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La llegada del Internet de las Cosas y el crecimiento masivo de los dispositivos cotidianos conectados a internet están remodelando las sociedades modernas y transformando el estilo de vida contemporánea de los seres humanos. Sin embargo, algunos entornos inteligentes como el lugar de trabajo son escenarios especialmente desafiantes, ya que el ritmo de adopción de dichas tecnologías varía por diferentes factores. En estos espacios, las preocupaciones sobre la privacidad y la confianza en la...

El nivel de actividad física es un componente decisivo de la salud del adolescente. Un nivel bajo continuo de actividad física está relacionado con problemas cardiovasculares y metabólicos. La actividad física es uno de los comportamientos que determinan el estado de salud, ya que juega un papel positivo en la prevención de la morbilidad y mortalidad de los individuos   

La música ha ingresado en el mundo de los niños con sus diversos movimientos, sonidos, matices y colores donde el ritmo musical ingresa en este mundo con gran potencia el cual es un componente vital de la música que respecta a la división temporal de ella.   

Es un honor presentar el primer número de la Revista Iberoamericana de Educación Musical, una publicación que nace con el firme propósito de ser un espacio de reflexión, investigación y diálogo en torno a la educación musical. En un mundo cada vez más interconectado y multidisciplinario, nuestra revista busca convertirse en un puente entre educadores, investigadores y profesionales de la música, fomentando el intercambio de ideas que enriquezcan la práctica educativa y musical.

The music of the court of Alfonso V the Magnanimous transports us to the splendour of the Mediterranean Renaissance. It reveals a universe in which sound articulated the dynamics of power, identity and everyday life. This approach places the didactics of the arts at the centre, showing how the historian's gaze illuminates musical practices as a reflection and driving force of social and cultural relations. Music, as a fundamental part of the symbolic map of the period, invites us to..., La música de la corte de Alfonso V el Magnánimo nos transporta al esplendor del Renacimiento mediterráneo. Revela un universo donde los sonidos articulaban dinámicas de poder, identidad y vida cotidiana. Este enfoque pone en el centro la didáctica de las artes, mostrando cómo la mirada del historiador ilumina las prácticas musicales como reflejo y motor de las relaciones sociales y culturales. La música, como parte fundamental del mapa simbólico de la época, invita a explorarla no solo como...

The competency-based curriculum in higher education seeks to connect academic training with professional demands. This mixed methods study evaluates the alignment between assessment practices and competency development in the Master's program in Music Education at UNAN-Managua. Data from 100 students and 12 teachers revealed a discordance between curricular objectives and assessments, emphasizing technical competence (75% alignment in instrumental courses) over creative competencies (45..., El currículo basado en competencias en la educación superior busca conectar la formación académica con las exigencias profesionales; Este estudio de métodos mixtos evalúa la alineación entre las prácticas de evaluación y el desarrollo de competencias en la carrera de Educación Musical de la UNAN-Managua. Datos de 100 estudiantes y 12 docentes revelaron una discordancia entre los objetivos curriculares y las evaluaciones, enfatizando la competencia técnica (75% de alineación en cursos...

This exploratory-descriptive study seeks to examine which musculoskeletal ailments and pathologies are most prevalent among students at higher music colleges in Spain and to detect the training deficiencies observed by students in terms of emotional, body and stage control. The results obtained through a questionnaire filled out by 401 undergraduate and graduate students in Higher Music Education Conservatories and Schools of Music show a prevalence of 59% of musculoskeletal disorders, among..., Este estudio de tipo exploratorio-descriptivo busca examinar cuáles son las dolencias y patologías musculoesqueléticas con más prevalencia entre estudiantes de centros superiores de música en España y detectar las carencias formativas observadas por el alumnado en materia de control emocional, corporal y escénico. Los resultados obtenidos a través de un cuestionario cumplimentado por 401 estudiantes de grado y posgrado en Conservatorios Superiores de Música muestran una prevalencia de...

The Musical writing is the set of signs that make up musical language, these being rhythmic figures, musical notes, or any other conventional notation established for their codification that responds to the four parameters of sound. The main objective of this study is to propose a teaching resource for implementing UNESCO World Heritage musical expressions through musical instrumentation for preschool and primary school students by using unconventional writing. The methodology involved a..., La grafía musical es el conjunto signos que conforman el lenguaje musical, siendo estos las figuras rítmicas, las notas musicales o cualquier otra notación convencional establecida para su codificación que dé respuesta a los cuatro parámetros del sonido. El objetivo principal de este estudio es proponer un recurso didáctico para implementar las manifestaciones musicales Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO a través de las instrumentaciones musicales para el alumnado de Educación Infantil y...

The music of the court of Alfonso V the Magnanimous transports us to the splendour of the The Regional World Dance Gathering was created as an initiative to train teachers in music and dance in the Region of Murcia. Through this initiative, the aim is to promote and bring the practice of world dance closer to schools and institutes in order to generate a practical, fun, co-educational, intercultural, and convivial environment. The objective of this study is to determine the origin and evolution..., El Encuentro Regional de Danzas del Mundo surge como una iniciativa para la formación del profesorado en materia de música y danza en la Región de Murcia. Pretende alcanzar a través de esta iniciativa el promover y acercar la práctica de las danzas de mundo a los colegios e institutos con el fin de generar un ambiente práctico, lúdico, coeducativo, intercultural y de convivencia. El objetivo de este estudio es determinar el origen y evolución de los Encuentros de Danzas de la Región de Murcia...

This musical-artistic project is a commitment to inclusive education focused on visual impairment. Through perception, experimentation, creation and analysis, our students will reflect on and become aware of this disability. The aim is to promote equal opportunities through pedagogical strategies that ensure learning and integration within the various musical and artistic languages., Este proyecto musical-artístico es una apuesta por una educación inclusiva centrada en la discapacidad visual. A través de la percepción, la experimentación, la creación y el análisis, nuestro alumnado reflexionará y tomará conciencia sobre dicha discapacidad. El objetivo consiste en facilitar la igualdad de oportunidades a través de estrategias pedagógicas que garanticen el aprendizaje y la integración presentes en los diversos lenguajes musicales y artísticos.

Introduction: Artificial intelligence (AI) is revolutionizing multiple educational domains, including music education. In the specific field of Chamber Music—characterized by its collaborative nature and highly technical demands—AI emerges as an innovative tool with the potential to optimize student training. This study analyzes the applications of AI-based systems as a complement to traditional methodologies, focusing on solving key challenges such as: (1) providing instant feedback, (2)..., Introducción: La inteligencia artificial (IA) está revolucionando múltiples dominios educativos, entre los que se incluye la enseñanza musical. En el ámbito específico de la Música de Cámara —caracterizada por su naturaleza colaborativa y elevada exigencia técnica—, la IA emerge como una herramienta innovadora con potencial para optimizar la formación estudiantil. Este estudio analiza las aplicaciones de los sistemas basados en IA como complemento a las metodologías tradicionales, enfocándose...

This article explores musical autoethnography as an embodied form of artistic research, understood as a reflexive process in which corporeality, practice, and aesthetic experience become legitimate sources of knowledge. Through a theoretical and methodological review, it examines the foundations of autoethnography in relation to practice-based research, phenomenology of the body, and arts-based inquiry. The paper develops a framework that articulates epistemological, ethical, and pedagogical..., Este artículo explora la autoetnografía musical como metodología de investigación artística encarnada, entendida como un proceso reflexivo en el que la corporeidad, la práctica y la experiencia estética se configuran como fuentes legítimas de conocimiento. A partir de una revisión teórica y metodológica, se examinan los fundamentos de la autoetnografía en relación con la investigación-creación, la fenomenología del cuerpo y la investigación basada en las artes. El texto desarrolla un marco que...

This article examines three piano teaching methods published in Spain during the second half of the nineteenth century, with the aim of identifying the pedagogical discourses underlying their proposals for the optimisation of musical learning. In a context marked by the expansion of the piano within domestic and educational settings, as well as by persistent criticism of the preliminary and exclusive study of solfège, these methods emerged in response to the need to facilitate earlier access to..., Este artículo analiza tres métodos para la enseñanza pianística publicados en España durante la segunda mitad del siglo XIX, con el objetivo de identificar los discursos pedagógicos que subyacen a sus propuestas de optimización del aprendizaje musical. En un contexto marcado por la expansión del piano en el ámbito doméstico y educativo, así como por la constante crítica al estudio previo y exclusivo del solfeo, estos métodos surgen como respuesta a la necesidad de agilizar el acceso al...

This paper aims to implement a digital skills formative proposal to ensure the social inclusion of migrant women in Spain along with their training on conflict resolution skills in a daily context through musical activities. This formative program has been developed to promote the integration of the target group into society, the acquisition of the skills that facilitate their inclusion in their social environment as well as tools for job search and the necessary training to develop abilities..., Este trabajo tiene como objetivo implementar una propuesta formativa en Competencias Digitales, que favorezca la inclusión en el entorno del colectivo de mujeres migrantes en España junto con la formación en Resolución de conflictos en su contexto cotidiano a través de actividades musicales. Con este trabajo pretendemos que este colectivo se integre en la sociedad y que consiga adquirir las habilidades que les facilite la inclusión en su entorno, así como la búsqueda de empleo y formación para...

Researches confirm that gender biases are still present in everyday life, interfering with the advancement and effectiveness of gender equality. In the field of education, and specifically in music, these prejudiced and stereotypical gender thoughts often go unnoticed, and their impact and influence is mostly minimized in teenagers. Therefore, the main objective of this research is to identify the main gender biases that are reproduced in music education and how they hinder equal education in..., Los estudios confirman que los sesgos de género siguen estando presentes en la cotidianidad, intercediendo en el avance y efectividad de la igualdad de género. En el ámbito educativo-musical, estos pensamientos prejuiciosos y estereotipados de género suelen pasar inadvertidos, siendo minimizado su impacto e influencia mayormente, en las/os adolescentes. Por consiguiente, esta investigación tiene como objetivo principal identificar qué principales sesgos de género se reproducen en la educación...

This study investigates the importance of musical folklore in primary and secondary education. To this end, mixed research was conducted using a questionnaire with the aim of observing the musical teaching methodologies used and the resources employed in the classroom. Sixteen teachers from different educational centres were examined, and favourable results were obtained regarding the use of folklore in the classroom. In conclusion, a current perspective on the presence of musical folklore in..., El presente trabajo investiga la importancia del folclore musical en la Educación Primaria y la Educación Secundaria Obligatoria. Para ello, se realiza una investigación mixta a través de la realización de un cuestionario con el objetivo de observar las metodologías pedagógicas-musicales que se llevan a cabo y los recursos utilizados en las aulas. Se han examinado a 16 maestros y profesores de centros educativos diferentes y se han obtenido unos resultados favorables en cuanto al uso del...

This review analyzes the work Songs for Early Childhood Education: Concepts and Didactic Procedures (2024) by López Melgarejo, López Núñez, and Montoya Rubio, a book focused on the study of songs as a fundamental didactic resource in the Early Childhood Education stage. The work combines theoretical foundations of Music Education with methodological proposals and practical examples, offering an accessible approach for classroom application. Throughout its chapters, the value of children’s songs..., La presente reseña analiza la obra Canciones para la Educación Infantil: Conceptos y procedimientos didácticos (2024) de López Melgarejo, López Núñez y Montoya Rubio, un libro centrado en el estudio de la canción como recurso didáctico fundamental en la etapa de Educación Infantil. La obra combina fundamentos teóricos de la Educación Musical con propuestas metodológicas y ejemplos prácticos, ofreciendo un enfoque accesible para su aplicación en el aula. A lo largo de sus capítulos, se pone de...

La falta de formación del profesorado es una de las causas que constituyen parte de lo que se conoce como currículo nulo, es decir, las enseñanzas que no se enseñan a pesar de estar prestablecidas en los diferentes textos normativos. Los contenidos de danza y movimiento musical, a pesar de su reconocido valor para el desarrollo integral del alumnado, con frecuencia forman parte de ese corpus de elementos curriculares que no se implementan en las aulas. Este estudio presenta recursos para el...

La música consigue facilitar la remembranza de recuerdos episódicos, inclusive si la música no está relacionada con los eventos recordados. Esto puede ayudar a las personas con enfermedad de Alzheimer a resguardar su personalidad.  

La creatividad se ha transformado en un concepto enormemente apreciado del que se requiere reflexión para su correcta labor en la vida donde un continuo proceso de desarrollo y avance social impulsa en mayor o menor medida a la sociedad a crear e innovar; explorando respuestas auténticas con creatividad, ingenio y de forma ubérrima

Comprender la creatividad musical requiere un diálogo entre el análisis teórico, la investigación experimental y la enseñanza práctica de la creación musical cotidiana. Es decir, es necesaria una interacción entre la teoría, la práctica y la investigación para adquirir un conocimiento de la creatividad musical

El repertorio para clarinete solo del siglo XX ha desarrollado un lenguaje que día a día se expande de tal manera que las posibilidades tanto compositivas como interpretativas, mantienen a los instrumentistas en una constante exploración, gracias a esto los clarinetistas se mantienen a la expectativa de superar los límites técnicos tradicionales del instrumento. De esta forma el intérprete busca no solo explorar en los campos técnicos del clarinete sino también en las temáticas interpretativas...