CATEDRATICOS DE DERECHO BAJO EL REGIMEN DE FRANCO. CATALOGO BIO-BIBLIOGRAFICO
PID2019-109351GB-C31
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Nombre agencia financiadora Agencia Estatal de Investigación
Acrónimo agencia financiadora AEI
Programa Programa Estatal de Generación de Conocimiento y Fortalecimiento Científico y Tecnológico del Sistema de I+D+i
Subprograma Subprograma Estatal de Generación de Conocimiento
Convocatoria Proyectos I+D
Año convocatoria 2019
Unidad de gestión Plan Estatal de Investigación Científica y Técnica y de Innovación 2017-2020
Centro beneficiario UNIVERSIDAD DE HUELVA
Identificador persistente http://dx.doi.org/10.13039/501100011033
Publicaciones
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Sobre el concepto y método de enseñanza planteados en las oposiciones a cátedras de derecho romano (1900-1943), On the concept and method of teaching raised in the oppositions to chairs of roman law (1900-1943)
RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
- Cebreiros-Álvarez, Eduardo
[Resumen] En este artículo se explica la visión que sobre la enseñanza del derecho romano y
sus fines manifestaron los diferentes opositores a cátedras universitarias de esta disciplina
en la primera mitad del siglo xx. Para desarrollar este objetivo, se analizan las
memorias presentadas por los diversos candidatos, que fueron preceptivas desde 1923,
conservadas en el Archivo General de la Administración. Ello da pie, igualmente, a un
análisis de todas las oposiciones celebradas por el turno libre hasta la reforma de la
normativa universitaria, operada por la Ley de 29 de julio de 1943 sobre ordenación de
la Universidad española, [Abstract] The article explains the vision of the teaching of Roman Law and its aims expressed
by different candidates for university chairs in this subject in the first half of the 20th
century. To do this, the reports submitted by the various candidates, which were mandatory
since 1923, are analysed. These documents are kept in the General Archive of the
Administration. Furthermore, this work develops an analysis of all the public competitive
examinations open to both external and internal candidates until the reform of the
university norms in 1943, Trabajo realizado en el marco de los proyectos de investigación subvencionados por el Gobierno de España titulados: La memoria del jurista español: Génesis y desarrollo de las disci-plinas jurídicas (textos, programas, manuales), referencia: DER2014-55035-C2-1-P y Catedráti-cos de derecho bajo el régimen de Franco. Catálogo bio-bibliográfico, referencia: PID2019-109351GB-C31
sus fines manifestaron los diferentes opositores a cátedras universitarias de esta disciplina
en la primera mitad del siglo xx. Para desarrollar este objetivo, se analizan las
memorias presentadas por los diversos candidatos, que fueron preceptivas desde 1923,
conservadas en el Archivo General de la Administración. Ello da pie, igualmente, a un
análisis de todas las oposiciones celebradas por el turno libre hasta la reforma de la
normativa universitaria, operada por la Ley de 29 de julio de 1943 sobre ordenación de
la Universidad española, [Abstract] The article explains the vision of the teaching of Roman Law and its aims expressed
by different candidates for university chairs in this subject in the first half of the 20th
century. To do this, the reports submitted by the various candidates, which were mandatory
since 1923, are analysed. These documents are kept in the General Archive of the
Administration. Furthermore, this work develops an analysis of all the public competitive
examinations open to both external and internal candidates until the reform of the
university norms in 1943, Trabajo realizado en el marco de los proyectos de investigación subvencionados por el Gobierno de España titulados: La memoria del jurista español: Génesis y desarrollo de las disci-plinas jurídicas (textos, programas, manuales), referencia: DER2014-55035-C2-1-P y Catedráti-cos de derecho bajo el régimen de Franco. Catálogo bio-bibliográfico, referencia: PID2019-109351GB-C31
El acceso a la cátedra. Inventario de oposiciones a cátedras jurídicas. 1859-1983
e-cienciaDatos, Repositorio de Datos del Consorcio Madroño
- Díaz Rico, Javier Carlos
Estos anexos, a los que se hace referencia en la monografía "El acceso a la cátedra. Inventario de oposiciones a cátedras jurídicas. (1847-1983)", han sido confeccionados a partir de los datos contenidos en la misma.
Además de servir de base documental de tal monografía, pretenden ser útiles en futuros proyectos sobre este campo.
Además de servir de base documental de tal monografía, pretenden ser útiles en futuros proyectos sobre este campo.
Proyecto: AEI//PID2019-109351GB-C31