicossociais, senso de comunidade e bem-estar subjetivo em crianças e adolescentes de zonas urbanas e rurais do Nordeste do Brasil = Psychosocial stressors, sense of community, and subjective wellbeing in children and adolescents in urban and rural areas in Northeast Brazil = Estresores psicosociales, sentido de comunidad y bienestar subjetivo en niños y adolescentes de zonas urbanas y rurales del Nordeste de Brasil

  • Pereira de Abreu, Desirée
  • Viñas i Poch, Ferran
  • Casas Aznar, Ferran
  • Montserrat Boada, Carme
  • González Carrasco, Mònica
  • Carneiro de Alcantara, Stefania
The study’s overall objective was to investigate the relationship between psychosocial stressors, sense of community, and subjective wellbeing in urban and rural schoolchildren in Northeast Brazil, focusing on differences according to territorial context. The sample consisted of 757 participants, 495 from urban schools and 262 from rural schools, enrolled in the 6th and 7th grades (9 to 18 years of age) in 21 municipal and state public schools, of which 13 urban and 8 rural, in 7 municipalities (counties) in Ceará State, Brazil. The study instruments were inventory of stressful events, scale of life satisfaction for students, index of sense of community, and satisfaction indices by life domains (family, material goods, relations, neighborhood/zone, health, time, school, and personal). The results indicate that socioeconomically underprivileged public schoolchildren from urban areas are more exposed to daily stress and score lower on satisfaction in specific domains of life and on sense of community. This latter is an important indicator for evaluating wellbeing in this young population
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De “lugares comuns” a novos paradigmas

  • Pirillo Ramos, Silvana
  • Mundet i Cerdan, Lluís
Editorial del número tres del primer volum de la Revista Iberoamericana de Turismo
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A produção da ciência no turismo ea produção do turismo como ciência

  • Pirillo Ramos, Silvana
  • Mundet i Cerdan, Lluís
Editorial del volum 1, número 1 de la Revista Iberoamericana de Turismo
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RITUR: identidade em processo

  • Pirillo Ramos, Silvana
  • Mundet i Cerdan, Lluís
Editorial del volum 2, número 1 de la Revista Iberoamericana de Turismo
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Sensibilidade, criatividade e multiplicidade: três fatores necessários à produção em turismo

  • Pirillo Ramos, Silvana
  • Mundet i Cerdan, Lluís
Editorial del volum 1, número 2 de la Revista Iberoamericana de Turismo
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Turismo: instigar o gosto pela sua pesquisa

  • Pirillo Ramos, Silvana
  • Mundet i Cerdan, Lluís
Editorial del volum 2, número 2 de la Revista Iberoamericana de Turismo
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